今日の4年生 9月25日
9月25日(金)
朝の時間帯です。

これから、朝の会が始まります。
めりはりをつけて頑張りましょう。
朝の会です。
今日は金曜日、爽やかチェックの日です。
先生が、爪の様子を確認していました。

身だしなみを整える習慣が身に付けてもらいたいと思います。
9月25日(金)
朝の時間帯です。

これから、朝の会が始まります。
めりはりをつけて頑張りましょう。
朝の会です。
今日は金曜日、爽やかチェックの日です。
先生が、爪の様子を確認していました。

身だしなみを整える習慣が身に付けてもらいたいと思います。
9月18日(金)
国語の時間です。
文を書いた後に、間違いを直したり、相手や目的を意識した表現になっているか確かめる学習をしています。

丁寧な言葉遣いについて学習します。
生活の中でも使えるように、しっかりと学習しましょう。
理科の学習です。
ガスコンロを使って、火をつける体験をしました。

IHヒーターが普及するなど、生活環境の変化を感じました。
9月15日(火)
図工の時間です。
粘土で、シーサーを作りました。

真剣に作っていました。
出来上がった作品は、学習発表会で展示します。
9月11日(金)
4年生が、松田江浜で漂着物調査を行いました。

あいにくの小雨がぱらつく天候でしたが、松田江浜に打ち上げられた人工物を採集しました。
学校に戻って、雨が当たらない場所で分別をしました。

砂の中に埋まった人工物を探しました。

種類ごとにトレイに分けました。

松田江浜での活動を通して、何を考えるのでしょうか。
この活動をきっかけとして視野を広がることを期待します。
9月8日(火)
朝の会です。

今月の歌を歌いました。

素敵な歌詞に引き込まれて歌っている子供もいました。

9月4日(金)
社会の時間です。
ごみの処理と利用について学習したことを確かめました。
学習したことをもう一度思い出そうとすることで、記憶に残りやすくなります。

がんばっていました。
算数の時間です。
二桁のあまりのある割り算の計算の仕方について学習しました。
今日は、87÷21の計算を考えました。

計算のやり方や考え方を理解して、何回も練習をしましょう。
考えなくても自然と問題を解けるようになっていきます。
自主学習でがんばりましょう。
9月1日(火)
2学期が始まりました。
9月の学級の目当てを考えました。

「授業の始まりと終わりの時間を守って挨拶をする」
ことになりました。
「5分前行動をしよう」「先生の話を最後までしっかり聞こう」と言っている子供がいました。
目当てを達成しましょう。
2学期の係を決めました。

黒板に書かれた係の中で、希望するものに名札をはりました。
はり終わって、静かに席で待てる人もいました。

係の仕事について話し合ったのでしょうか。
笑顔で話し合っていました。

自分から進んで、協力して、丁寧に活動しましょう。
7月22日(水)
朝の会です。


テストを返しました。

間違えた問題を見直して、どのように考えればよいか分かるようになりましょう。
道徳の時間です。
資料文は、家族の一員として助け合うことの大切さについてのものでした。


夏休み中の生活に生きることを願っています。
6月25日(木)
朝の会の準備をしています。


自分のすることをして、待ちます。

健康観察をしていました。
リズムよく、一人一人答えていました。

朝の歌を歌いました。

先生の話を聞きます。

よく聞き、よく考え、よく行動しましょう。
6月22日(月)
6年生が中心となって、なかよし集会を開いてくれました。
全校児童がもっと仲よくなるようにと、縦割り班ごとに掃除の場所に分かれて遊びました。
「あっち向いてほい」や「ハンカチ落とし」「だるまさんが転んだ」をしている班がありました。

最後に体育館に集まり、6年生から折り紙で作ったプレゼントを渡しました。

今日の集会をきっかけに、もっと仲よくなりましょう。
楽しい集会を企画してくれた6年生、ありがとう。