ちょっと考えて
３月１１日（金）
２年 算数
ちょっと変わった問題に挑戦しました。
ピラミッド型のワークシートにある数字をたしていきます。
ピラミッドの全部のマスに数を入れると完成です。
同じ数ばかりでなく、違った数をたすこともあります。
一生懸命にたし算をします。
ピラミッドを完成させると、タブレットを使ってドリル学習に取り組みました。
ちょっと変わった問題で、計算をたくさんしました。
カテゴリー: 学校トピックス
卒業式の練習 3月11日
３月１１日（金）
卒業式練習
卒業式の練習の２回目を行いました。
今日は、入退場と別れの言葉等の練習をしました。
６年生が入場します。
１～５年生は、拍手で迎えます。
力いっぱい拍手をしていました。
６年生の卒業を祝おうという気持ちがあらわれているようです。
この後、別れの言葉の練習をしました。
昨日の練習よりも、はっきりとした聞きやすい声が出ていました。
卒業式を一つの機会として、きちんとした態度が育ってきています。
退場の練習もしました。
１～５年生は、力いっぱい拍手をしました。
６年生も立派な態度で応えていたようです。
卒業式へ向けて、着々と準備は進んでいます。
今日の給食 3月11日
３月１１日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、あかまいごはん、牛乳、とうにゅうプリンタルト、サクラマスのしおこうじやき、あおなとコーンのひたし、こうはくだんごのすましじるでした。
サクラマスが程よい塩加減で、おいしくいただきました。
卒業式の練習 3月10日
３月１０日（木）
卒業式練習
卒業式の練習の１回目を行いました。
椅子を持って体育館に入りました。
隣の人との間隔を十分にとって、座席を配置しました。
卒業式の意味をよく理解しているのか、どの子供も背筋を伸ばして練習に臨んでいました。
６年生は、背筋を伸ばし、一言も聞き逃さないというような目つきで練習を始めました。
さすが６年生です。卒業に向かう気持ちが伝わってきます。
別れの言葉の練習をしました。
はっきりとした声で話しています。これまで、真剣に練習をしてきたことがよく伝わりました。
５年生は、真剣に取り組んでいることが後ろ姿からも伝わってきました。
最上級生になる自覚のあらわれでしょうか。
１回目の練習が終わりました。
一言一言に気持ちがこもるように努力していました。
言葉や歌、姿勢にも卒業を祝う気持ちをこめられるようにがんばりましょう。
特色を生かしたまちづくり
３月１０日（木）
４年 社会
富山県内の市町村のまちづくりについて学習しています。
これまで、氷見市や立山町などについて調べてきましたが、今日は、富山市について学習しました。
富山市にはどのような施設があるかタブレットを使って調べました。
富山駅、富山空港、北陸新幹線も通っていることを見付けました。
総合運動公園や、富山県美術館についても調べました。
それぞれどのような施設があるか見付けたことを発表しました。
美術館での、企画についても発表しました。
タブレットを上手に使って、情報を手に入れましょう。
情報を正しく理解し活用できるように、その他の学習もしっかりとしましょうね。
今日の給食 3月10日
３月１０日（木）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、あげパン、牛乳、フランクフルト、ごまサラダ、フルーツポンチでした。
今日はあげパンが出ました。かりッとした食感を感じました。周りに付けられたきな粉が甘く、おいしくいただきました。
卒業式へ向けて ー1年生も飾り付けますー
３月１０日（木）
１年
卒業式へ向けて、飾り付けを作りました。
１年教室前には、卒業を祝う飾り付けがあります。
そこに追加する似顔絵を描きました。
画用紙に大きくにこにこの絵を描きました。
卒業式へ向けて、いろいろな学年が雰囲気を盛り上げています。
学校全体で、よい卒業式にしましょう。
正しく文章を読みましょう
３月９日（水）
６年 国語
６年生は、これから様々な文章に触れるでしょう。
短い時間で正確に内容を理解する力は、学校や社会でも役に立ちます。
今日は、文章を正しく読むことに取り組みました。
一人ずつ音読をしました。
何回も音読し耳に慣れるとその意味を知ったときに、言葉の意味を理解しやすくなります。
また、音読をしっかりとした声で読めるようになり、発表に自信をもった子供の例もあります。
たくさん音読し、文章に慣れましょう。
今日の給食 3月9日
３月９日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉のしょうがいため、やさいのこんぶあえ、五目みそ汁、大豆ふりかけでした。
五目みそ汁にはサトイモや厚揚げが入っていて、おいしくいただきました。
卒業式へ向けて（最高学年へ向けて）
３月９日（水）
５年
卒業式へ向けて、飾り付けを作りました。
花びらを作ったのですが、三つの段階に分かれて作業をしました。
花びらの形を画用紙に描いています。
画用紙を花びらの形に切り抜いています。
切り抜いた画用紙をはって花びらを作ります。
落としたごみをきれいにしています。
落ちているごみに気付かないこともあったのですが、自然とごみを取る姿に成長を感じました。
自分の役割が分かっているから、集中し続けて作業をすることができます。
次の役割の人がしっかりと作業をしてくれると信頼できるから、次々と自分の作業を進めることができます。
たくさんの花びらができていました。
一人一人が自分のすべきことを確かにやり遂げると、能率よく作業ができるのですね。
５年生は、最高学年になる準備を着々としているようです。