１年生は書写の時間に丁寧に字を書きました。
同じ形の字を意識しながら、ひらがなを書きました。
少しずつ集中力が付いてきたように感じます。
後半の10分ほどを使い、手先の運動を兼ねたはさみを使った工作をしました。
丁寧に形通りに切る子、大体を切る子等、様々です。
それぞれの好きなようにはさみを使い、楽しく活動していました。
はさみは、図画工作科、生活科、総合的な学習、家庭科等、いろんな教科の学習場面で使う道具です。
いつでも自分の思いをもって、はさみを上手に使えるようになるといいですね。
１、２年生は、体育の時間に体つくりの運動をしています。
新聞紙を使って落とさないように歩いたり、フープを転がしたりして色々な動きを楽しみました。
１つ１つの動きについて、「できた、できない」よりも「やってみたい」「おもしろそうだ」と進んで挑戦できるよう、気持ちを盛り上げていきたいですね。
１、２年生は、プール学習に向けての話を聞きました。
今年から市民プールで行うので、みんな初めてです。
施設のルールを守り、気持ちよく学習できるようしっかりと話を聞きました。
プール学習が楽しみですね！
夏休みに頑張って作った作品を各教室の前に展示しました。
どの作品も頑張って作ったことが感じられました。
子供たちは休み時間に色々な学年の作品を見に行っていました。
夏休みに、家の人と頑張って作ったことを思い出したようで、にこにこしながら作品を見ていました。
ご協力ありがとうございました。
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１年生はテストの直しをしていました。
先生と一緒にお話や問題を声を出して読んでいました。
「うんとこしょ、どっこいしょ」と、動作を付けながら読む場面もありました。
間違いは、誰にでもあります。間違えることは成長への第一歩です。
間違えた問題をしっかりと直したり、もう一度チャレンジしてみたりすることで、
しっかり内容が定着していきます。
１年生もこつこつ頑張っています。
ご家庭でも、持ち帰ったテストを使って、一緒にチャレンジしてみてくださいね。
【1年生】
国語の教科書にもある「おむすびころりん」の動画を見ました。
おじいさんの愉快な語り口に、思わず笑ってしまいます。おじいさんになりきって、音読する子供が出てくるかもしれませんね。
【2年生】
今学期最後の音楽です。
2学期になったら、自分が好きな動物の鳴き声を決めて「なきごえをつくってあそぼう」の学習をすることを聞きました。
何にしようかな？と頭の中にいろいろ浮かんでいたようです。
【3年生】
第3回友だち会ぎでした。
議題は、「けんかをしないクラスにするにはどうすればよいか」
一人一人が、自分の意見を紙に書き、グループで話し合います。
話し合う力が付いてきていることを感じます。
【4年生】
小数のたし算・ひき算の学習で、３．６４－２．７６の計算のしかたについて考えていました。
どのノートを見ても、自分の考えを丁寧に書いています。これまで以上に、落ち着いて意欲的に学んでいることを感じました。
【5年生】
今月いっぱいで離任されるアーロン先生にお手紙を書いていました。
中には、全て英文の子もいます。
一人一人が、丁寧に心を込めて書いていることが、静かな教室の空気から伝わってきました。
【6年生】
デジタル機器との付き合い方を振り返り、グループでテーマを決めて、情報収集をしたり、提案内容を考えたりするものです。
信用できる情報かを確認しながら調べている姿もあります。
どのような提案になるのでしょうか。楽しみです。
先週行ったアルミ缶回収では、ご家族の皆様のご協力のおかげで、たくさんの上庄っ子が持ってきてくれました。
7日（火）
8日（水）
9日（木）
10日（金）
アルミ缶を持ってきてくれた子も、生活委員会の子も、周りにいる子もみんな笑顔いっぱいの温かな朝の玄関でした。ご協力ありがとうございました。
2学期も、毎月1回集めます。
ご協力をよろしくお願いいたします！！
