３月１８日（金）
２年 国語
「スーホの白い馬」という物語を学習して強く心に残ったところをグループで伝え合いました。
積極的に考えを話していました。
「白馬に、『大好きだよ』と言ったところが強く心に残りました」
「白馬が走って帰ってきて、次の日に死んでしまったところが強く心に残りました」
一人一人が、感じたことを話します。
それを聞く子供も、真剣に聞きます。
自分が心に残ったところと似ているな、同じところだけれど少し訳が違うな、と思いながら聞いているのでしょうか。
話す子供だけでなく、聞く子供もよく考えているようでした。
３月１７日（木）
令和３年度 卒業証書授与式を行いました。
先日から、この日へ向けて全校で、卒業を祝おうと準備をしてきました。
短い時間での練習でしたが、お祝いの気持ちや希望を胸に行ってきました。
今日は、立派な卒業生を、立派な卒業式で送ることができました。
卒業生 入場
卒業証書授与
別れの言葉
１～５年生もがんばりました。
退場
門出の集い
卒業生代表の挨拶です。立派に挨拶しました。
PTA会長さんに、お言葉をいただきました。
晴れやかな表情で、旅立ちます。
卒業生の巣立ちを、全校で見送りました。学年関係なく仲がよい十二町小学校らしく、みんなが笑顔で見送りました。
式が始まる前に受付の係の子供が、卒業式で卒業生が歌った「さくら」を口ずさんでいました。
卒業生の姿は、自然と下級生に引き継がれていることが分かり、来年度も大丈夫だろうと思いました。
保護者の方から、「コロナ禍でも、いろいろ活動させてもらえた」と言葉をいただきました。
保護者のみなさんのご理解とご協力があったからこそ、子供たちが元気に登校でき、様々な教育活動を行うことができたのです。
ありがとうございました。
卒業生が、心身ともに健康で、たくさん挑戦して、明るい未来を拓くことを願っています。
３月１６日（水）
卒業式を明日に控え、準備が進みました。
全校で、卒業式の動きを確認しました。
卒業式を大切に思う気持ちが、姿勢に表れているようです。
教職員も、卒業式へ向けて準備が大詰めです。
休み時間に６年教室の飾り付けのイメージについて話し合います。
明日は卒業式です。
６年生は、中学校での新しい生活へ向けての自信になるように、１～５年生は新学期での自信になるように、学校全体で力いっぱいがんばりましょう。
３月１６日（水）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とり肉のから揚げ、ダイコンサラダ、はるさめスープ、おいわいクレープでした。
明日は卒業式だということを実感しながら、おいわいクレープをいただきました。
３月１５日（火）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、がんものふくめに、あおなのごまみそあえ、ぶた汁、ブルーベリータルトでした。
あおなのごまみそあえは、ごまの香りと甘みを感じ、おいしくいただきました。
３月１６日（水）
２年
かけ算プリントをしました。
かけ算九九は、確実に身に付ける必要がある学習です。
プリントを、見事に解いていました。
プリントを、ファイルにとじます。
短い時間で、いろいろできるようになりました。
３月１４日（月）
卒業式の予行演習を行いました。
６年生の入場から、証書授与、別れの言葉、退場まで、卒業式と同じように進めました。
４・５年生が、会場を整えてくれました。
６年生の入場です。
ゆっくり、堂々と歩きました。
卒業証書授与です。
一人一人が折り目正しく行動しました。
証書を持つ手も引き締まっていました。
別れの言葉です。
１～５年生は、金曜日の全体練習と比べ物にならないほど、言葉をはっきりと話していました。
６年生は、ますます気持ちがこもってきているようでした。
６年生の歌も、聞いている私たちにしっかりと届きました。
退場です。
緊張がほぐれたのか、堂々と、前を向いて力強く歩きました。
１～５年生も、力強い拍手で６年生を送り出します。
とても立派な態度で予行演習を行うことができました。
１７日の卒業式が楽しみです。
３月１４日（月）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、コッペパン、牛乳、たれ付き肉団子、マカロニサラダ、コンソメスープでした。
コンソメスープに入っていた野菜の甘みがとけ出していて、おいしくいただきました。
３月１１日（金）
４・５年
卒業式へ向けて、２階の廊下を飾り付けました。
これまで、手分けをして作ってきた飾りを使って、３グループに分かれて飾り付けました。
先生からのアドバイスを生かして、きれいに飾り付けようと工夫しました。
手を休めずに作業をしました。
活動全体がイメージできているのでしょうか。
次に何をするか分かっているように、次々と作業をしました。
このような力は、学校だけでなく、社会でも必要な力ですね。
完成が近づいてきました。
飾りには、太陽で表した目標や夢に、風船（卒業生）が向かっていくとき、鳥（周囲の人）が助けてくれるから、心配せずに、目標や夢に向かってほしいというメッセージが込められているそうです。
飾りを担当した先生の気持ちが伝わるとよいと思いました。
４・５年生も、よい卒業式にしようとがんばっています。
学校全体で、よい卒業式にしましょう。
３月１１日（金）
２年 算数
ちょっと変わった問題に挑戦しました。
ピラミッド型のワークシートにある数字をたしていきます。
ピラミッドの全部のマスに数を入れると完成です。
同じ数ばかりでなく、違った数をたすこともあります。
一生懸命にたし算をします。
ピラミッドを完成させると、タブレットを使ってドリル学習に取り組みました。
ちょっと変わった問題で、計算をたくさんしました。
