月: 2020年2月

２月２１日(金)　４年生音楽

４年生の合奏がとても上手になってきました。この調子で音楽の学習を積み重ねていけば、６年生が学習発表会で演奏した「アフリカンシンフォニー」のような迫力ある演奏も期待できますね。

いろいろな楽器に挑戦して、音楽に親しみましょう。

２月２１日(金)　４年生　朝活動「条件付き作文」

「こんな５年生になりたい」というテーマで、４年生が条件付き作文に取り組みました。

テーマと書き方（二段落構成）について説明があり、その後１０分間で１２０字程度の作文に取り組みました。短時間で書かなければならないので、子供たちも真剣です。

「勉強を頑張りたい」「あいさつをしっかりする」「時間を守って行動する」等、自分自身の目標を書く子供もたくさんいましたが、「下学年に何でも教えられる５年生」「１年生のお手本になる５年生」といった、上級生になることを意識し、学校の中心的な立場になることを考えた目標も多く見られました。

学校をリードするのは、もちろん６年生ですが、リーダーを支える５年生の存在は大切です。上級生となる準備をしっかりと行っていきましょうね。

２月２０日(木)　　６年生　ワイヤーロック贈呈

宮田地区防犯組合の有島組合長さんから、もうすぐ小学校を卒業する６年生に対して、ワイヤーロックを贈呈していただきました。

６年生児童代表がワイヤーロックを受け取り、「自転車のカギかけをしっかりして、防犯につとめます」とこたえました。

有島組合長さんからは、「自転車の盗難はとても多い。また、防犯登録をしないと警察も盗難自転車を捜してくれないから登録を必ずしてほしい。そして、カギかけをしっかりして、自転車が盗難されないよう注意してほしい」と、お話がありました。

中学校に入ってから新しい自転車が盗難に遭わないよう、カギかけをしっかりと行いましょうね。

2月19日(水)　放課後　宮田の家訪問

6年生が「宮田福祉ショップ」で得た金額の一部を、宮田の家に寄贈しました。

子供たちは、「自分たちが企画した活動が、寄付にまでつながって嬉しく感じた」「宮田の家の方が訪問してくれたことを喜んでくださって、それを聞くと嬉しかった」と活動を振り返っていました。

寄付した金額は、ほんのわずかですが、金額以上の喜びが子供たちに残ったようです。

これからも福祉の心を大切に、自分でできる活動を続けてほしいと思います。

2月19日(水)　始業前

学校の玄関先に小さな雪うさぎと雪だるま。

福山先生と挨拶当番の6年生が作ったようです。

第2グラウンドでは、日陰にちょっとだけ残った雪を活用して、子供たちが雪合戦を楽しんでいました。

交通機関がマヒするほどの大雪は遠慮しますが、雪がもう少し降ってくれたら子供たちも楽しめるのになあ、と思いました。

せっかく北陸に生まれ育っているのだから、雪に親しんでいきましょうね。

2月17日(月)　5年生理科「水に溶けるものの量」

50mlの水に塩やミョウバンがどれくらいまで溶けるのか実験です。

子供たちの予想は、５ccのスプーンで塩なら3杯から10杯、ミョウバンなら5杯から10杯でした。

中には限りなく溶けるという予想もありました。

今日は水道水（常温）で実験しましたが、水温や気温が違うと変化はあるのでしょうか。

新しく疑問に感じたことを、次の実験で確認していきましょう。