1月23日(金) 5・6年生スキー学習2
経験者グループはゴンドラに乗って上に行ったっきり、下のゲレンデにはなかなか降りてきません。様々なコースを楽しんでいたようです。初めてスキーをするグループも、午後からは何度も何度もリフトに乗って滑りました。
体力を使ったからか、お昼のカレーにはおかわりの列が途切れませんでした。



経験者グループはゴンドラに乗って上に行ったっきり、下のゲレンデにはなかなか降りてきません。様々なコースを楽しんでいたようです。初めてスキーをするグループも、午後からは何度も何度もリフトに乗って滑りました。
体力を使ったからか、お昼のカレーにはおかわりの列が途切れませんでした。



たっぷりの新雪が積もるゲレンデでスキー学習を行いました。時折、吹雪くこともありましたが、おおむね天候にめぐまれた中で滑ることができました。
到着後、すばやく準備を整え、今か今かと緊張しながらも楽しみな気持ちが伝わってきました。
午前、午後、どのグループもスキルアップを目指して、インストラクターの方にアドバイスをもらいながら、めきめき上達していました。「転ばずに滑ってこれた!」「うまくコントロールできるようになった!」と大満足の様子でした。
5名の保護者の皆さんもサポーターとして参加してくださり、心より感謝申し上げます。


インフルエンザ拡大防止のため、今週は学年割り清掃をしています。
学年割り清掃では、いつも上級生が行っている役割をしなくてはいけません。
様子を見てみると・・・

どの子供も、一生懸命に掃除をしていました。
雑巾がけも手を抜かず、端から端まで拭いています。
以前、家庭科の研究大会の講師として来られた 国立教育政策研究所 前調査官の方が、「学校がきれいですね。私は家庭科を専門としているので、学校を訪問すると汚れに目が行くのですが、上庄はきれいです。日頃から、きれいにしておられるのですね」とおっしゃいました。
子供たちの、掃除の仕方が上手なのですね。
上庄っ子のみなさん、ありがとうございます。
5年生は、来月上庄保育園を訪問し、年長さんと交流をする予定です。
今日は、その準備をしていました。
保育園の先生からお聞きした「集中できるのは15分ぐらい」などの情報を基に、どのようなことをしたらよいか考えたそうです。
「クイズ」「ゲーム」「運動」の3つを行うことにし、それに基づいて内容を考えました。
説明用の資料を作成していましたが、全てひらがなです。










園児さんが喜んでいる姿が、目に浮かぶようです。
これからも、準備や練習などをがんばってください!!
今日は寒さが和らぎ、中休みに1年生が外に飛び出していきました。
半袖、短パンの子もいます。
走る力を付けるためか、グラウンドを走っていました。


鉄棒で遊んでいる子もいます。


冬でも元気な子供たちに、元気をもらいました。
2年生は、来年入学する園児と一緒に楽しい時間を過ごそうと、生活科で学んだおもちゃを作っています。
ゴムの力を使った射的(のようなもの)、風を受けて走る車、ぴょーんと紙コップが飛び上がるぴょんコップ、ふくらませた袋を一気にしぼませて発射させる袋ロケット等、教科書の例をアレンジしています。素敵な工夫がいっぱいです。


遊びながら、新しいアイディアがどんどんわいてきます。
園児の皆さんに、必ず楽しんでもらえますよ。これからも準備を頑張ってね。
保護者の皆様、材料を準備してくださり、ありがとうございました。
3年生の音楽は、「ちいきにつたわる音楽でつながろう」という題材で、祭り囃子の特徴を調べています。
二次元コードを読み込み、様々な祭りの様子を動画で見たり、解説を聞いたりして、分かったことをワークシートにまとめています。
タブレットの扱いが上手になり、細かい字で見付けたことをたくさん書いています。
この後は、自分たちでおはやしをつくる予定です。
元気な子供たちなので、どのようなおはやしができるのか楽しみです。

4年生の体育では、縄跳びに取り組んでいます。
前跳び、後ろ跳び等々、できるだけ長く、たくさん跳ぼうと頑張っています。この後、体育主任から配付される縄跳びカードを基に目標を立て、目当てに向かってあきらめずに取り組むことを期待しています。

縄跳びの後は、なんと玉入れ!

玉入れの道具を運動会シーズン以外で見るのは初めてです。
縄跳びとは違った運動として玉入れを行うという担任のアイディアに驚きました。
ねらったところに玉を入れるのは、なかなか難しいものです。
かごを持つ子が「がんばれー!」と自分の団を応援していました。
結果は・・・・・、白が全勝したそうです。どんなコツがあるのでしょうか?