カテゴリー: 2022年入学

６月８日（水）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、かみかみミックスあげ、キュウリとワカメのあまずあえ、ビーフンスープでした。

かみかみミックスあげには、小魚、豆、アーモンド、昆布などが入っていました。かりかりとあげられていて、おいしくいただきました。

６月７日（火）

１年　国語

はじめの挨拶の様子です。
入学当時から姿勢がよい子供が何人もいたのですが、その他の子供も少しずつですが、確実によい姿勢をすることができるようになってきています。

静かに待てるようになってきている子供がいます。
当たり前のように、よい姿勢で静かに待てる子供がいます。
挨拶をして国語の学習が始まりました。
音読をしました。
「本を読みます」と先生が言うと、すぐに本をもち、音読の準備をすることができる子供がいます。

音読でも、前よりみんなの声が出てきています。

発表しようとする子供の方を見守るように話を聞く子供もいます。

落ち着いて学習できる時間を増やしていきましょう。

６月７日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ちぐさ焼き、アスパラのごまあえ、こんさい汁、歯と口のけんこうしゅうかんゼリーでした。

こんさいい汁には、ダイコン、ニンジン、ゴボウ、レンコンなどの根菜類をはじめ、こんにゃく、ぶた肉とたくさんの具材が入っていました。、おいしくいただきました。

６月６日（月）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、きびなごのカリカリあげ、ひじきサラダ、あつあげのみそ汁でした。

きびなごのカリカリあげはその名の通りカリカリとした歯ごたえで、おいしくいただきました。

６月６日（月）

１年　図工

新聞紙をちぎって、思い浮かんだものをもとに何かをつくります。

思い浮かんだことを教えてくれました。
「さかなに似ている」

「新幹線みたい」

「面白くなった」

「バットみたいになった」

子供たちは、ちぎった新聞紙から発想を広げていました。

「何をつくろうかな」
ちぎった部品を眺めて、何をつくろうか考えていました。
もくもくと、新聞をちぎっていました。
    

一人一人が、自由に考えながら、楽しく活動していました。
何ができるのでしょう。楽しみです。

６月３日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、サバの味噌煮、青菜とシメジのひたし、ぶた汁でした。

サバの味噌煮はほのかな甘味があり、おいしくいただきました。

６月３日（金）

１年　国語

今日は、「おばあさん」と「おばさん」のように、伸ばす音が入った単語と入っていない単語の違いを学習しました。
はじめの挨拶です。
よい姿勢になってきています。

列ごとに、短い文章を読みました。

読む列が、テンポよく交代します。

テンポがよいので、ぼやっとしている暇はありません。
１回目は声が小さかった子供も、２回目には大きな声で読めるようになりました。

文章を読み、伸ばす音が入った言葉とそうでない言葉の違いを感じたところで、伸ばす音が入った言葉に印をつけます。

子供たちは、いろいろな言葉に触れ、なんとなく分かっている部分があります。
音読や、書き込む作業を通して確実に分かるようにする工夫を感じました。

学習に集中して取り組むことができるようになってきています。
よい姿勢でがんばる子供がいます。そのよさが広がることを期待します。

６月２日（木）

１年　音楽

音楽の学習では、楽しく歌を歌ったり、リズム遊びをしたり、曲当てクイズをしたりしています。
リズム遊びは、ずいぶんスムーズに進むようになりました。
スムーズにできるようになると、全員が楽しさを感じているようです。
その様子を動画でご覧ください。

この後、うまく続かずに、残念がる声が聞こえました。
その中で、
「でも、長く続いたよ」
と、明るく話す子供がいました。
その子供の無邪気さや優しさがにじみ出る一言でした。

先生は、次の課題を出しました。
「この曲なんでしょう」
イントロクイズです。
先生が、曲の前奏を少しだけ流します。

曲名が分かった子供が「はい」と手を挙げて、指名されてから発表します。

学習のマナーが身に付いてきた子供も増えてきています。
発表する友達を見守るように見ている子供もいました。
いろいろなところに、１年生の優しい姿が見られました。

できる、分かる楽しさを感じながら学習しました。

５月３１日（火）

１年　生活科

先日植えた、アサガオの種が芽を出して、成長してきています。
今日は、その様子を観察しました。
「１３枚、葉が出ていました」
「サッシで、１１でした」
と、教えてくれる子供がいました。
具体的な数字を使っていることに感心しました。

どの子供も、うれしそうに、そして、大切そうにアサガオを観察していました。

教室に戻って、見つけたことを文章にしたり、詳しく絵に表そうとしたりしている子供もいました。

アサガオに対する優しい気持ちを感じることができました。

大きく育って、きれいな花が咲くといいですね。
アサガオが育っていく様子を見守りましょう。

５月３１日（火）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、小松菜とベーコンのピラフ、牛乳、オムレツ、キュウリのかふうづけ、豆乳スープ、シークワーサータルトでした。

ピラフはほどよい塩味があり、おいしくいただきました。