今日の給食 10月27日
10月27日(木)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、セサミパン、牛乳、ポルペッティ(肉団子のトマトソースがけ)、イタリアンサラダ、ズッパディレグーミ(豆のスープ)、豆乳パンナコッタでした。

今日はイタリア料理が出ました。「ズッパ」とはイタリア語でスープのことだそうです。
ズッパディレグーミには、普段食べないような豆が入っていました。
おいしくいただきました。
10月27日(木)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、セサミパン、牛乳、ポルペッティ(肉団子のトマトソースがけ)、イタリアンサラダ、ズッパディレグーミ(豆のスープ)、豆乳パンナコッタでした。

今日はイタリア料理が出ました。「ズッパ」とはイタリア語でスープのことだそうです。
ズッパディレグーミには、普段食べないような豆が入っていました。
おいしくいただきました。
10月27日(木)
3年 国語
2年生のときに学習した漢字を使って文章を作りました。

教科書に描かれた町に住んでいるつもりで、学習した漢字を使いながら町の様子を説明します。
「市場、東、寺、自動車、、、」
どの漢字を使おうか、どの絵について説明しようかよく考えました。

説明する文章ができたら、順番に黒板に書きました。

「よし、できた」という声が聞こえてきそうです。

「あたらしいびょう院の近所には、北に二けんの家があります。」
というような文章を考えました。
2年生で学習した漢字を使って文章を考えましたが、しばらく使わない漢字は忘れることがよくあります。
絵を見ながら文章を作ったことで、漢字とものが結びついて漢字を覚えられることを期待します。
文章を書くときには、知っている漢字を使いましょうね。
10月26日(水)
午後から、各地区に分かれて、「十二町クリーン作戦」を行いました。
開会式です。

委員会の子供が、司会や挨拶、活動の説明をしました。

委員会の子供たちは、以前から準備を進めてきました。

委員会の子供たちのおかげで、活動をすることができます。
ありがとう。
開会式を終えて、いよいよ、通学路のごみを拾いに出発です。


各地区でいろいろなごみを拾いました。

短い時間でしたが、ごみを拾って学校に帰ってきました。


閉会式をしました。
委員会の子供たちがインタビューをしました。

思ったことを一生懸命に伝えようとしている子供もいました。

最後に、終わりの言葉です。
堂々と話しました。
天候に恵まれ、よい活動ができました。
10月26日(水)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ひじきごはん、牛乳、ちぐさ焼き、キャベツと糸かんてんのゴマ酢あえ、さつま汁でした。

さつま汁にはダイコン、シメジ、ニンジン、こんにゃく、とり肉、ネギ、サツマイモなどいろいろな具材が入っていて、おいしくいただきました。
10月25日(火)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、カレイの竜田揚げ、コマツナの切り干しあえ、サトイモとあつあげのそぼろにでした。

コマツナの切り干しあえはしゃきしゃきとした歯ごたえで塩味がきいていて、おいしくいただきました。
10月25日(火)
3年 書写
「元」という字を毛筆で書きました。
集中して字を書いた字を見ながら片づけたり、準備をしたりしていました。

てきぱきと片付け、準備をする様子から、手応えを感じているのかなと思いました。

先生が教えてくださる筆の運び方に合わせて手を動かし、筆で書くイメージを膨らませていました。

「筆を立てて」「足をどっしりとつけて」
今日はこの2点を重点的に声かけしていました。

随分と、きれいな線を書けるようになってきました。
集中して取り組むことが当たり前になってきているから、いろいろなことに気を付けられるようになってきているのだろうと思いました。
これからも、がんばりましょう。
10月24日(月)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ポークシュウマイ、はるさめのあえ物、八宝菜でした。

今日は肌寒い日になりました。いろいろな具材が入った八宝菜は温かく、おいしくいただきました。
10月24日(月)
3年 算数
小数点が付く数字について学習をしています。

水のかさについて、1リットルより小さな値の表し方を学習しました。
今日は、1リットルと0.3リットルのように、1.3リットルとなる数字の表し方を学習しました。

廊下まで、まとめを説明する声が聞こえてきました。
背筋を伸ばして学習に臨む姿が見られました。
友達に学習のヒントを言う姿も見られました。
今日学習したことをまとめた後、練習問題をしました。
練習問題を通して、言葉で説明した内容を実際にできるようになってもらいたいです。
集中して問題に取り組んでいました。

姿勢を正しくする、はっきりとした声で話す、大切なことを探しながら見つめることができたようでした。
これからも、いろいろな学習や生活の中でこのような態度で過ごせるようにがんばりましょう。
10月21日(金)
1・2・3年
富山市ファミリーパークへ校外学習に行ってきました。
ファミリーパークに着きました。

にこにこ笑顔で、記念撮影をしました。

いろいろな動物を見ました。
フラミンゴです。

キリンです。

トラです。

ペンギンです。

いろいろな鳥がいました。


リスザルも見ました。

猿山にたくさんサルがいました。

休憩中です。

芝生広場に着き、お昼ご飯の準備をしました。

お弁当をいただきました。お菓子も食べました。

芝生広場で遊びました。遊具もありました。


秋を見つけました。

草相撲をしました。

ドングリやカマキリを見つけました。

パーク内は気持ちのよい道が続いていました。

元気に学校に帰ってきました。

外で帰りの会をしました。
1年生は、先生の話をきちんと聞けていました。

2・3年生は、学校に着いて安心したのか、水筒のお茶を飲んでいました。

とても楽しかったようです。
出発前に、秋の色や友達のきらきらした笑顔を見つけてくださいと話しました。
ご家庭で楽しかった話を聞いてやってください。
10月21日(金)
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、とりネギ南蛮、モヤシのナムル、はるさめキムチスープでした。

モヤシのナムルはほどよい塩味でしゃきしゃきとしていて、おいしくいただきました。