月: 2024年10月

１０月２５日（金）

４年生が校外学習に出かけました。
行先は、四季防災館とイタイイタイ病資料館です。
その様子を写真で紹介します。
四季防災館に着きました。

火災への備えについて教えてもらいました。

消火器で火を消す疑似体験をしました。




煙が出ると周りが見えなくなることが分かりました。


強い風を体験しました。

地震の揺れを体験しました。
 
自分の身を守るためによい経験ができましたね。

お昼ご飯をいただきました。


イタイイタイ病資料館を見学しました。

体を動かして楽しみました。
健康は大事ですね。

天候に恵まれ、楽しくいってきました。

１０月２５日（金）

３年生が校外学習に出かけました。
行先は、高岡消防署と、ショウワノート、おとぎの森です。
その様子を写真で紹介します。
元気に学校を出発しました。
高岡消防署につきました。

消防車を見学しました。

通信指令室も見せていもらいました。

わたしたちの暮らしを火災から守ってくださっている働きを知りました。

ショウワノートの工場につきました。
ノートができるまでが分かる映像を見ました。


工場は明るくて広かったです。
工程を見せてもらいました。

大きなノートと記念撮影をしました。

表紙のデザインを見せてもらいました。見たことがある表紙もありました。


ノートをいただきました。

1970年からノートを作っているそうです。
普段作っているノートにはいろいろな人の思いがこもっていました。

おとぎの森で遊びました。
お昼ご飯をいただきました。

おとぎの杜で遊んだことが一番楽しかったと教えてくれる子供がいました。
いろいろな遊具が楽しかったそうです。

元気に帰ってきました。
楽しかったそうです。
表情も明るかったです。

１０月２３日（水）

氷見の食材を使った料理教室を行いました。
マコモタケや煮干しなど、氷見の食材を使って料理を作りました。
炊き込みご飯と、味噌汁を作りました。
その様子を写真で紹介します。

はじめに、みそをお湯で溶かした汁と、そこに煮干しのだしを加えた汁を味わいました。

多くの子供が目指しが入った汁がおいしいと感じました。

調理開始です。


仲よく、楽しそうにつくっていました。
宿泊学習で、カレーライスを作ったときよりも手際がよくなっていて感心しました。

炊き込みご飯をごちそうになりました。
だしの味と、人参の味、油揚げの甘みを感じ、おいしくいただきました。

１０月２５日（金）

学校生活の一コマです。

今日は、３、４年生が校外学習のために縦割り清掃ではなく、学年ごとに掃除をしました。
廊下に出ると、６年生がごみを集めていました。

その雰囲気の柔らかさに思わずシャッターを切りました。

窓枠のほこりを拭く子供もいました。

穏やかな時間が過ぎていました。

１０月２４日（木）

１年生が校外学習に出かけました。
行先は、大島絵本館と高岡古城公園です。
世界で一番楽しい校外学習にしようと話し合っていました。
その様子を写真で紹介します。
出発式です。

大島絵本館での様子です。
 
記念撮影です。

お昼ご飯をいただきました。

高岡古城公園です。
 
「楽しかったです」と目を輝かせて学校に帰ってきました。
世界で一番楽しい校外学習になったようでした。
お子さんに楽しかった話を聞いてやってください。

１０月２４日（木）

２年生が校外学習に出かけました。
行先は太閤山ランドです。
その様子を写真で紹介します。
こどもみらい館で色紙を使って模様を作りました。

楽しみながら思い思いの模様を作っていたようです。
遊具で遊びました。

みんなでお昼ご飯をいただきました。


楽しそうです。

元気に明るい表情で帰ってきました。
楽しかったと教えてくれました。

お子さんに話を聞いてやってください。

１０月２４日（木）

社会の時間です。

戦国時代の武将が世の中に与えた影響について、タブレットを使って調べました。

今日調べた内容を、保存して次の時間につなげていました。
自分の言葉で説明できるように調べましょう。

国語の時間です。
これまでに学習した漢字を使って文章を作りました。

６年生は昨日、音楽会へ行ってきました。
感性豊かに感じ取ったことを分かりやすく文章にまとめていました。


終わりの挨拶をして切り替えていました。

算数の時間が終わりました。
三角柱や円柱の体積を求める学習をしています。
プリントを使っていろいろな問題を解きました。
粘り強く取り組む子供や、読書をする子供もいました。

一人一人が休み時間を有意義に使っていました。

１０月２４日（木）

国語の時間です。

グループで話し合いました。
ごんぎつねの最後の場面を読み、兵十にうたれてしまったごんが思ったことを話し合いました。
うたれて悲しい、これまでに届け物をしていたことを分かってもらってうれしい、という声が聞こえました。

ひょっとしたら、これまでに届け物をしてきたことを知ってもらってやっといろいろ話ができるかもしれないのに、できなくなって悲しいと考える子供もいるかもしれませんね。
この学習をきっかけにして、新見南吉さんの物語を読みませんか。

理科の時間です。
水蒸気の性質についてまとめました。

しっかり話を聞こうとがんばっていました。
話を聞いて言葉を覚えていくと、この後の学習にいきます。
がんばりましょう。

１０月２４日（木）

先週からここ数日、登校後玄関前を進んできれいにしてくれる子供がいます。

グラウンドの草も取ってくれるようになりました。
ありがとう。

本当にどの学年にも心の優しい子供がたくさんいます。
このような姿は、社会に出た後でも人の役に立つ姿だと頼もしく感じています。

RunRun記録会へ向けてでしょうか、グラウンドに出て走る子供もいました。

爽やかに１日が始まりました。

１０月２３日（水）

算数の時間です。
四角柱の体積を求める方法を考えました。

これまでに学習した内容で使える考えはないでしょうか、みんなで考えました。
面積を求める考え方が使えそうだと分かりました。

話合いの中で、平方（㎠）と立法（㎤）の単位が出てきました。
体積はどちらの単位を使えばよいか話し合いました。
単位は忘れてしまうときがあります。使いこなせるようにしましょう。

社会の時間です。
安土桃山時代の学習をしています。
織田信長が行った政治についてグループで調べました。
楽市や関所の廃止などが発表されました。

それらの意見から、お金が集まったという意見が聞かれました。

話合いの中で「関所って何だろう」という声も聞かれました。
その言葉を受けて、関所について調べました。

話合いの中から生まれた疑問を通して知識を広げていました。

図工の時間です。
ランプシェ－ドを作っています。
色とりどり、カラフルな作品になりそうです。

形が整ったら、中に電球を入れてつけて見た子供もいました。
自分だけのランプ、どのようなランプが出来上がるのでしょうか。