カテゴリー: 2022年入学

6年生の子供たちが、渡り廊下の壁にペンキを塗ってくれました。これまでまだらだった壁が、きれいな白色になりました。玄関の窓ガラスも丁寧に磨いてくれました。みんな黙々と作業をしています。この姿を下級生はしっかり見ていることでしょう。

卒業式まであと1週間になりました。

校内は、6年生の卒業を祝う掲示物に変わりました。

朝は、全校で卒業式に歌う歌の練習をしています。だんだんすてきな歌声が響くようになってきました。

お昼の放送では、6年生にインタビューをし、小学校の思い出や将来の夢などを紹介しています。

卒業式の練習の準備や片付けは、5年生の子供たちがしっかりとしてくれます。

卒業式まであと８日となりました。６年生の子供たちは、学校への感謝の気持ちを込めて、窓ふきと壁のペンキ塗りをしてくれました。窓はぴかぴかになり、体育館の渡り廊下の壁は真っ白になりました。「学校ために」と丁寧な作業をしている子供たちです。

今日は卒業を祝う会です。

卒業を祝う会に向けて１年生は卒業する６年生に心を込めて首飾りを作りました。

入場する前にその首飾りを一人一人の首にかけ、手をつないで入場します。

６年生は、大きな拍手で迎えられました。

１年生の出し物は「おちゃらかほい」です。いつもお世話になっている縦割り班の班長と一緒に手遊びをしました。

２年生の出し物は「６年生とゲーム」です。２人組みになってゲームをしました。会場のみんなも一緒に楽しみました。

３年生の出し物は「レッツ・ダンシング」です。軽快なリズムに合わせて３年生と６年生がダンスをしました。

４年生の出し物は「わたしはだれでしょう」です。モザイクのかかっていた６年生の顔がだんだんはっきりしていきます。みんなの好きな物も分かりましたね。

５年生の出し物は「クイズ１０人に聞きました」です。６年生に調査をしたことをもとにしたクイズです。

クイズに答えながら６年生のことがよく分かりました。

６年生からはすてきな演奏のプレゼントがありました。みんな静かに聞き入っていました。

いよいよ６年生から５年生への引き継ぎです。５年生のがんばろうという気持ちが伝わってきました。

卒業生も在校生も楽しい一時を過ごすことができました。

卒業式まであと９日。

学校のリーダーとしてがんばってくれたみなさん、ありがとうございました。

みんなの感謝の気持ちと応援の気持ちがあふれた卒業を祝う会になりました。

５年生がしっかり後を受け継いでくれています。頼もしい５年生です。

今日は縦割り班で「６年生への感謝」「卒業を祝う会でがんばりたいこと」について伝え合いました。進行は６年生から５年生に交代しました。それぞれの班では、掃除や集会など様々な活動でお世話になった６年生に、感謝の思いを伝えていました。みんなが卒業を祝う会に向けてがんばっていることを知ることもできました。

６年生はうれしそうです。どの班もあたたかい雰囲気に包まれていました。

４年生の子供たちは、総合的な学習の時間に「健康な体をつくろう」のテーマで学習しています。

睡眠についての講演会を聴き、自分の健康について考えたいと思った子供たちが、各自課題を決めて取り組んできました。授業では「早く寝るとメディアの時間が減り、疲れもなくなった」「早く寝たらストレスが減った」「ストレスが減ったら、怒らなくなって友達との会話が広がった」など、これまでの取組のよさを伝え合っていました。また、今後の取組についても考えることができました。

自分の健康について考え、実践していく子供たちに育っています。

卒業式に向けて、全校の子供たちが体育館の床をぞうきんで拭きました。広い体育館をぞうきんがけするのは大変ですが、みんなで協力して隅々まできれい拭きました。子供たちが帰った後は、教職員でワックスがけをしました。

きれいな体育館は気持ちがいいです。きれいな体育館で６年生の卒業をお祝いすることができますね。

今日の授業風景です。

1年生は算数の学習をしています。3つの式を考え、それぞれの式の説明をしています。

2年生は書写の学習をしています。静かによい姿勢で視写をしていました。

3年生は国語で作文を書いていました。早く終わった人は読書をしています。静かに集中して学習に取り組んでいます。

4年生は外国語です。「I like ~」の表現を使って友達との交流を楽しんでいました。

5年生は外国語です。有名人やキャラクターをあてるクイズをしています。「Who is　～」の表現を使って交流していました。

6年生は卒業文集に取り組んでいました。6年間の思い出はたくさんありますね。

今日の授業と休み時間の様子です。

3年生は図画工作科で版画に挑戦していました。みんな真剣に集中して版を彫っているので、とても静かです。

6年生はプログラミングをしていました。メッシュを使ってオリジナルのレシピを作っています。みんなよく考えています。

4年生も5年生も雪の積もったグラウンドで楽しそうに遊んでいました。子供たちは寒くないようです。

予告なしで避難訓練をしました。休み時間に地震が発生したという想定です。

放送を聞いて、戸惑っていた子供たちでしたが、自分で考えて行動を始めました。みんな真剣な表情です。

机の下に潜り込んでいる子供や部屋の真ん中に集まっている子供、足早に体育館に向かう子供。

これまでの避難訓練でどのように行動すればよいか分かっているようです。

 

「落ちてこない」「倒れてこない」「移動してこない」場所を素早く見付けることが大切です。

自分の身は自分で守ることができるようになってほしいなと思っています。