1年生の生活科では、学校探検が始まりました。
15日の中休みから、学校にはどのような人がいるのか、先生方に名前を聞いてサインをいただく活動をしています。
「こんにちは。ぼく・私の名前は〇〇です。先生のお名前を教えてください。ここにサインをください」と一生懸命に伝えています。
最後に「ありがとうございました」と伝えることもしっかりとできていました。
今日も1年生の元気な声が響いています。全ての先生方に聞くことができたでしょうか。
上庄小学校の先生や職員の皆さんの名前を覚えてくださいね。
１２日（金）までに、各学年や美化委員会が花苗を植えました。
１・２年生は、先生の説明をよく聞いて、丁寧に植えました。
【１年生】
深く掘って、水を入れて、苗を逆さにしてポットから抜いて、土に入れて、土をかぶせてぎゅっ、ぎゅっと押さえます。家で苗を植えたことがある子供もいて「お父さんに教えてもらったよ！」と誇らしげに教えてくれました。
【２年生】
２年生は野菜の苗を植えたことがあるので、てきぱきと植えていました。
２回植えてもいいですか？３回してもいいですか？と進んで仕事を引き受けてくれました。
【６年生】
６年生ともなると、手際よく植えていました。また、じょうろで水を運ぶ仕事を進んでしてくれる優しい姿もありました。
【美化委員会】
美化委員会は、お客様をお迎えする玄関のプランターに苗を植えました。
今年は、泉地区や中尾地区から花苗をたくさんいただいたので、プランターや花壇に花苗を豊富に植えることができました。
ありがとうございました。
水やりを欠かさず行い、上庄っ子みんなできれいな花を咲かせましょうね。
1年生の朝は、アサガオとサツマイモへの水やりから始まります。
登校したら、真っ先にペットボトルに水をくみ、アサガオに水をやります。
「3個芽が出ました」「葉っぱが大きくなっとる！」職員室前は賑やかです。
アサガオの水やりの後は、学級園のサツマイモの水やりです。
学級園には、２・４年生もいます。
２年生や４年生は、自分たちが育てている野菜やサツマイモに水をあげています。
「トマトの実がなりました」「ピーマンが大きくなった」元気な声が聞こえてきます。
大きくなってほしいと、一生懸命に水をあげる温かな心が野菜やサツマイモに通じているようで、どんどん大きくなっています。
サツマイモは秋に収穫します。
野菜もサツマイモも収穫が楽しみですね。
２７日（水）、「なりたい自分に向かってがんばるみんな 応援プロジェクト」を行いました。
内容は、たてわり班で七夕の短冊に願い事等を書き、発表した願い事が叶うように「がんばれ～！」と応援するものです。
初めに青栁先生から話を聞き、縦割り班に分かれて願い事等を書きました。
ひらがながまだ上手く書けない１年生のために、薄く下書きを書いてあげる、高学年の優しい姿がありました。また、短冊にどのように書くか教えてあげる姿もありました。素敵な上庄っ子です。
その後、ワイヤーに短冊をつるし、飾りをつくりました。
来月になったら玄関に飾り、みんなの願い事が叶うように、毎日応援したいと思います。
ご来校の折に、ぜひご覧ください。
アウトリーチ公演で、影絵公演を鑑賞しました。
体育館に全校が集まりました。音楽に合わせて影絵を使いながら話をしてくださいました。
ユーモアあふれる話で、子供たちは大笑いしながら真剣に聴き入っていました。
子供たちの感想を紹介します。
【１年生】
◯おとこのこが、もりでくまさんにおいかけられたところがおもしろかったです。３びきのこぶたでいえがふきとばされたあと、「オーノー」といっているのがおもしろかったです。
◯３びきのこぶたで、こぶたがハンマーでおおかみをなぐったところがおもしろかったです。
【２年生】
◯赤ずきんの話と３びきの子ぶたの話がつながっているのがすごいと思いました。絵をかいて紙をきるまで、５か月かかるのがおどろきました。いえにかえったらかぞくにも話したいです。
◯４か月まえから、みんなのためにつくったり、れんしゅうしたりして、今日の会があったので、ぼくはすごいなと思いました。ぼくもやりたいなと思いました。
１、２年生は、谷内口さん、新井さん、池上さんのご協力をいただき、サツマイモの苗を植えました。
初めに苗の植え方の説明を聞いて、「大きく育ちますように」と願いを込めながら植えました。
斜めに植えたり、根を土にかぶせて植えることに注意しながら、３３人が心を込めて植えたサツマイモ。
大きく育つように、お世話を頑張ります！
全校で田植えを行いました。１、２年生は田の周りで応援をし、３～６年は田に入って苗を植えました。５年生が全校に向けて田植えの仕方をクイズを入れながら発表しました。田植え後の子供たちの感想を紹介します。
【１年生】
◯６ねんせいがじょうずでした。むずかしそうだったけれど、がんばっていました。たのしそうでした。
◯うごくのが、たいへんそうでした。
◯はやくおこめができるといいなとおもいました。たうえをしたいとおもいました。たうえがたのしそうだとおもいました。
◯はやくたうえをしたいです。４ねんせいがころんでいました。たんぼのなかは、きもちよさそうでした。
【２年生】
◯早く生ちょうしておいしいお米になってほしいです。３年生になったらなえをうえるのでがんばりたいです。
◯３年生から６年生がいっしょうけんめいして、どろだらけになってもあきらめていなくて、いいなと思いました。来年、がんばりたいです。
◯３年生と４年生のおうえんができたし、田うえをみれたからうれしかったです。
５月１９日（火）
今日は、気温がぐんぐん上がり、初夏の暑さを感じる一日となりました。
明日に迫った今年度の田植えに向け、児童が帰った後、先生方で準備をしました。
使ったのは、昔ながらの道具「ころがし」です。
今日のお日様で温かくなっている田んぼに入ります。
泥の堅いところや水が深い所等があり、なかなか思うようにころがりません。
声を掛け合いながら、できるだけまっすぐに跡がつくように頑張りました。
泥に足をとられながら、明日の子供たちの姿を想像しました。
交代でころがしているうちに、２枚の田んぼにまっすぐの格子状の跡がつきました。
夕方の光が反射して、とてもきれいな眺め。
明日は、いよいよ田植えです。
天候にも恵まれそうです。
みんなで力を合わせて、田植えに挑戦しましょう。
