３年生が道徳科の授業で、礼儀正しさについて考えました。
これまで、礼儀正しい人とは、挨拶ができ、言葉遣いが正しい人と捉えていた子供たち。
今日のお話では、相手の気持ちを考えて接する人も礼儀正しいということを知り、
進んで礼儀正しく行動する主人公が出てきました。
子供たちは、「人のために」「相手を優先して」「人がうれしくなるように」など、
礼儀正しさの見方を変えていった主人公に思いを重ねて考えていました。
また、学校生活の写真を見ながら、これまでの自分を振り返りました。
「これまで挨拶していたけれど、もっと相手に分かりやすいように挨拶したい」
など、相手意識をもって接することの大切さに気付く様子も見られました。
これからも、今日の学びを生かし、礼儀正しい関わりを心がけてほしいと思います。
今日、１学期最後のクラブ活動を行いました。
子供たちは、それぞれのクラブで充実した時間を過ごしました。
獅子舞クラブ
天狗と頭で向かい合って動きを確認しました。
４年生も動きが軽やかになってきました。
工作クラブ
お弁当作りに挑戦しました。
ごはん、卵焼き、たこさんウインナー、焼き鮭等を工夫して作りました。
どのクラブでも子供たちの楽しそうな笑顔が見られました。
２学期も子供たちが生き生きと取り組むことを願っています。
今日、イタセンパラ教室を行いました。
まずは、イタセンパラの稚魚を何匹飼育するかを決めました。
また、学校の玄関ホールにある水槽でどんな魚を飼育するかも話し合いました。
大きなイタセンパラ、モツゴ、ドジョウ、タイリクバラタナゴ、
ヤリタナゴ、ミナミアカヒレタビラ等の名前が出されました。
子供たちは、様々な魚を知っていることが伝わってきました。
希少な魚であるミナミアカヒレタビラは、飼育に許可がいるかもしれないとのことでした。
来週から、イタセンパラの稚魚や名前の挙がった魚たちの飼育を始めます。
水槽の藻をすくって環境を整えました。
イタセンパラはもちろんのこと、それぞれの魚の違いを比較しながら、
飼育・観察に挑戦してほしいと思います。
今日は挨拶運動４日目です。
担当は５年生です。
雨が降る朝ですが、元気な挨拶の声が響いています。
進んで声をかけたり、深く礼をしたりして、
ポイントを意識した挨拶を呼びかけていました。
振り返りでは、各学年の挨拶名人を発表しました。
様々な子供たちのよさに気付く場となりました。
お昼の放送で名前を紹介します。
これからも、互いに声をかけ合って
挨拶の心地よさを味わってほしいと思います。
ふれあい花壇に子供たちがやって来ました。
自分たちが老人会の皆さんと植え付けた花に水をやっています。
野菜畑で収穫してきたミニトマトや
今日初めて収穫できたオクラを見せてくれました。
挨拶当番を終えた３年生もやって来ました。
全ての花に水をかけることができるように、もう一度走って水をくみに行きました。
子供たちの毎日の水やりのおかげで、ふれあい花壇の花たちも元気そうです。
これからも、植物を大切に育ててほしいと思います。
今日、１・２・３年生が、校区にある３９フルーツパークに行きました。
園内には、たくさんのブルーベリーが育っていました。
まだ赤っぽい実もありましたが、紫で大きなブルーベリーがたくさんあり、
子供たちは、選んで摘み取り、パックに入れていきました。
甘いブルーベリーに笑顔がいっぱいの子供たちでした。
摘み取り体験の後は、子供たちが考えてきた質問を社長さんにインタビューしました。
フルーツパークを開いた理由を尋ねると、
田んぼだった場所をフルーツパークにすることで、地域の景色を変えたかったという
社長さんの地域活性化への願いが伝わってきました。
水やりは朝と夕方の５時に行い、１度でもやらないと、
ブルーベリーが枯れてしまうと分かりました。
１本からどれぐらいのブルーベリーが収穫できるのか、
ブルーベリーの他に育てているフルーツは何か、
カフェのメニューは何種類あるかなどなど、
子供たちは次々と質問をしました。
社長さんは快くお話をしてくださいました。
校区にはこのようなすてきな場所があることを実感した子供たち。
これからも、十二町のよさを見付け、愛着を深めてほしいと思います。
今日から挨拶運動がスタートしました。
担当学年である２年生と６年生が玄関前とランチルーム前で挨拶を呼びかけました。
「おはようございます」という爽やかな声が響きました。
また、振り返りの時間には、挨拶名人だと思う子供を発表し合う姿が見られました。
朝の会が始まり、各教室から今月の歌「みかんの花咲く丘」が聞こえてきます。
今日も全員が登校した十二町っ子。
今週も元気に過ごしてほしいと思います。
４年生の子供たちを対象に「自転車安全運転講習会」を実施しました。
ＰＴＡ児童委員会の皆さんや保護者の皆さんに指導していただきました。
子供たちは、左から乗る、右足を地面につかない、発進・停止時の確認等の
基本動作はもちろんのこと、
左折するとき、見通しが悪いとき、障害物があるとき、交差点を渡るときなど、
様々な場面を想定したコースを練習し、
自転車を安全に運転するポイントを理解したようです。
道路で安全に運転できるように、学びを生かしてほしいと思います。
