日: 2024年1月25日

１月２５日（木）

外国語の時間です。
レストランを開いたとして、そのメニューについて英語でやりとりをします。
どのようなメニューにするか考えて、カードに描きました。

友達と相談しながら、カードを見合いながら進めました。

英語でのやりとりが楽しみですね。

理科の時間です。

ものの溶け方について実験を通して調べています。
食塩とミョウバンの溶け方を比べました。
実験結果から気づいたことを班で話し合います。

さっと手が挙がる子供がいました。このような姿は大切にしたいです。

発表が進むたびに、内容が詳しくなっていきました。
最後には、食塩とミョウバンの溶け方を比べて性質を考えました。
みんな一緒に考えていました。

社会の時間です。

情報がどのように活用されているか学習しました。
「在庫」という言葉を知っていました。
発表した考えをつなぎながら学習することがはっきりしていきました。
発表することで全体の考えをよりよいものにしていきます。

普段の生活からいろいろな情報を得ていることがよく分かりました。
コンビニエンスストアも情報を生かして品物の発注を行っていることを知りました。

情報は身の回りにたくさんあります。
気を引こうとする情報もある中で、正しい情報を見つけなくてはいけないですね。
この学習が役立つことを期待します。

１月２５日（木）

休み時間の様子です。
次の時間の用意をして、先生を待っていました。

近くの友達と笑顔で話したり、教科書を読んだりしていました。

やわらかく、落ち着いてきた雰囲気が感じられました。
これも、成長の一面だと思いうれしくなりました。

休み時間が終わり、先生の話を聞きました。
トイレから戻ってきた子供も、すぐに席に着きます。

切り替えが上手にできるようになってきていました。

１月２５日（木）

算数の時間です。
２けたの数×２けたの数の計算の仕方を考えました。

先生の話を真剣に聞いている子供の表情が印象に残りました。  
話をしっかりと聞くことは、大切なことです。
今のようにしっかりと話を聞けるようにがんばりましょう。

休み時間です。
図工の時間が終わったようでした。
思い思いの生き物を版画で表します。
 
下絵を見せてくれました。
友達と一緒に楽しそうに下絵を描いている様子も見られました。

丁寧に描かれていて感心しました。