カテゴリー: 今日のかみしょっ子

楽しみにしていた河川学習に行きました。

連日の雨や気温の関係で、実施できるかどうか直前まで分かりませんでしたが

無事に実施することができました！

 

初めての胴長にあたふたしながらも準備万端！

安全に行うことができるように、ライフジャケットも装着しました。

 

木々をかき分け、ガサガサスポットへ…

事前に西尾さんが草を刈り、子供たちが歩きやすいように準備をしてくださっていました。

子供たちのために念入りに準備をしていただき、ありがとうございました。

 

 

綺麗な上庄川上流に到着です。

 

 

注意事項をよく聞き、いざ川へ！

 

 

川沿いの、草が生い茂るところにタモを置き、足で草や地面を踏んで魚をおびき寄せました。

カワヨシノボリ、ドンコ、ウグイなどいろいろな種類の魚を捕ることができました！

なんと中には絶滅危惧種であるスナヤツメを捕った子供も。

まさに水を得た魚のように、生き生きと活動をしている姿もみられました。

場所によって、大人の胸元まで水深があったり、水の流れの勢いが強い所もあったりしましたが

足下をよく見て、けがなく事故なく活動をすることができました。

 

 

水生生物調査を終えた後は、西尾さんが投網で捕ってくださった魚も合わせて

どのような魚なのか、何を食べているのか、どのように生活しているのか

などの特徴を紹介してくださいました。

地元の川に住む魚について、じっくりと見る機会は少なく

どの児童も興味津々で見たり、聞いたりしていました。

 

捕った魚の何匹かは、学校の水槽の仲間入りをしました。

 

 

砂に潜って暮らしているカマツカ

どこにいるか分かりますか？？

 

 

玄関の水槽がより賑やかになりました。

玄関を通る度、水槽を見るのが楽しみになりましたね！

 

１０月も終わりに近づき、寒さを感じる季節となりました。

最近の6年生の様子をお伝えします。

 

〈カウンセラーの先生による授業〉

ストレスって何？

どうしてストレスがたまるの？

どんなストレスの発散方法をしている？

というような、心について考える時間でした。

高学年になり、家族や友達、いろいろなことで不安やイライラを感じている様子の6年生です。

どうしたらイライラが減るのか、友達と話し合いました。

「困ったこと、辛いことがあれば、誰でもいいので相談できる大人に相談しよう。」ということを教えてもらいました。

 

 

〈学習の様子〉

各教科、一生懸命に、真剣に学習を進めています。

〈家庭科の様子〉

 

各々、家族のための製作を進めています。

何も印がついていない一枚の布から、袋物を作ることは挑戦だったと思いますが、

見本や手順表を見たり、友達や先生に相談しながら自力で頑張っています。

プレゼントする日が楽しみですね。

〈魚が来た様子〉

氷見ラボ水族館の西尾さんが玄関の水槽用に魚をもってきてくれました。

6年生で魚を引っ越しさせました。

明日は河川学習に行く予定です。

無事に開催されますように！

 

魚がはねた結果、水浸しになっていた廊下を残って一人で

一生懸命拭いてくれました。ありがとう！

教室からわざわざ雑巾をもってきて、綺麗にしようとする姿が大変嬉しかったです。