１０月１７日（木）
体育の時間です。
RunRun記録会へ向けて練習しました。
「がんばれー」という声がグラウンドに響きました。
大きなトラックを作ることはできませんが、工夫をしてコースを作っています。
一生懸命に走っていました。
足の速い、遅いには個人差がありますが、できることを一生懸命にしていることが、素晴らしい挑戦だと思います。
応援にも力が入るようです。
元気に走っていました。これだけ頑張ると、知らず知らずのうちに体力が付くでしょうね。
一緒にがんばりましょう。
１０月１６日（水）
エネルギー教室を開きました。
エネルギーについていろいろ考えました。
その様子を写真で紹介します。
化石燃料を燃やして電気を起こす仕組みについて、学びました。
電気自動車ができることを学びました。
暗くした体育館の中で装飾したライトに明かりをつけました。
エネルギーは生活を豊かにします。
エネルギーを上手に使って、地球を大切にしましょう。
１０月１６日（水）４年２組（４年１組は明日紹介します）
エネルギー教室を開きました。
エネルギーについていろいろ考えました。
その様子を写真で紹介します。
電気自動車を見ました。
電気自動車からの電気で、きれいなライトが付きました。
記念撮影をしました。
エネルギーを上手に使って、地球を大切にしましょう。
１０月１６日（水）
理科の時間です。
地層のでき方を動画を見て確認しました。
運搬など、学習で使う言葉を確認しながら動画を見ました。
休み時間です。
遊びに出かける子供、係の仕事としてイントロクイズを考える子供、思い思いに過ごしていました、
１０月１６日（水）
算数の時間です。
３桁の数引く２桁のひき算の計算の仕方を学習しています。
繰り下がりがあるので気を付けて計算します。
繰り下がりのあるひき算を正しく解けるでしょうか。
練習問題に取り組みました。
早く解いた子供が友達に教えていました。
教え合う様子がほほえましかったです。
１０月１５日（火）
「もじぴったん」という活動をしました。
５０音のカードを台紙に置いていきます。
置いてあるカードにつなげて言葉になるようにします。
「たうえ」「るす」「すいか」、、、言葉がつながっていきました。
あっという間に時間が来ました。
交流級の学習へ行っていた友達も帰ってきました。
今日は、ここまで、仲よく活動しました。
１０月１５日（火）
ものさしを使って長さを測りました。
次の時間に学習することを話しました。
次の時間の準備をします。
問題に挑戦します。
一人一人が取り組むことをはっきりさせてがんばっています。
１０月１５日（火）
算数の時間です。
複合図形の面積を求めました。
見方を変えると、簡単に面積を求めることができそうでした。
柔軟に考えることは大切ですね。
国語の時間です。
これまでに学習した漢字を使って、文を作りました。
黙々と文を考えていました。
文の中で漢字を使う機会が多くなると、漢字を正しく使えるようになっていきますね。
総合的な学習の時間で、職業について調べました。
タブレットを使って調べることを通して、これまで見えていなかったことも気付くことができたのではないでしょうか。
１０月１５日（火）
国語の時間です。
物語を読み、想像を広げます。
自分が読み取ったことについて話し合いました。
理科の時間です。
これまで学習したことを、プリントを使って振り返ります。
黙々と取り組んでいました。
この調子で頑張って、たくさん知識を身に付けましょう。
１０月１５日（火）
国語の時間です。
これまでに学習した漢字を正しく書けるでしょうか。
先生から問題が出ました。
友達と話しながら確認する子供、指でなぞって確認する子供がいました。
黒板に出て、漢字を書きました。
席に座っている子供も、友達が正しく書けるか見守っていました。
ノート以外のところに字を書いて、人に見てもらう機会も大切ですね。
