カテゴリー: ５年生のお部屋

今日の総合では、先日脱穀をした籾(もみ)の一部を使って「籾すり」をしました。

籾すりは、籾から籾がらを取り除いて玄米にする作業です。

今回は、すりこぎとボールを使いました。

チームに分かれて、協力して籾がらを取り除きました。

ふりかえりでは、

「大変だったけど楽しかった」、「思ったより力が必要でした」、

「昔は全部手作業でげん米にしていたなんて、すごく大変だと思いました」、

「機械のありがたみを改めて感じました」などの意見が出ました。

もうすぐ４年ぶりのもちつき集会です。

もちつき集会も、機械ではなく、杵と臼を使ってもちをつきますよ。楽しみですね！

※もちつき大会用のお米は、機械で籾すり・精米を行ったものを使用します。

今日の午前中、地域の方とＪＡの方に手伝っていただき、５年生が脱穀作業をおこないました。

脱穀作業について説明していただき、全員で協力して稲をはさから下ろしました。

稲を下ろした後は、稲を束ねて脱穀したり、落ちているわらを片付けたり、わらを保管場所に運んだりと、それぞれが自分の仕事に取り組みました。

（残ったわらは保管して、来年のかかし作りに使います。SDGｓですね！）

脱穀作業から後かたづけまで、一人一人が自分の役割を果たすことができました。

この後も、もちつき集会に向けて頑張っていきましょう！

５年生は、家庭科の調理実習で「みそ汁」をつくりました。

出汁の有無で味が変わることを知った５年生は、今回にぼし出汁に挑戦しました。

また、以前学習した「ゆでる調理」を生かして、みそ汁の実の特徴に合わせて大根、油あげ、ねぎを煮ることができました。

どの班も、美味しいみそ汁ができたようです。

「おいしい！」「おわかり！」という声が多く聞こえました。

今回の経験をいかして、ぜひお家でも美味しいみそ汁を作ってみてくださいね！

学習発表会が終わり、通常モードにもどった５年生たち。

体育「表現運動」では、２～３人の組になって「激しさ」をテーマに動きを考えました。

「嵐」や「はじけるポップコーン」等、様々な激しさを表現しようとしていました。

１０月のパワーアップテストに向けて、家庭学習がんばり週間にも取り組みました。

合格した後も「１００点をとるまで何度でもチャレンジする」という児童も多くみられました。

自分の目標に向けて頑張る姿は素晴らしいですね。

国語「よりよい学校生活のために」では、自分たちの身近なテーマについて、立場を明確にして話し合いをしました。出し合った意見の共通点や異なる点に着目して、付箋を使って整理しながら考えをまとめていました。

１１月も、様々な学習に積極的に取り組んでいきましょう！