【5年生】氷見の魚を知ろう事業
1月20日(月)
今日は、氷見の「寒ぶり」を目と舌で味わいました。















子供たちの感想には
「今まで食べたことがないくらい、とてもおいしかったです」
「初めて食べたけど、すごくとろとろしておいしかった」
「プロの方が目の前でぶりをさばいてくれて、包丁ですっと身を切っていたのが気持ちよさそうでした」など、貴重な体験を喜ぶ声が多かったです。
氷見の自慢のぶりを味わうことができてよかったです。
これからも、この自慢のぶりを守っていってほしいと思います。
1月20日(月)
今日は、氷見の「寒ぶり」を目と舌で味わいました。















子供たちの感想には
「今まで食べたことがないくらい、とてもおいしかったです」
「初めて食べたけど、すごくとろとろしておいしかった」
「プロの方が目の前でぶりをさばいてくれて、包丁ですっと身を切っていたのが気持ちよさそうでした」など、貴重な体験を喜ぶ声が多かったです。
氷見の自慢のぶりを味わうことができてよかったです。
これからも、この自慢のぶりを守っていってほしいと思います。
6年生の家庭科では、バランスのよい一食分の献立を考えたり、調理実習のために、必要な食材の量を考えたりしています。
今日は、「環境にも配慮する」ということを考えました。
エコバッグをもって買い物に行く、冷蔵庫にある食材を確かめてから買い物をする、食べられる量をつくる、食器を洗うときは油分をふきとる、などについて、なぜそうするのか、家族の工夫や自分の生活を思い出しながら発表していました。

来週に調理実習をする予定です。自分の力で自分の生活をよりよくする家庭科を、これからも大切にしてください。
冬休み中に家庭でしっかり充電した子供たちは、どの子も笑顔がいっぱいで輝いていました。
「大掃除のお手伝いをたくさんしたよ」「お年玉をたくさんもらったよ」など、冬休みの楽しい思い出もたくさん聞くことができ、元気でにぎやかな教室が戻ってきたことを実感し、うれしく感じました。
3学年へ向けてのラストスパート。
子供たちと一緒に学び、遊び、心に残る思い出をつくっていきたいと思います。
また、子供たちと力を合わせて、楽しい学級、楽しい学校になるように努めていきます。
ご協力、ご支援をよろしくお願いします。
8日の書初大会では、お手本を注意深く見ながら書いたり、とめ、はね、はらいに気を付けて書いたりするなど、これまでの練習の成果を十分に発揮していました。

今日、雪が積もり、グラウンドで雪遊びをしました。
みんなで雪玉を転がして大きくしたり、雪の上に寝転んでみたり、走ったりしました。
寒さを忘れて思いっきり楽しみました。
大きな雪玉をとび箱に見立てて跳んでいる子供たち。
いろいろな遊びをつくり出して遊ぶ姿に感心しました。
また、雪が降るといいですね。

算数「大きなかず」の学習で、20より大きな数を数えるために、みんなで育てたアサガオの種がいくつあるか調べました。


紙の上で10個ずつまとまりを作って、10のまとまりとばらがいくつかを調べました。
みんな集中して数えていました。

合計すると637個もあってびっくり!みんなで楽しく数の学習ができました。
あけましておめでとうございます!
3年教室に元気な声が戻ってきました。
お正月ならではの遊びを楽しみながら、みんなで冬休みの思い出を伝え合いました。
大笑いしながら楽しんだ福笑い★


お正月ビンゴ★







今年もよろしくお願いします!!!

新年を迎えました。
今年もよろしくお願いします!
教室には元気な子供たちが戻ってきました。

今年の抱負や3学期の目当てを真剣に考え、
2025年に期待を抱いている様子でした。




書初大会は、集中して静かに取り組んでいました。
休み中の練習、頑張りましたね!
日本の文化に親しむことができました。






教室にかえってからは、すごろくをしました。
冬休みの思い出を話したり、先生に「今年もよろしくお願いします」を言ったりしながら、
盛り上がることができましたね。
「まだしたい」「もう一回できるよ!」と、何回も楽しみました。
5年生の0学期、みんなで仲良く楽しく様々なことに挑戦していきましょう!
1時間目の教室を見てまわると・・・
それぞれの学年で、3学期の授業が始まっていました。
【5年生】
2学期に教えていただいた、からだほぐしの運動や縄跳びをして、縮こまりがちな体を動かしていました。5年生ともなると、縄跳びの音がビュンビュン聞こえてきます。




【1年生】
漢字プリントを終えたら、見直しをしたり、裏に自分で考えたやり方で自主練習をしたりしていました。自分で自分に必要なやり方を考える力は、これからの学習でも大切になります。これからも、自分で考えていきましょうね。





【2年生】
友達が発表した内容について、質問したり感想を述べたりする場面です。
「〇〇さんの言っていることは分かったよ。~について、聞きたいです・・・・」
分かったこと、もっと知りたいことを、分かりやすく話す力が付いています。
発言する人の方に体を向けて聞くことにより、内容も確実に理解できますね。


【6年生】
算数の学習です。6年教室はとても落ち着いています。
中学校進学に向けて、心が成長していることを感じます。
個人で考えた後、話し合いたい人と考えたことを伝え合っています。
自分に必要な話し合いは何かを考えていることが感じられました。

【4年生】
学級での係活動や、3学期の活動計画を立てていました。
3学期最初の「お楽しみ会は、1月24日で大丈夫?」と他の係に聞いて調整を図っていました。
4年生として3学期過ごすのは50日間です。高学年への力を付けていくことを期待しています。

【3年生】
一人一役を決めるために、先生から仕事内容を聞いています。
話を聞く姿勢がよく、説明内容を確実に理解しようとする心が伝わってきます。
みんなでお互いに刺激し合って、成長していることに嬉しく思います。

3学期は、次の学年の0学期ともいいます。
みんなの成長を楽しみにしています。