なわとびを使って

9月10日(金)

2年 体育

なわとびを使って、体を動かしました。
両手でなわとびを持ってまたぎ、ぐるりと頭をこします。
肩の関節がよく動きそうです。

慣れない動きに、苦戦する子供も見られました。

次は、床に置いたなわとびを連続で跳び越します。
前に、後ろに、右に、左に。

体が温まってきたところで、なわとびです。
1分間続けます。引っかかっても、続けます。

みんながんばりました。
体を動かして、体力をつけていきましょう。

今日の給食 9月9日

9月9日(木)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、こくとうコッペパン、牛乳、コーンコロッケ、青菜のアーモンドあえ、ポークビーンズでした。
コーンコロッケのトウモロコシが甘く、美味しくいただきました。

今日の給食 9月8日

9月8日(水)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、卵のベーコンまき、やさいのこんぶづけ、ジャガイモのそぼろにでした。
やさいのこんぶづけは、こんぶの味がして、美味しくいただきました。

大事なところを見付けよう

9月8日(水)

2年 国語

獣医さんの仕事について書いてある文章で、詳しく読む学習をしています。
黒板には、何に気を付けて読むかが分かる表がはってあります。

「いつしたことか分かるところを見付けましょう」「何をしたか分かるところを見付けましょう」
先生からの問いかけに、表と教科書を見比べながら、文章を読んでいきます。

見付けたことを、ノートに書き込みます。
大事なところを見付けると、ついつい声がこぼれますが、すぐに静かになって、次の文章を探します。

見付けたことを発表します。
すっくと立って、最後まではっきりと話します。

静かに考え、考えをはっきりと話す、けじめがついたよい学習態度でした。
この調子でがんばりましょう。

休み時間の風景 9月7日

9月7日(火)

休み時間

休み時間に、心和む姿が見られました。
紹介します。
仲よくピアノを弾きます。聞きます。

友達が夏休み中に作った作品を見ます。

一緒にぬり絵をします。

ブランコを楽しみます。

この他にも、外で虫を探す子供、オニバスの様子を観察する子供など、一人一人のペースで楽しそうに過ごしていました。

今日の給食 9月7日

9月7日(火)

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。

今日のメニューは、ごはん、牛乳、サクラマスのこうじ焼き、牛肉とほしマコモタケのいため物、なめこ汁、なしでした。
いため物に入っていたマコモタケやニンジン、こんにゃく、それぞれの食感を楽しむことができました。よく噛むうちに牛肉の味を感じ、美味しくいただきました。

避難訓練 9月6日

9月6日(月)

避難訓練

地震が起きたときに備えて、避難訓練をしました。
富山県で取り組んでいる「シェイクアウト訓練」の一環として、地震が起きたときに身を守る三つの動作(姿勢を低くする、頭を守る、動かない)を実際に行いました。
どの学年も、静かに素早く行動できました。
避難の様子です。

第1次避難場所のグラウンドでは、短い時間できれいに並び、静かに待ちました。

その後、土砂災害等に備えて、校舎の2階への避難を訓練しました。

どの学年も、指示を聞き、素早く行動することができました。
その姿に、成長を感じました。

給食時には、防災教育の一環として、避難場所等で支給される非常食(アルファ化米)を食べる体験をしました。

少し粒が小さいと感じましたが、十分においしく感じました。
子供には2袋ずつ持たせますので、よかったらご家庭でも味わってみてください。

1週間のスタート

9月6日(月)

月曜日の朝の様子をお知らせします。

1年
これから、朝の会を始める準備です。静かに待っています。

2年
朝の挨拶をします。姿勢がよいです。
「朝の挨拶をしましょう」

今週もがんばろうという気持ちが伝わります。

3年
朝の読書です。

落ち着いた雰囲気です。

4年
読書です。

集中している様子が背中からも伝わります。

5・6年
今日行う避難訓練について、先生から話を聞きます。

ひまわり学級

背すじピン!になるように気を付けています。

どの学級も落ち着いた雰囲気で、1週間をスタートさせました。

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