【３年生】獅子舞についてまとめたよ！
３年生は、総合的な学習の時間に「獅子舞」についてまとめています。
タブレットを使って、調べたことをまとめました。
獅子舞に使う道具や由来などそれぞれ自分の課題について書いています。
終わった人は、友達を助けたり、卒業式に向けて飾りを作ったりしています。
色紙を使って型抜きをしています。
友達と協力して過ごしている３年生です。
カテゴリー: CLASS ROOM
ハイタッチあいさつ運動 2日目
ハイタッチあいさつ運動の2日目の今日は、元気よくハイタッチする上庄っ子が見られるようになってきました。元気に挨拶を交わす楽しさを感じているのでしょう。
「挨拶ボランティアです」とあいさつ運動に参加してくれた上庄っ子もいました。
明日も、気持ちのよい挨拶を交わしましょうね。
【2年生】上達しています 鍵盤ハーモニカ
2年生は鍵盤ハーモニカで「こぎつね」の練習を頑張っています。
デジタル教科書は、曲の流れに沿って正しい指づかいを表示してくれます。
子供たちは、先生の説明を真剣に聞き、運指に注意しながら演奏しています。
また、デジタル教科書は、速度を少しずつ上げていくこともできます。
「次は８0がいい」「90でもいいよ」「100がいい」と、2年生は向上心いっぱいですね。
♩＝１００に上げて演奏しましたが、「やったー！」「できた」とあちらこちらで喜びの声が上がりました。
みんなが笑顔になるハイタッチあいさつ運動
今日から始まったあいさつ運動。
先週お知らせしたように、生活委員が「ハイタッチしよう」と書かれたうちわを持って上庄っ子を出迎えました。
玄関となっているランチルームの入り口でも・・・
階段でも・・・
ハイタッチした下級生に「ありがとう」の温かな挨拶をする素敵な高学年の姿がありました。
3階の廊下でも・・・
先生方ともハイタッチ！
初めての試みなので、恥ずかしがっている人もいましたが、みんなの力を合わせて楽しい朝のあいさつ運動を行い、上庄っ子みんなが笑顔になる学校をつくっていきましょうね。
【２年生】図工「おっておってはさんで♪」
２年生は、図工の時間に折り紙を使って「あるもの」を作っています。
折り紙は得意な子もいますが、苦手だという子もいるようです。
それでも、一生懸命一つ一つの作業を真剣に聞きながら折っていきました。
分からないところは、教えてくれる友達もいます。仲のよい２年生です。
「あるもの」はいったい何でしょう・・・？
正解は、できたときのお楽しみです。
縦割りできれいに掃除をしています その２
今日は午後２時２５分には下校するため、給食後すぐに掃除をしました。
３年生以上は教室で歯磨きをしているので、すぐに掃除場所に来て、掃除を始めました。
素晴らしい姿勢です。
昨日、紹介できなかった上庄っ子の様子をご覧ください。
２月１７日からのあいさつ運動は・・・
来週月曜日から、あいさつ運動がスタートします。
生活委員会がお知らせした今月の目当ては「どの学年にも挨拶しよう」でした。楽しく挨拶を交わすことができるよう、生活委員会が知恵を出し合って考えたのは、ハイタッチをして挨拶をする！です。
子供の中には、恥ずかしいと思う子もいます 😳 。そこで、またまた生活委員会の知恵が 😯
「ハイタッチして」と書かれたうちわにハイタッチをするのです 😀
「優しくハイタッチしてください」のお願いがありましたね。
月曜日は、みんなで楽しく挨拶を交わしましょう 😀
【６年生】日本とアメリカの違いは？
歴史を学習した６年生は、現在、世界に目を向けて学習しています。
「アメリカの小学生はどのような生活をしているのか」の課題解決に向けて、「学校の様子」など４つの視点で自分たちと比較しながら資料を調べ、まとめています。
プレゼンテーションソフトにまとめる子供、ワークシートにまとめる子供等、自分の得意なことや、ねらいによって表現ツールを選んでいます。
学習したことを、学級のみんなに分かりやすくまとめた次は、発表ですね。
どのように話すとよいのかも、ぜひ、考えてくださいね。