卒業式を明日に控え、３・４・５年生が掃除や準備をしてくれました。
4時間目は、４・５年生で会場の準備と掃除です。
誰もが一生懸命にきれいにしてくれました。
掃除を終え、5年担任の話を聞くまなざしが真剣で、そして、充実感を感じているように思いました。
頼もしい４・５年生です。
5時間目は、3年生が1～3階の掃除、４・５年生で教室や会場の準備です。
廊下や階段、手すりまでピカピカにしてくれました。
てきぱきと仕事を進め、終えると「何かすることはありますか」と仕事を探す働き者の４・５年生です。
6年生のためにきれいにしようと、小さなゴミも逃しません。
予定よりもずいぶん早く会場が整いました。
6年担任から、感謝の言葉をいただきました。
明日は、6年生に「今までで最高な卒業式だ」と思ってもらえるような卒業式にしましょう。
３・４・５年生の皆さん、ありがとうございました。
卒業式を明日に控え、卒業記念品の授与を行いました。
中学校でもさわやかに早起きできるように「電波時計」と、明日の卒業証書を入れる賞状筒です。
育友会の皆様、ありがとうございました。
３月３日～３月９日を「６年生 ありがとうメッセージ週間」とし、給食の時間に、１～５年生はお世話になった６年生に、６年生は共に活動した下級生に感謝の気持ちを伝える活動を行いました。
掃除の時間のこと、委員会でのこと、集団登校でのことなどなど、６年生のお世話になった場面はたくさんありました。６年生の目を見て話す姿から、感謝の気持ちを伝えようという心が伝わり、感動しました。
また、６年生も、下級生が頑張っていたことを褒め、来年頑張ってほしいことを伝えてくれました。
素敵な６年生の言葉に、心が揺さぶられました。
また、この週間を運営してくれた５年生も、大変立派な姿で、最高学年としての心構えができていることを感じました。お疲れ様でした。
卒業式まで、あと３日です。６年生とたくさん話したり、活動したりしましょう。
３月５日（木）
６年生の卒業まで、あと６日となります。
１つ１つのことが、終わっていきます。
今日は、最後の音楽の時間。
６年生は今年一年教頭先生に教えていただきました。
今日は、卒業式に向けて、歌の仕上げをしていただきました。来週の卒業式には、さらによくなっていることを期待しています。
そして、今日の４時間目には理科で、地層の見学に矢田部にいきました。
「先生、すごかったです」「白鳥がたくさんいました」と、すごくうれしそうに報告してくれました。素敵な経験をできてよかったです。
司書の横井先生による、卒業おめでとう読み聞かせ会もあり、
卒業ムード一色になってきました。
感動の卒業式になるよう、一人一人が一生懸命に頑張っています。
１・２年生は、外に出て遊ぶことが大好きです。
天気のよい今日も、「玄関を開けてください！！」のお願いの声と共に、早速外へ飛び出していきました。
１年生はケイドロ遊びです。
広い広いグラウンドを物ともせず、走り回っています。
その体力に感心します。
２年生は、鬼ごっこや一輪車をしていました。
春がすぐそこまで来ています。
明日も外で遊べるかな。
６年生は、卒業記念作品を製作しています。
デザインに合わせて板を彫り、着彩します。
浮き彫りをしている子供がいるので、「デザインを目立たせるいい彫り方だね。調べたの？」と聞くと、「彫っていると、こんなふうになりました」の答えが。
彫りを進めていくうちに、自然とこのような彫り方がよいと感じたのかもしれません。
卒業式まで、今日を含めると登校はあと７日です。
一日一日を楽しんでくださいね。
昼休み、４年生が校長室を訪ねてきました。
「Hello. I like crafting. My favorite place is the arts and crafts room！」
「Hello. I like lunch. My favorite place is the lunchroom！」
「Hello. I like dodgeball. My favorite place is the gym！」
「Hello. I like sports and lunch. My favorite places is the gym and lunchroom！」
外国語活動の時間に学んだやり取りを、教室以外でも実践したいと来てくれました。
英語で伝えることが楽しい！！を全身で表現する子供たちです。
ぜひ、また来てくださいね。
１年生国語
「〇〇〇の中には、△△△がいます。」のクイズです。
「『オレンジ』の中には、何がいますか？」皆さんお分かりですか？
正解は、「『おれ（俺）』がいます。」
「オレ」と「レンジ」で迷いましたが、「～がいます」の文末なので、「おれ（俺）」が正解なのです。１年生は、本当によく考えています。
２年生 図工
私の色はどんな色？様々な色を混ぜて、自分を表す色を作り出します。
混ぜてみないと、どんな色ができるか分かりません。
さて、私を表す色として、どんな色になったのでしょうか。楽しみですね。
３年生 音楽
『エーデルワイス』をリコーダーで演奏しました。
練習の時は、音がバラバラなので少々心配しましたが、先生の伴奏が始まると、なんと！美しいメロディーが聞こえてきました。
４月にリコーダーを初めて１年近く。上手になったなあと感心しました。
４年生 音楽
『鉄腕アトム』の合奏練習です。
それぞれのパートで真剣に練習していました。いつの間にか、音が合わさってきた場面もありました。
今度の音楽は金曜日。どのような合奏になるのでしょうか。
５年生 体育
ティーボール
先日から、キャッチボール、バッティングなど、少しずつティーボールの運動に取り組んできました。
きょうは、赤白に分かれて対戦形式での練習でした。
ボールをキャッチして、ボールが黄色い輪の中に入れば進塁ストップです。
どのようにして早く黄色の輪の中に入れるかがポイントのようです。
上手になってきています。頑張れ！５年生。
６年生 外国語
アーロン先生からの英語の四択問題を、タブレットで回答していきます。
英語で書かれているので、なかなか難しい！
しかし、昨日よりも正答率が上がっているようです。
中学校に向けてみんな真剣です。頑張れ！６年生
