データを使って生活を見直そう

6年生の算数では「データを使って生活を見直そう」の学習をしています。

例として示された柱状グラフの各区間は100となっていましたが、いくつにすると分かりやすいのかグループやペアで考えました。

自分の考えをもって、伝え合い、聴き合っていました。

その後発表です。

「10分にすると、こまかくなって分かりやすい」「15分の方が・・・」と、そのように考えた根拠を明確にしながら発表していました。

最後にまとめです。

先生が黒板に書いた「家庭学習の時間をデータ化すると」に続けて、自分の言葉でまとめます。

学習したことや様々な意見を踏まえて、どのように表すとよいか真剣に考えていました。

真剣に、落ち着い手学習する姿に、さすが6年生だと感心しました。