１１月１０日（火）
５年生が、氷見の食材を使って調理実習を行いました。
野菜ソムリエの先生に来ていただいて、氷見の野菜を使って料理を作りました。
役割を分担して、サツマイモと人参のきんぴらと、かまぼことねぎ、卵が入った味噌汁を作りました。鍋でご飯も炊きました。
おいしくできたようで、笑顔で食べていました。
煮干しのおいしさに気付いた子供もいたようでした。
食材は、氷見のものでした。
氷見にはおいしいものがたくさんあることを実感できたと思います。
１０月２１日（水）
算数の時間です。
分数を小数で表す学習をしています。
一生懸命に考えて、書いていました。
ドリルを解きました。
自分で取り組んだり、友達と力を合わせて取り組んだりしました。
その後、全員で確かめました。
一人一人が問題を解いていたときと打って変わって、全員がさっと席に着き、準備をしました。
切り替えの早さに感心しました。
１０月１０日（土）
「全員でつくりあげた最高の舞台で感動を届けよう」のテーマのもと学習発表会を行いました。
学習発表会の様子を写真で紹介します。
開会式
児童代表の挨拶です。
ステージ発表
５年
体育発表 リズムでつなぐ！ぼくらのチャレンジ・ステージ
１年
劇 くじらぐも
２年
音楽・体育発表 SUNNY ～キラッとかがやく２年生～
３年
英語劇 The Wolf and th Seven Little Goats
４年
音楽発表 家族のみなさん、いつもありがとう ～２分の１成人式をむかえて～
６年
音楽発表 窪小ミュージックフェスティバル２０２６
閉会式
児童代表の言葉です。
精いっぱい発表する姿がたくさんみられた素晴らしい発表会でした。
できたことを自信として、これからのいろいろなことに挑戦していきましょう。
１０月１０日（土）
育友会のみなさんが、子供たちを楽しませようと窪小ふれあい祭りを開いてくださいました。
縦割りグループでチェックポイントを回りました。
特殊車両も来てもらいました。
装備などを見せてもらいました。
最後は、体育館でマジックショーを見ました。
パフォーマーのハルキさんの、マジックやジャグリングなど楽しい語りとともに、見ました。
楽しい時間でした。
これまでに、企画・準備そして運営してくださった育友会の皆様ありがとうございました。
９月２５日（金）
朝の会です。
今日の目当てを確認していました。
「時間を守って行動しよう」だそうです。
朝の会が終わって、１時間目の準備をしました。
目当てを意識しているためか、一斉に行動していました。
朝の会で、学習発表会の練習をしました。
動きを確かめました。
向きを変えたり、パートによって動きを変えたりしました。
繰り返し練習して、ずいぶん覚えてきたようでした。
９月１０日（木）
出前授業で、災害が起こったときの備えについて学習しました。
地球温暖化の様子と影響について、地球の模型を使って教えてもらいました。
災害が起きたときの様子をVRシステムで疑似体験しました。
火災が起きた場面を体験しました。
上の方に煙がいき、見えなくなったそうです。
下の方は見えたそうです。
冠水したときにはどうなるかタブレットを使って疑似体験しました。
透明な水のときは比較的に歩きやすいのですが、泥水などで水が濁ると一気に歩きにくくなりました。
地震が起きた場面も体験しました。
コーラの缶が倒れたり、大きな音がしたりして大変だったと教えてくれました。
先日の大雨もそうですが、災害は他人事ではありません。
いつ何が起こるか分からないので、いざというときのための準備はしておかなくてはいけないと思いました。
９月８日（火）
国語の時間が始まります。
準備をしていました。
落ち着いた雰囲気でした。
落ち着いてじっくりと考えると、伝えたい言葉が出てくるかもしれませんね。
算数の時間です。
三角形の性質を用いて、角度を求めました。
電子黒板を使って、説明しました。
挙がる手もよく伸びている気がしました。
黒板を見る表情も引き締まっていました。
これからもがんばりましょう。
９月８日（火）
国語の時間が始まります。
準備をしていました。
落ち着いた雰囲気でした。
落ち着いてじっくりと考えると、伝えたい言葉が出てくるかもしれませんね。
算数の時間です。
三角形の性質を用いて、角度を求めました。
電子黒板を使って、説明しました。
挙がる手もよく伸びている気がしました。
黒板を見る表情も引き締まっていました。
これからもがんばりましょう。
９月１日（火）
２学期が始まりました。
約束をクイズ形式で確認しました。
「トイレの使い方に決まりはない」等の問題を先生が作り、子供たちがタブレットで答えます。
答えをもとに、みんなで話し合いました。
階段の使い方については、その場に行って話し合いました。
約束は何を守ろうとしているかを理解して生活できそうですね。
教室の係について話し合いました。
代表の人が進めて、先生が記録しました。
希望する係を聞きながら進めていました。
希望が重なった係は集まって決めていました。
係を決めた今日の気持ちをもち続けて、係の活動に取り組みましょう。
７月２２日（水）
国語の時間です。
１７音で感じたことを表現する学習をしていました。
あたかも人がしているように表現しています、と先生が表現の工夫に触れました。
教材の俳句「稲刈りをやってと稲が～～～」の～～にどんな言葉が入るか考えました。
「ダンスする、伸びていく、舞い踊る、踊ってる、踊り出す」等、いろいろな発想が見られました。
中には、「稲刈りをやってと稲が 整ってる」という、くすっと笑ってしまうような表現も見られました。
こうやって、表現する力が育てられるのだろうと思いました。
今日の一句「心浮く みんなでサッカー 夏休み」
プリントを通して、学習したことを確かめました。
理科のプリントです。
天気の移り変わりについて確かめました。
台風は、どのような動きをするか考える問題がありました。
台風は、海水温が高い南の海で発生して、太平洋高気圧などの周りを通って、北の方へ移動します。
テレビなどで台風のニュースに触れたときに今日の学習を思い出してもらいたいです。
