２時間目、３年生が、理科の時間にヒマワリとホウセンカを植え替えました。
ヒマワリは、職員室前の花壇に植えました。草むしりをしてから植えました。これからもっと背が高くなりそうで楽しみですね！
ホウセンカは、プランターに植え替えました。学校菜園の土を入れ、３つずつ植えました。
植え替えのとき、どちらも「根」「くき」「葉」の部分が共通していることを確認しました。ポット中で根がすごくはっていてびっくりしましたね！
みんなで水やりもしました。３年生は協力して作業するのが得意なので、今日の植え替えもあっという間に終わりました。これからも、みんなで育てていきましょう。次の時間は、じっくり観察しますよ。
ホームページを応援してくれているみなさん、ありがとうございます。最後まで見てくださいね。
昨日の答えは、「福岡県」でした。※ハンガーを使わない→服をかけない→服をかけん（福岡県）
☆今日のなぞなぞ☆
💿「CDの上にいる生きものは、な～んだ？」
１２日（月）の３時間目、１年生が交通安全教室に参加しました。
まず、お巡りさんから、気を付けてほしいことを聞きました。「飛び出さない」「道路は手を挙げて渡る」どちらも大事ですね。
次に、シグナルリーダーの方から、安全な道路の横断の仕方等を教えてもらいました。「止まる」「見る」「待つ」「聞く」の４つに気を付けたいと思いました。
「わるいのだ~れ」では、スライドの中に隠れている危険を見付けました。みんな進んで発表することができましたね。
最後に、悪い人の役をしたお巡りさんの演技から、不審者への対応の仕方を学びました。絶対に「いか・の・お・す・し」の約束を守ります！
教えてもらったことを守り、たった一つしかない自分の命を守ってくださいね。これからも、安全に気を付けて登下校しましょう。
６月１２日（月）、５年生は初めての調理実習を行いました。
今日のメニューは「ほうれんそうのおひたし」と「ゆでいも」です。
野菜ごとのゆで方や包丁の使い方等に気を付けながら、班で協力しながら調理しました。
２品とも、完成させることができました。
これからも、仲間と協力しながら、様々なことにチャレンジしていきましょう！
先週の金曜日の昼休みに、代表委員会がありました。児童会代表と３年生以上の代表委員、各委員会の委員長が参加しました。
今回は、２つのことについて、児童会からの提案を聞きました。
一つ目は「あいさつレベル」についてです。
今年度のアクションプラン①「よりよい挨拶ができる」に向け、「あいさつレベル」を意識した取組を進めています。
二つ目は、「上庄っ子のメディアルール五か条」についてです。
２年前にできた児童会のメディアルールについて、毎年見直しています。昨年度は、使ってもよい時間が「夜８時半まで」が「夜８時まで」になりました。
代表委員のみなさん、代表委員会で聞いてきたことを、自分のクラスの友達に伝えてくださいね。次の代表委員会は１６日（金）です。クラスで話し合ったことを発表してください。
梅雨でジメジメした一日も、みんな頑張っていました。
金曜日の答えは、「キジ」でした。※新聞記事
☆今日のなぞなぞ☆
🧥「ハンガーを使わない都道府県は、ど～こだ？」
朝の６時から資源回収がありました。
雨が降る中、たくさんの保護者の皆様や地域の方々が協力してくださいました。
子供たちも手伝ってくれて、とても助かりました。
今回も、新聞や雑誌、段ボール、アルミ缶がたくさん集まりました。
みなさん、早朝からありがとうございました。
３･４時間目にプール掃除の続きをしました。
まず、底に溜まった泥を協力して取り除きました。
そして、ブラシやたわしで磨いて、底の汚れを落としていきました。
見てください。みんなの頑張りで、１年ぶりにプールがきれいになりました。
５･６年生のみなさん、本当にありがとうございました。
安全なプールで、楽しく活動できるようにするため、来週以降プールサイドの補修工事を行います。そのため、プール開きが予定よりも少し遅くなりそうです。
昨日の答えは、「アニメ」でした。（兄、目）
☆今日のなぞなぞ☆
🐓「新聞の上に乗っている鳥は？」
６月８日（木）
今日は、１、２時間目にプール掃除第１弾を５・６年生で行いました。
みなさんが一生懸命みがいてくれたおかげで、壁がとてもきれいになりました。
第２弾は床ですね。
「今、わたしたちにできること」をがんばって取り組みましょう。
５、６時間目には、調理実習を行いました。
「いためる調理」ができるよう、計画を立て、班で協力しました。
自分たちで作った料理は、ひと味違いましたね。
また、家族にもふるまってあげてください。
最近の３年生の様子を紹介します！
算数の時間には、長い長さをはかるために、まきじゃくの使い方を勉強しました！
多目的ホールの縦と横の長さをはかったり、体育館やボール入れなど、いろいろな場所の長さをはかりました！
自分の身長と比べて、「だいたいこのくらいかな」と見当をつけながら、
長さをはかりました。
まきじゃくを押さえる人、まっすぐに整える人、まきじゃくをのばす人など、
グループで協力しながら楽しく活動していました！
国語の時間には、「こまを楽しむ」の説明文を読んだ後、
筆者の考えるこまの楽しみ方を感じるために、こまで遊びました。
初めて見るこまもありましたが、
「やってみると楽しい！」
「難しかったけど、何回もやっているとできるようになったよ！」など、
楽しみながらこまをまわしていました！
校長先生や磯部先生がこまの先生として教室に来てくださいました！
「すごい！」「校長先生や磯部先生みたいに回してみたい！」など、
子どもたちの目も丸くなっていました。
休み時間には、ほかの学年のみんなとこま回し対決をするなど、こまブームが起こりそうです！
