カテゴリー: ３年生のお部屋

昨日と今日、お楽しみ会をする学年がいくつかありました。

本の読み聞かせ等、係ごとに考えた出し物をしたり、みんなで楽しく歌を歌ったりと、2学期頑張ったご褒美のような楽しい時間を過ごしていました。

外国語の授業では、アーロン先生がクリスマスクイズを出してくださいました。正解すればポイントが入るため、みんな真剣で、正解したときは大盛り上がり！！

 

アメリカでは、クリスマスに家々を訪問して、クリスマスの歌を届ける風習があることを初めて知りました。みなさんは知っていましたか?

３年生の社会科は、「くらしを守る」を学習しています。「火事からくらしを守る」「事故や事件からくらしを守る」の学習を通して、わたしたちの安全なくらしを守るはたらきについて、調査したり見学したりして、自分にできることを考えていきます。

今日は、学校の中にはどのような火事を守る仕組みがあるのか、タブレットをもって探しました。

廊下や管理室、放送室の壁や床、天井等に着目して探し、見付けたものを写真に記録しました。

「避難訓練の放送は、放送室からしているはずだから、放送室に何かあるはずだ！！」と予想する子供がおり、様々なことを結び付けて考える力に感心しました。

外でも探してみました。

このような学習をすると、家や出かけた先で、火事から守る仕組みを探す子供もいるのだろう、そして、万が一火災が起きたときに、対処方法を考え行動に移すようになるのだろうと思いました。

ぜひ、ご家庭でも「火事から家を守る」ことについて話し合っていただければ幸いです。

３年生は、今年からだるま筆での書き初めが始まりました。

普段使っている筆とは違い太くなっていること、机ではなく床に敷物を敷くことなど、初めてのことばかりで、１回目は、用具の準備練習を行いました。

２回目は、準備も早く、もち慣れない筆に四苦八苦しながらも上手に書いていました。

３回目ともなると、全てが上手になっていることを感じました。

書き初めは、日本の伝統的な文化行事で、平安時代の宮中行事が起源とされ、江戸時代に寺子屋の普及とともに庶民の間にも広まったと言われています。

３年生の皆さん、長い間日本で受け継がれた書き初めに、これからも心を込めて取り組んでください。そして、機会があれば、この日本文化の素晴らしさを世界の人たちにも紹介してくださいね。

もちつき集会の感想発表では、言いたいとたくさんの手が挙がりました。

残念ながら学年一人ずつの発表でしたが、みんな、堂々と発表してくれました。

閉会式では、感謝の言葉を心を込めて述べる５年生の姿がありました。

また、閉会の挨拶では、これまでお世話になった方々や、今回の集会にお手伝いしてくださった保護者の方々にお礼を伝えました。

これまでのもちつき集会、本当にありがとうございました。

 

 

 

 

もちをついた後は、おいしくいただく時間です。

どのテーブルでも、おいしい笑顔の花が咲いていました。

おかわりをして、全部で６個食べた４年生もいました。たくさん食べてくれて嬉しい！！

 

さあ、もちつきのはじまり　はじまり～！！

一臼目は５・６年生がつきました。

よいしょーっ！よいしょーっ！！！の力強い声が響き渡ります。

つきあがった後は、きなことごまをまぶします。おいしそう！！

二臼目は、１～４年生です。順番にはっぴを来て、もちをつきます。

笑顔いっぱい、元気なかけ声いっぱいの体育館でした。すてきなもちつき集会に感謝の心もいっぱいでした。

 

「ぬのでえがくと」と読んで、絵の具で描くのではないの？と思われる方も多いのではないでしょうか。

教科書にこの題材名の学習があるのです。

3年生は、様々な材質や模様、色の布の中から表したいことを思い描き、布を切ったり、重ねたりして、表現していました。

白っぽい布地の手触りや光沢から、ウサギをイメージしたり、クリーム色の地に黄色い模様の布を半円状に切り取って並べ、お店の軒先（？）のように並べたりする姿から、頭の中で様々に感じ取っているのだと感心しました。

さて、どのようにできあがるのでしょうか。お楽しみに！！