今日の3年生 12月4日
１２月４日（月）
算数の時間です。
少数について確かめました。
考えたことをノートに書きます。
自分のやることをしっかりとできるようになってきています。
先生の話を聞き、もう一度考えます。
多くの子供が、よく見て聞き、じっくり考え、しっかりと書けていました。
テストの時間です。
姿勢や表情を見ていると、よく考えているように見えました。
問題を解き終わった子供は見直していました。
よい結果になるとよいですね。
月: 2023年12月
今日の6年生 12月4日
１２月４日（月）
テストの時間です。
学習したことを思い出して、じっくり考えました。
できたつもりでも、もう一度見直すとよいですよ。
見直す態度は、大人になっても必要になります。身に付けることをすすめます。
よい結果になるとよいですね。
がんばって解いたテストが返ってきました。
友達と見せ合ったり、納得したり、悔しがったりしていました。
自分の思いを素直に表現できる温かい雰囲気でした。
この結果を、次に生かしましょう。
理科の時間です。
気体の二酸化炭素を水に溶かす実験をしました。
先生が用意したペットボトルに水を入れ、スプレーで二酸化炭素を入れました。
二酸化炭素が入ったペットボトルを握り、「はね返されます」という感想が聞かれました。
次にペットボトルを振ります。
するとペットボトルがへこんでしまいました。
握ってもはね返したペットボトルがへこんだのはなぜでしょう。
子供たちにとって大きな謎になりました。
そのなぞを、みんなで考えました。
楽しそうでした。
今日の5年生 12月4日
１２月４日（月）
算数の時間です。
速さと道のり、時間の関係について学習しています。
速さと道のりの関係を使って問題を解きました。
音の秒速を340mとして、どれだけ離れたところで雷が鳴っているか考えました。
自分が小学生のころ、雷が鳴った後友達と「１，２，３，、」と数え、「〇〇ｍ離れとる」と話していたことを思い出しました。
体育の時間です。
マット運動をしました。
片付けです。
みんなで、片付けました。
今日のなかよし学級 12月1日
１２月１日（金）
今日の学習の様子です。
国語と算数の学習です。
よい姿勢で書いていました。
先生にヒントをもらいながら一生懸命に考えていました。
自分のすることにしっかりと取り組んでいました。
今日の4年生 12月1日
１２月１日（金）
算数の時間です。
分数を詳しく調べます。
分数の大きさを理解できるように、電子黒板を使って分かりやすく説明し、作業を取り入れながら学習しています。
数の大きさを実感できるように、プリントを使って学習しました。
説明を理解できているからでしょうか、一人一人がプリントを使ってじっくりと考えていました。
先生の話を聞いて作業をします。
キーワードは「ぴったり」です。
説明を聞いたのち、作業をしました。
先生が、様子を見て回ります。
次の資料を配ります。
列の後ろへ順番に送りました。
落ち着いて聞き、丁寧に取り組むことができるのできれいな作業になっていました。
きれいに作業できたので、前向きに次の作業に向かうことができていました。
これからもがんばりましょう。
今日の2年生 12月1日
１２月１日（金）
音楽の時間です。
リズム楽器で合奏します。
グループごとに練習しました。
「一人～、二人～、三人～、、、」という歌詞に合わせて演奏する人数が増えていきます。
楽器を使い終わったら、短い時間で次のグループに渡します。
活動に満足しているから、次のことに素早く取り組めるのだと思いました。
楽しいなかで、いろいろな活動をして、いろいろ考えて学習しました。
読書の時間です。
隣の教室から、楽しそうな合奏の音が伝わってきますが、子供たちは本に夢中です。
以前と比べると、文字数が多い本を選ぶようになっている気がしました。
高い集中力に感心しました。
今日の1年生 12月1日
１２月１日（金）
体育の時間です。
マットを使った運動遊びの学習をしています。
前転がり、後ろ転がりに挑戦しています。
前転がりです。
自分で立てるようにがんばっています。
先生が見本を見せていました。先生もがんばっていました。
後ろ転がりの仕方を動画で見ました。
挑戦しました。
これまでにしたことがない動きをするときには、どのように体を動かせばよいかイメージをもてない場合があります。
よい動きを見ているとイメージをもてるようになります。
よい動きを見て、どんどん練習しましょう。