【4年生】エコクリーンセンターへ!
4年生は、校外学習でエコクリーンセンターへ行き、ごみ処理の現場を間近で見学しました。




施設の方の話を真剣にメモしたり、ごみを運ぶ巨大なクレーンに驚いたりと、たくさんの発見があった
校外学習となりました。


見付けたことや分かったことを、社会の時間にまとめていきます。
4年生は、校外学習でエコクリーンセンターへ行き、ごみ処理の現場を間近で見学しました。




施設の方の話を真剣にメモしたり、ごみを運ぶ巨大なクレーンに驚いたりと、たくさんの発見があった
校外学習となりました。


見付けたことや分かったことを、社会の時間にまとめていきます。
夏休みに頑張って作った作品を各教室の前に展示しました。
どの作品も頑張って作ったことが感じられました。



子供たちは休み時間に色々な学年の作品を見に行っていました。


夏休みに、家の人と頑張って作ったことを思い出したようで、にこにこしながら作品を見ていました。





ご協力ありがとうございました。
【1年生】

国語の教科書にもある「おむすびころりん」の動画を見ました。
おじいさんの愉快な語り口に、思わず笑ってしまいます。おじいさんになりきって、音読する子供が出てくるかもしれませんね。
【2年生】



今学期最後の音楽です。
2学期になったら、自分が好きな動物の鳴き声を決めて「なきごえをつくってあそぼう」の学習をすることを聞きました。
何にしようかな?と頭の中にいろいろ浮かんでいたようです。
【3年生】


第3回友だち会ぎでした。
議題は、「けんかをしないクラスにするにはどうすればよいか」
一人一人が、自分の意見を紙に書き、グループで話し合います。
話し合う力が付いてきていることを感じます。
【4年生】

小数のたし算・ひき算の学習で、3.64-2.76の計算のしかたについて考えていました。
どのノートを見ても、自分の考えを丁寧に書いています。これまで以上に、落ち着いて意欲的に学んでいることを感じました。
【5年生】



今月いっぱいで離任されるアーロン先生にお手紙を書いていました。
中には、全て英文の子もいます。
一人一人が、丁寧に心を込めて書いていることが、静かな教室の空気から伝わってきました。
【6年生】


デジタル機器との付き合い方を振り返り、グループでテーマを決めて、情報収集をしたり、提案内容を考えたりするものです。
信用できる情報かを確認しながら調べている姿もあります。
どのような提案になるのでしょうか。楽しみです。
先週行ったアルミ缶回収では、ご家族の皆様のご協力のおかげで、たくさんの上庄っ子が持ってきてくれました。
7日(火)

8日(水)


9日(木)

10日(金)

アルミ缶を持ってきてくれた子も、生活委員会の子も、周りにいる子もみんな笑顔いっぱいの温かな朝の玄関でした。ご協力ありがとうございました。
2学期も、毎月1回集めます。
ご協力をよろしくお願いいたします!!
今日は、1学期最後のクラブでした。
1学期間、異学年で構成されたクラブで、一緒に運動やゲームをしたり、一人一人が作品づくりに取り組んだりして、自分の世界を広げていました。
【球技クラブ】

【卓球クラブ】

【ハンドメイドクラブ】



【室内ゲームクラブ】



【イラストクラブ】



2学期のクラブも楽しみですね。
6日(月)の朝活動では、吉岡先生による「ハンカチ、使ってる?」のお話がオンラインでありました。





・石けんで洗っても、ぬれた手のままだと・・・ばいきんが洗う前より増えてしまう
・石けんで洗っても、昨日のハンカチで手を拭くと・・・汚れがついてしまう
・ハンカチを忘れてしまって、服やズボンで手を拭くと・・・洋服についている汚れがついてしまう
などを、細菌培養の写真を示しながら、説明してくださいました。
3・4年生の教室では、吉岡先生のお話を聞いて分かったことをペアで伝え合ったり、発表したりしていました。


机の引き出しにハンカチがいくつも入れっぱなしになっていたり、せっかく手をきれいに洗っても、ハンカチを忘れてしまいズボンで手を拭いたりする姿をよく見かけます。
教室では、健康観察でハンカチティッシュを確認した後は「ポケットに入れましょう」、給食前には、「ハンカチで拭いた?」と声をかけていくようにしていきます。
ご家庭でも、「ハンカチ、ポケット入れてある?」「手を洗ったらハンカチで拭くんだよ」の声かけをよろしくお願いいたします。