【３年生】力に気を付けて書こう！
３年生は書写の時間に毛筆をしました。
力の入れ具合に気を付けて横画を書きました。
紙筆の穂先は斜めに入れることを意識していました。
友達との交流では、友達の書いた横画を見ながら力の入れ具合について話していました。
書くポイントに気を付けながら丁寧に書いていきましょう。
カテゴリー: ３年生のお部屋
☆夏休み作品展☆
夏休みに頑張って作った作品を各教室の前に展示しました。
どの作品も頑張って作ったことが感じられました。
子供たちは休み時間に色々な学年の作品を見に行っていました。
夏休みに、家の人と頑張って作ったことを思い出したようで、にこにこしながら作品を見ていました。
ご協力ありがとうございました。
【３年生】りんごを守れ!大作戦
長い夏休みが終わり、久しぶりにりんごの木を見に行くと・・・赤く色づいたりんごがちらほら。
３年生の子供たちは、りんごの実が大きく育つことを楽しみにしています。
ところが、いくつかのりんごが鳥に食べられています。「大変、りんごを守らなきゃ！」とりんごを守る作戦会議をしました。
「何か、きらきらするものを木の周りにつけるといいよ。」「よし、キラキラテープをつけよう。」
みんなでテープをつけました。
これからも、りんごの成長を見守っていきます。
R８ ３年 ９月 学年だより
このコンテンツはアクセスが制限されています。閲覧するには以下にパスワードを入力してください。
今日の上庄っ子
【1年生】
国語の教科書にもある「おむすびころりん」の動画を見ました。
おじいさんの愉快な語り口に、思わず笑ってしまいます。おじいさんになりきって、音読する子供が出てくるかもしれませんね。
【2年生】
今学期最後の音楽です。
2学期になったら、自分が好きな動物の鳴き声を決めて「なきごえをつくってあそぼう」の学習をすることを聞きました。
何にしようかな？と頭の中にいろいろ浮かんでいたようです。
【3年生】
第3回友だち会ぎでした。
議題は、「けんかをしないクラスにするにはどうすればよいか」
一人一人が、自分の意見を紙に書き、グループで話し合います。
話し合う力が付いてきていることを感じます。
【4年生】
小数のたし算・ひき算の学習で、３．６４－２．７６の計算のしかたについて考えていました。
どのノートを見ても、自分の考えを丁寧に書いています。これまで以上に、落ち着いて意欲的に学んでいることを感じました。
【5年生】
今月いっぱいで離任されるアーロン先生にお手紙を書いていました。
中には、全て英文の子もいます。
一人一人が、丁寧に心を込めて書いていることが、静かな教室の空気から伝わってきました。
【6年生】
デジタル機器との付き合い方を振り返り、グループでテーマを決めて、情報収集をしたり、提案内容を考えたりするものです。
信用できる情報かを確認しながら調べている姿もあります。
どのような提案になるのでしょうか。楽しみです。
アルミ缶回収へのご協力ありがとうございました
先週行ったアルミ缶回収では、ご家族の皆様のご協力のおかげで、たくさんの上庄っ子が持ってきてくれました。
7日（火）
8日（水）
9日（木）
10日（金）
アルミ缶を持ってきてくれた子も、生活委員会の子も、周りにいる子もみんな笑顔いっぱいの温かな朝の玄関でした。ご協力ありがとうございました。
2学期も、毎月1回集めます。
ご協力をよろしくお願いいたします！！
りんごが赤くなってきた！
３回目のりんごの摘果を行いました。
今回も鎌仲さんに教えていただきながら、おいしいりんごになるようにと実を落としました。
学校には３本のりんごの木があります。
「どうしてりんごの木は３本なのですか」
と鎌仲さんに質問してみました。すると、
「ふじ、紅玉、こうたろう の３種類が植えてあるのですよ」
と教えてくださいました。
６月と比べるとずいぶんと大きくなったりんごたち。
少しずつ色づいてきて、食べられるようになるのが楽しみです。
ハンカチ使ってる？？？
６日（月）の朝活動では、吉岡先生による「ハンカチ、使ってる？」のお話がオンラインでありました。
・石けんで洗っても、ぬれた手のままだと･･･ばいきんが洗う前より増えてしまう
・石けんで洗っても、昨日のハンカチで手を拭くと･･･汚れがついてしまう
・ハンカチを忘れてしまって、服やズボンで手を拭くと･･･洋服についている汚れがついてしまう
などを、細菌培養の写真を示しながら、説明してくださいました。
３・４年生の教室では、吉岡先生のお話を聞いて分かったことをペアで伝え合ったり、発表したりしていました。
机の引き出しにハンカチがいくつも入れっぱなしになっていたり、せっかく手をきれいに洗っても、ハンカチを忘れてしまいズボンで手を拭いたりする姿をよく見かけます。
教室では、健康観察でハンカチティッシュを確認した後は「ポケットに入れましょう」、給食前には、「ハンカチで拭いた？」と声をかけていくようにしていきます。
ご家庭でも、「ハンカチ、ポケット入れてある？」「手を洗ったらハンカチで拭くんだよ」の声かけをよろしくお願いいたします。