菊づくり教室がありました

4年生の菊づくり教室がありました。今日は、挿し芽をした菊を、定植する日です。

まず、土づくりをしました。土は、名人穴倉さんのオリジナルブレンドで、通気性、排水性、保水性、保肥性に優れているそうです。みんなで協力して混ぜ合わせました。

次に、鉢の準備をしました。底に網を敷き、排水性がよくなるように赤玉石を入れ、つくった土を入れました。

いよいよ、定植です。ポットから慎重に菊を取り出し、鉢の中心に植え替えました。土の上には水ゴケを敷き詰めました。水ゴケの乾き具合で、水やりをするかどうかが分かるそうです!さすが名人ですね。

最後に、活力剤を1000倍に薄めた水をたっぷり与えました。早く根が伸びるといいですね!

明後日の終業式の日。玄関に鉢を並べる予定です。頑張ってお世話をした分だけ、大きくきれいな菊の花が咲きますよ。4年生のみなさん、夏休みもお世話を頑張りましょうね。分からないことは、菊づくりの先輩である、5・6年生に聞いてみましょう。

よく食べるおやつを調べよう!

保健室前の掲示物は、子供たちが楽しめるように、ほけんミッションとして参加型のものにしています。

今は「よく食べるおやつを調べよう!」です。

子供たちがよく食べるおやつのパッケージを集めています。

集まったもので、「むし歯になりやすいランキング」を作成する予定でした。

しかし、難航しています。おやつのパッケージがなかなか集まらないのです。

子供たちは、掲示物の前で「持ってくる!」と目をきらきらさせて言ってくれるのですが、家に着く頃には、他のことで頭がいっぱいになっているようです。

もし、よかったら、ご協力をお願いいたします。

飲み物でもよいです。

 

家族で歯みがきチェックを!

家族で歯みがきチェックを配布しました。

家族でお子さんの歯垢染めを行い、みがき残し部分を確認してください。

赤くなったところは、みがき残しの歯垢です。

歯垢の中は、どうなっているか、気になる人はこちらをご覧ください。

https://www.lion-dent-health.or.jp/labo/article/knowledge/03.htm

カードを参考にして、歯みがきを工夫し、きれいにみがけるようになってほしいです。

今年は、「夏休み宣言」のコーナーもあります。

けんこうパワーアップ作戦では、できたわけを「そうすると決めたから」という言葉がよくみられたか らです。

お子さんなりに、夏休み中の歯みがきについてどうするか決めて、よりよい歯みがき習慣となればと思っています。

 

(子供たちが考えた「たべかす」がのこりそうなところです。)

楽しくゲーム時間を減らそうチャレンジ

保健委員会が企画したゲーム時間を減らそうチャレンジ(6/27~7/3)では、65人が1週間ゲーム時間を減らし続けることに成功しました。ご協力ありがとうございました。

65人には担任を通して委員会お手製の賞状をお渡ししました。(イラストがかわいいのです!)

そして、全学年、クラス分のカードを組み合わせ、学年の隠された文字を見つけることができました。

ただいま、各学年の文字を組み合わせて「キーワード」を見つけているところです。

なかなか難しいようで、今のところ3名しか正解していません。

みなさんは、わかりますか?

 

 

【4年生】ヘチマ植え替えました!

先月理科の学習で、黒いポリポットに植えていたヘチマの種から、ようやく芽が出ました。

畑に植え替えにいきましたが、畑はには草がいっぱい。

汗だくになりがらも一生懸命に草むしりをしました。

みんなで協力して、無事植え替えをすることができました。

むしった草も草山に運び、一輪車もしっかり片付けられました。

ヘチマが大きく育つように、みんなで水やりをしていきたいですね。

先日、今学期最後の外国語活動がありました。

好きな時刻やその理由を話すことができました。

また2学期もたくさん英語で会話をしましょうね。

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