元気よく歌います
4年生は音楽の時間に、元気よく歌ったりリコーダーを演奏したりしました。
先生の話を真剣に聞いています。
リコーダーの指遣いが難しい様子でしたが、繰り返し練習をしていました。
次は、鍵盤ハーモニカを使うそうです。楽しみですね。
4年生は音楽の時間に、元気よく歌ったりリコーダーを演奏したりしました。
先生の話を真剣に聞いています。
リコーダーの指遣いが難しい様子でしたが、繰り返し練習をしていました。
次は、鍵盤ハーモニカを使うそうです。楽しみですね。
4年生の教室には、目当てカードが貼ってあります。
学校教育目標「ふるさと上庄を愛し、かしこく やさしく たくましい子供の育成」を基に、「かしこい子供って?やさしい子供って?たくましい子供って?」と自分なりに考え、そのような自分になるための具体目標を設定し、振り返っています。
子供たちの成長が楽しみです。
校外学習では、すれ違った人たちに「こんにちは!」と元気よく挨拶したり、外国から来られた人に「どこから来ましたか?」と質問したりしたそうです。校内でも元気なあいさつをする子供たちです。そのよさが発揮されて、とても嬉しく感じています。
会場では、タワーや「チューリップの大谷」は多くの観光客が並んで、なかなか行くことができなかったようです。
フェアの人気ぶりを身をもって感じたのではないでしょうか。
家族のことを思いながら、お土産を買ったことと思います。
お土産をご家族の皆さんで食べながら、お子さんの校外学習のお話を、ぜひ聞いてください。
本校のスクールサポートスタッフであり、公民館長でもある谷内口さんが、畑や花壇を整備して、畝づくりをしてくださいました。
ここでは、2年生が野菜の栽培を、また、公民館事業で、1・2年生がサツマイモの苗植えと収穫を行います。
花壇には、4年生がヘチマを、3年生がひまわりを育てる予定です。
このようなふかふかの土なら、野菜も花も大きく育つはずです。楽しみですね。
1・2・3・4年生の皆さん、谷内口さんにお会いしたら、お礼を伝えられるといいですね。
本日、リンゴ栽培指導者の鎌仲さんが、消毒に来てくださいました。
4月は4回目です。来月も、このようなペースで消毒に来られるそうです。
リンゴの花がきれいに咲いています。
グラウンドには、3種類のリンゴの木があります。
「ふじ」「紅玉」「こうたろう」です。
上の木は、「ふじ」です。
左が「紅玉」
これが「こうたろう」です。
収穫時期や味、大きさに違いがあります。
3年生の皆さん、どのように違うのか、調べてみてください。4年生に質問するのもよいかもしれませんね。
よい天気に恵まれ、3・4年生が校外学習に元気に取り組んでいます。
製菓工場の見学を終え、今は、お花の公園で楽しく昼食をとっています。
この後は、お花の公園の見学でしょうか。
学年ごとに分かれて、散策したり、観察したりするそうです。
昨日、3万1000人が来場したフェアの魅力を発見してくださいね。
4年生の国語では、「不思議だと思った場面の出来事や登場人物の思いを考えよう」の学習課題の解決に向けて話し合いました。考えが煮詰まったときに「隣と話してごらん」の先生の助言。
隣と意見を交わすと、更に自分の考えが広がったようです。
挙手があちこちに。友達の発言につないでいます。話をする人の方に意識を向けて聞いています。
話し合いを楽しんでいる4年生です。
4年生の図工の時間
ドリッピングやスタンピング、吹き流しなどのモダンテクニックを使って、色と形の「いい感じ」を探っています。
「次はどんな色を重ねようかな」「ストローで吹くと、違うところに伸びていくけどいい感じ」など、思いを明確にして取り組んでいました。
できた作品は、次回、紹介します。お楽しみに。