【4・5年生】高学年として

グラウンドを除雪していただいたときにできた土山を平らにならそうと、4・5年生が作業をしてくれました。

スコップや鍬、一輪車を使って、運んだりならしたり。

4年生も、5年生の姿をみながら、一生懸命に取り組んでくれました。

学校のためにと働く姿が、とても嬉しく、ありがたかったです。

おかげで、グラウンドが外で遊んでも大丈夫なように整備されました。

4・5年生の皆さん、ありがとうございました。

作業後は用具を水洗いし、片付けまで丁寧に行いました。

4・5年生の先生方からお話をいただきました。

もう、4・5年生の高学年としての心がスタートしています。

お疲れ様でした。

6年生ありがとう!メッセージ 2日目

6年生へのありがとうメッセージ2日目です。

登校してきたときに「給食の時間が楽しみです。だって、6年生への放送をするからです」と嬉しそうに話す1年生さんがいました。

どのメッセージも、相手のことを思うあたたかな言葉であふれていました。

6年生ありがとうメッセージ♪

今日から、6年生へのありがとうメッセージが始まりました。

縦割り班の班長に向けてこれまでの感謝の思いを伝えました。

 

6年生からも返事をもらいました。

 

心がほかほかになる素敵な時間でした♪

3月1日(土)卒業を祝う会6 6年生から5年生へ引き継ぎ

6年生から5年生へ、リーダーのバトンを渡します。

委員会の委員長、縦割り班の班長、行事の準備等、あらゆる場面で動いていた6年生。

5年生は、その思いを引き継いで学校のリーダーとして働く決意を述べました。

3月1日(土)卒業を祝う会を終えて

6年生に楽しんでもらおうと、他の学年に呼びかけたり、自分たちの準備をしたりと奔走していた5年生。大きな行事を終えて、ふり返りタイム。

「もっと練習していれば、もっとよくなったと思う。」「次はもっとがんばりたい。」

「うまくいってよかった」と立ち止まらず、高みを目指す心意気であふれていました。

3月1日(土)卒業を祝う会2 5年生VS6年生

5年生は6年生と計算・二重跳び・クイズで対決。

計算自慢、縄とび自慢、クイズ自慢たちが勝負を挑みました。

計算と縄とびでは、5年生に花を持たせてくれた6年生。

自分たちに関するクイズでは負け知らず。

オーディエンスからのヒントのおかげでしょうか?

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