今日の４年生 4月28日
４月２８日（月）
朝、聞こえてきた歌声に誘われてお邪魔しました。
朝の歌を元気に歌っていました。
廊下側のドアを開けて解放的な雰囲気でした。
新しい教室を大切に使いましょう。
カテゴリー: 今日の窪小学校
今日の６年生 4月28日
４月２８日（月）
コミュニケーション能力を高める活動をしていました。
二人組になり、キーワードが言われたら反応します。
先生の言う言葉を確実に聞き取ろうと真剣です。
でも、楽しそうです。
挨拶をして、気持ちを切り替えて学習を始めました。
社会の時間です。
タブレットを使って学習をします。
みんなの考えが電子黒板に映るようにしていました。
電子黒板を使って、トンも斷の考えを知りましょう。
今日の窪小学校 4月25日
４月２５日（金）
北棟の改修工事が完了し、教室の引っ越しをしました。
机や教室の荷物を運びました。
小さな子供も張り切って運んでいました。
新しい教室に入って座りました。
「木のにおいがする」
子供がつぶやいていました。
木がふんだんに使われている温かみのある校舎になりました。
壁には、富山県産の木材が使われているそうです。
帰りの会もしました。
窓からの眺めを楽しんでいました。
校舎がきれいだと気持ちも明るくなりますね。
今日の気持ちを忘れずに、きれいに使いましょう。
今日の４年生 4月25日
４月２５日（金）
理科の時間です。
グラウンドで虫を探しました。
タブレットをもって、虫を写真に収めようとしました。
なかなか虫が見つかりません。
石の下や草の中も探しました。
ナメクジやダンゴムシを見付けたと教えてくれました。
今日は風が強く少し肌寒かったのですが、これから気温が上がっていくといろいろな虫が出てくるでしょうね。
虫が出てくるようになったときと、今日のことを比べて考えてみましょう。
今日の５年生 4月25日
４月２５日（金）
社会の時間です。
日本の国土について学習しています。
今日は、地形について話し合いました。
富山県の地形について考えました。
「山が多いと思います」｢氷見は海が近いので、土地が低いと思います」と予想を立てました。
これから、資料を読んで調べて、たくさんのことを見付けましょう。
外国語の時間です。
好きなものを英語で紹介する活動をしています。
今日は、好きなスポーツについて英語でやりとりしました。
出会った人と英語でじゃんけんをします。
勝った人が、英語でどんなスポーツが好きかたずねます。
英語で答えます。
楽しく活動しました。
今日の３年生 4月25日
４月２５日（金）
理科の時間です。
ヒマワリの種をスケッチしました。
グループごとに集まって活動しました。
実物大で描く子供や、分かりやすく拡大して描く子供など、思い思いにスケッチしました。
特徴をうまくとらえていました。
図工の時間です。
活動を終えて片付けます。
雑巾を濡らして、机の上や絵の具で汚れた床をきれいにしました。
「ほら」と、絵具をふき取った雑巾を見せてくれる子供もいました。
自分が汚していないところも拭いてくれている子供が何人もいました。みんなのために行動できるなんてすばらしいですね。
今日の２年生 4月25日
４月２５日（金）
体育の時間です。
グラウンドで走りました。
準備運動をしました。
集合したところから、スタートする場所まで移動しました。
きびきびと移動して、スタート地点で並びました。
次々とスタートしました。
どんどん走って走力を付けましょう。
今日の１年生 4月25日
４月２５日（金）
教室へ行くと、先生の話を聞いていました。
先生は、強弱や速さに変化を付けながら話していました。
子供たちは、引き寄せられるように聞いていました。
話を聞いたことができるようにがんばりましょう。
絵を描いたり、本を読んだりしていました。
入学してから張り切ってがんばってきましたね。
ほっとできるときは、ほっとしましょう。
今日の６年生 4月24日
４月２４日（木）
体育の時間です。
グラウンドで走りました。
何回も何回も繰り返し走りました。
６年生は、心も元気だからこれだけたくさん走るのだろうと思いました。
集合しました。
座るときも、笛の合図に合わせて素早く座れります。
希望者が５０mを走りました。
５０ｍ走のスタートのときは、選手がスタートに集中できるように静かにします。
一瞬静かになり、スタートの笛が鳴りました。
「〇〇がんばれ～」
応援する大きな声がそこここから出ました。
一緒に挑戦していました。
今日の２年生 4月24日
４月２４日（木）
音楽の時間です。
フォークダンスの動画を見ました。
子供たちもフォークダンスができるでしょうか。
「できる」「先生もすればいい」
明るい反応が返っていました。
フォークダンスをして、体全体で音楽を楽しんでください。
図工の時間です。
描いた絵を基に紙のパズルを作ります。
どんな絵になったか、友達と見合っていました。
いくつのピースに切り分けるかみんなで数えました。
この後、はさみで切り取ります。
出来上がって、パズルを組み立てることが楽しみですね。