カテゴリー: ３年生のお部屋

３年生は、書写の時間に「木」の字を書きました。

横画、縦画、左はらい、右はらいの構成で出来ている「木」は、これまで習ってきた学習のまとめにぴったりです。

「１～３の力で書けばいいね」「右はらいは、１～３、３～１の力で書くから難しいよ」と言いながら真剣に筆と半紙に向き合っていました。

習字は字を丁寧に書くことも大切ですが、準備や片付けも重要な学習の１つです。自分の身の回りのことを丁寧に取り扱う、必要な墨の量を考えて出す、汚れないように筆やすずりの置き場所に気を付ける等、たくさんの注意点があります。

最初は、両手も墨だらけ、洋服にも墨が付いてしまう状態でした。でも、習字の学習を重ねるにつれ、少しずつ自分の道具を丁寧に扱えるようになってきました。

汚れも少なくなっています。

「先生、今日は洋服汚れなかったよ」と報告してくれる子もいます。自分のことを自分の力で少しずつできるようになってきた３年生です。

昼休み、子供たちは体育館や教室等で過ごしています。

体育館では、ドッジボールをしていました。上の学年の子は、「優しくボールを投げているよ。」と下学年の子を思いやる姿がみられました。

体育館の奥では、獅子舞の練習をしていました。学習発表会を盛り上げようと、進んで参加している子供たち。一生懸命に取り組んでいて素敵です。

教室では、集めた朝顔の種を数えている子供たち。「皮が付いているよ」種を１つ１つ大切そうに見ていました。

図書室では、静かに本を読む子供たち。少しおしゃべりをしに集まっていた子供たちもいましたが、子供たちにとって図書室は落ち着いて過ごせる大切な場所です。

各自、思い思いに休み時間を過ごしています。

学校運営協議会がありました。

地域の方々が集まってくださり、上庄小学校のために話合いをしてくださいました。

まずは、各教室で授業参観を行いました。

子供たちの様子や今後、気を付けていきたいこと等、たくさんのご意見をいただきました。

上庄っ子がのびのび育つよう、みんなで見守っていきます。

稲刈り後の子供たちの感想を紹介します。

【３年生】

◯今日稲刈りができて嬉しいです。わけは、６年生、５年生が稲を刈ってくれたし、髙辻さんが心を込めてお米を作っているのを想像したら、頑張ろうと心が動いたからです。髙辻さん、保護者の方、先生、ありがとうございます。お米を食べているとき、髙辻さんや稲を育てている人がいるから、私たちは今、お米をおいしく食べられているんだと思います。これからお米を食べるときは、米粒を集めて感謝の気持ちで食べようと思います。

◯雨が降ってしまって、田んぼがべちゃべちゃになっていたけれど、安心して稲刈りができてよかったです。お米は太陽を浴びながら育っていて嬉しいです。来年は妹と一緒に稲刈りをしたいです。

◯大雨だったけれど、無事に晴れてよかったです。今日、稲刈りができたのは、地域の方と髙辻さんが育ててくれたおかげです。今度お会いしたら「ありがとうございました。」と言いたいです。

◯今日稲刈りをしたので、髙辻さんに感謝を伝えたいです。理由は、暑い日も草刈りや稲のお世話をいろいろとしてくださったからです。稲を１回運んだとき、友達が「後ろに土が付いているよ。」と教えてくれました。なんで後ろについているのだろう、と面白かったです。

【４年生】

◯私は、４年生で初めて稲刈りで「はさがけ」をしました。汗をかきながらも、途中から１～３年生の仕事もしました。５、６年生は足がなかなか抜けなかったりして、どろどろになりながら最後の掃除までしていて、なんて素敵なんだと思いました。私も５年生になったらみんなへの説明などを頑張りたいです。

◯私たち４年生の役割は、１～３年生がランチルームまで運んでくれた稲をもらってかける役割でした。途中で、１～３年生が教室へ戻っていったので、その分も頑張りました。みんなと協力して稲を運ぶだけでなく、落ちている稲を集めたり先生に渡したりして、お米の１つぶ１つぶを大切にできたと思います。来年は、５、６年生の役割の稲を刈って最後の片付けまで感張りたいと思います。今年の５、６年生も最後までブルシートを洗っていて素敵だなと思いました。

３年生は書写の時間に毛筆をしました。

力の入れ具合に気を付けて横画を書きました。

紙筆の穂先は斜めに入れることを意識していました。

友達との交流では、友達の書いた横画を見ながら力の入れ具合について話していました。

書くポイントに気を付けながら丁寧に書いていきましょう。