１２月５日（金）
算数の時間です。
速さの学習をしています。
練習問題をしていました。
速さは図に表しにくいので、イメージすることが難しい場合もありますが、普段簡単な数字に例えて普段の生活に例えるとイメージしやすくなるときがあります。
速さを計算で求められるようにして、出かけたときに時間等の目安をもてるといいですね。
テストが終わりました。
順番に集めます。
手応えをたずねると、「、、、、、」という感じの返答がありました。
この次がんばりましょう。
１２月５日（金）
算数の時間です。
速さの学習をしています。
練習問題をしていました。
速さは図に表しにくいので、イメージすることが難しい場合もありますが、普段簡単な数字に例えて普段の生活に例えるとイメージしやすくなるときがあります。
速さを計算で求められるようにして、出かけたときに時間等の目安をもてるといいですね。
テストが終わりました。
順番に集めます。
手応えをたずねると、「、、、、、」という感じの返答がありました。
この次がんばりましょう。
１２月３日（水）
国語の時間です。
学習した漢字を文章の中で正しく使えるように学習しています。
一生懸命に考えました。がんばりましたね。
きっと、考えた分だけ頭と心に残りますよ。
社会会の時間です。
自動車産業について学習しています。
安全に乗るための工夫について話し合っていました。
エアバックや、自動運転システムについて意見が出ました。
自動運転システムについて、知っていることをグループで共有しました。
話合いを通して、互いに知っていることをつなげていきましょう。
１２月１日（月）
今日から、１・３・５年生が新しい教室で学習を始めました。
１年教室では、
「作ってくれた人、準備をしてくれた先生に感謝する」という声が聞かれました。
きれいに、大切に使おうという気持ちが感じられました。
引き出しの中をきれいにしました。
壁にかけるものも揃えました。
教室も机の中もすっきりとして、新しい環境で学習を始めます。
３年生は、中央教室で学年集会をしました。
新しい教室の使い方について話し合いました。
きれいに、大切に使いましょう。
５年生の新しい教室の中も環境が整いました。
黒板には、先生からのメッセージがありました。
５年生も中央教室で学年集会をしました。
壁に汚れが付かないように気を付けることなどを話しました。
自分の行動を客観的に見るきっかけになることを期待します。
１１月２９日（土）
校舎長寿命化改修工事が完了し、教室の机やいすなどを移動しました。
昨日までに、子供たちも自分たちで運べるものを運びました。
今日は、業者の方に机やいす、棚などを運んでもらいました。
教室に机が並びました。
先生たちが月曜から子供たちを迎えられるように準備をします。
新しい玄関、階段、教室です。
気持ちも一新して、がんばりましょう。
１１月２６日（水）
休み時間です。
次の理科の用意をして席に着きました。
自然と席に着き、教科書など用意をしました。
さっと、黒板をきれいにする子供もいて、けじめのある雰囲気を感じました。
図工の時間です。
写真につながるように絵を描いています。
花の写真につながるように描いている子供がいました。
ぱっと見たときにどこに写真があるか分かりませんでした。
絵を描き終わった子供は、卒業式へ向けての飾りつけを作りました。
タブレットで、飾りの作り方を調べて参考にしました。
早い時期から準備をすることで、ゆったりとしたペースで作業ができそうです。
また、少しずつ最高学年へ向けた自覚につながりそうな気がします。
１１月２５日（火）
校舎改修工事が順調に進んでいます。
大まかな工事が終わり、正式な引渡しの日が近付いてきました。
新しい教室の様子です。
校舎を大切に使うように指導することを通して、いろいろな人とのつながりに気付いてもらいたいと思っています。
少しずつ引っ越しをしていきます。
１１月２５日（火）
あいさつが終わり、休み時間です。
ほっと一息つきます。
連休中の話も聞こえてきました。
めりはりができているようでした。
しっかりと休憩をして、次の時間もがんばりましょう。
社会の時間です。
車をつくる産業について学習をしています。
今日は、先生の車を見せてもらいました。
運転席やエンジンをはじめ、いろいろなところを見せてもらいました。
詳しくみると、細かいねじがあるなどいろいろなことが分かりました。
この後の学習に生かしてください。
１１月２１日（金）
氷見市教育総合センターのネット対策フォローアップ事業の一環として、４，５，６年生を対象に、ネットトラブル防止講演会を行いました。
一般ソーシャルメディア研究会から竹内先生に来ていただきました。
竹内先生からは、これからの超スマート社会へ向けて、ネットの光と影を知って適切に使うことが大切だと話していただきました。
この講演の後、竹内先生と話をさせていただく中でこれはと思う話を聞きました。
みなさんにも知っていただきたいので、先にお示しします。
１．スマホで撮った写真に配置情報が盛り込まれている。背景に何もなくとも体育館で撮ったか教室で撮ったかが分かるレベルで撮影場所が分かる。
２．新聞で報道されたり、警察で事件として取り上げられていないたくさんの事案があり、被害者の泣き寝入りで終わっている。
３．高速道路や幹線道路の近くは犯人が逃走経路を確保できるので犯罪が増えている。
４．大人の気づかないところでのやり取りがあり、大人が知らない間に事件に巻き込まれそうなことがたくさんある。
講演では、ネットのやりとりを正しく行わないとトラブルを引き起こしかねないことを、アプリの中でありそうな会話を例に話してもらいました。
勘違いが起きそうなときは、訂正したり、教えてあげたりするとよいそうです。
ファンクラブサイトへの投稿で知らない人とつながると事件に巻き込まれる可能性があることを動画をもとに話してもらいました。
顔が見えなかったり、最近ではフェイク画像が使われる恐れがあったりして、ネットの相手の本当の姿が見えないので、こわいと思いました。
ゲームをやり続けることで、健康や友達付き合いによくない影響が出ることを子供たちにもありそうな動画をもとに話してもらいました。
やり過ぎを防ぐ方法を教えていたただきました。
人に相談することの大切さも教えていただきました。
ただ、ネットで知り合った人へ相談してはいけないとも教えていただきました。
本当の姿や、本当のねらいが分からないからですね。
真剣に話を聞いていました。
子供たちには、ネットのこわさを正しく知って、ネットを正しく使ってもらいたいです。
見守ってあげてください。
１１月２１日（金）
算数の時間です。
平均の学習をしました。
グラフを見て、凸凹しているところをならします。
どのようにするか、どのようにしたか友達と相談する子供もいました。
お互いの考えを見て、「ああ、なるほど」という表情をしていました。
グラフでならしたことを、式で表現していきます。
平均は生活の中でもよく使う考え方なので、覚えて活用しましょう。
タブレットPCを使ってデジタルドリルに取り組みました。
練習問題をどんどん解きます。
集中して取り組みました。
これからも、ドリルを使って問題をすらすら解けるように練習しましょう。
