６月１２日（水）
算数の時間です。
分数のわり算の学習です。
初めに生活の話を楽しくして、明るい雰囲気で学習に取り組んでいました。
理科の時間です。
葉の性質について学習しています。
葉から水蒸気が出ていく蒸散という現象について学習します。
生活の中で、水蒸気に関係する体験を思い出しました。
冷たい飲み物を入れたコップの周りに水滴がつく、温かいものを飲んだり、食べたりするときメガネが曇るという話が出てきました。
この後、外へ出て葉を取って学習しました。
これまで知らなかった葉の働きを見つけてください。
音楽の時間です。
楽譜に階名を書き込みました。
友達と教え合いながら進めました。
約束の時間がくると先生が言う階名を聞き、確かめていました。
階名が分かると、リコーダーや鍵盤ハーモニカを演奏するときに役に立ちます。
それだけでなく、大人になって役に立つことがあるかもしれませんね。
６月１２日（水）
体育の時間です。
6月7日に引き続き、新体力テスト（スポーツテスト）をしています。
授業の初めに準備運動として決まった時間を走りました。
走り終わると、静かに集まります。
先生の話を聞きます。
準備をしました。
マットを運びます。
準備ができて、それぞれの運動をしました。
今日も元気に学習していました。
６月１２日（水）
学習したことをプリントを使って振り返りました。
プリントを集めました。
ほっとした表情でした。
プリントを集めたら、時間がくるまでそれぞれ考えて活動しました。
読書をする子供、以前に解いたプリントを見直す子供、することを自分で決めて取り組んでいました。
時間を大切に行動していました。
算数の時間です。
生活の中にありそうな場面を問題にして考えました。
じっくりと考えていました。
６月１２日（水）
国語の時間です。
これまで学習してきたことを手製の本にしました。
表紙には、物語のイメージが伝わる絵をかきました。
やる気が伝わってきました。
ドリルを使って学習したことを確かめました。
問題に向き合っていました。
ドリルが終わった子供は、読書をしていました。
静かに落ち着いて学習していました。
体育の時間には、グラウンドで運動しました。
タグラグビーのタグを後ろに付けて、相手チームに取られないように進みます。
相手チームの守りを突破できるように、走るコースを変えたり、スピードを上げたりしていました。
暑さに負けずに元気に運動していました。
６月１２日（水）
休み時間です。
机の上を片付けたり、次の時間の準備をしたり、お茶を飲んだりと思い思いに過ごしていました。
「次の時間は特活です」と教えてくれました。
近々、中国の学校と交流をするのですが、その練習をするそうです。
交流でこんなことを話しますと、資料を見せてくれました。
２時間目に、視聴覚室で練習をしました。
暑い日になりました、元気に過ごしていました。
