１２月１９日（火）
国語の時間です。
辞典を使って、慣用句を探しました。
次々と見つけていました。
慣用句がの意味を理解することで、ものの見方が豊かになると思っています。
たくさん慣用句を見つけて、自分でも使ってみましょう。
算数の時間です。
分数のたし算・ひき算の計算をしました。
ドリルを使って練習しました。
練習をすると、学習したことを忘れないように、より分かるようになります。
分かったという感覚が薄れないように、自分でも進んで練習しましょう。
１２月１９日（火）
大繩の練習をしました。
縄に入るタイミングを友達に教える子供もいました。
「そっと、押すんだよ」
という、入る子供の立場に立った声もかかっていました。
縄を回したい人を尋ねると、たくさんの手が挙がりました。
楽しそうに大繩をしていました。
１２月１９日（火）
国語の時間です。
身の回りにある言葉をたくさん見つけました。
見つけた言葉を発表します。
友達の発表をよく聞いていました。
ノートに記録する子供もいました。
言葉が増えると、いろいろな気持ちを伝えることができて、友達とより仲よくなることができそうですね。
道徳の時間です。
パラスポーツで活躍する選手について知りました。
「この中から世界で活躍する人が出てくるかもしれないね。その時は、英語も必要だね。点数を数えるのに計算もできなくてはいけないね。勉強は大切だね」
との先生の言葉に子供たちもうなずいていました。
可能性はたくさんあります。
可能性を増やすためにも、いろいろなことにがんばりましょう。
