カテゴリー: ３年生のお部屋

１年生の音楽では、リズム遊びをしてリズム感を育てていました。

「ト・マ・ト、ウン」「オ・ム・ラ・イ・ス、ウン」と手をたたきながら4拍のリズムをペアで表現しました。どの言葉を選ぶのか、だれが先にするか・・・、相談することも学んでいました。

２年生では、「光を通すと・・・」の続きをしていました。今日も太陽は出ておらず、光を通して確かめることはできませんでした。しかし、セロハンの形を工夫したり、色を重ねて電灯の光で確かめたりしていました。

 

３年生の算数では、データをまとめる方法を考えていました。「『正』は５画で、直線で書くので見やすい、数えやすい」ということを見つけていました。このことは、これから様々な場面で使えますよ。３年生は、話を聞く姿勢がとてもよいのです。いつも感心します。

４年生の国語では、『一つの花』の物語を学習しています。今日は、「戦争中と１０年後を比べて、『一つだけ』の言葉について考えを広げたり深めたりしよう」という課題に向かって、言葉や食べ物、様子等について、班で表にまとめていました。どこに書いてあるか、教え合う姿が素敵でした。

５年生の理科では、メダカの誕生を「今日こそ！」と確認していました。今日は、まだの卵が多かったようです。子メダカにあげるえさを、乳鉢ですりつぶしていました。大きくそだつように、心を込めていました。

６年生は、外国語の時間です。

インタビュー活動で、英語を使って一生懸命に話していました。男女分け隔てなく活動する素敵でやさしい姿が見られました。

 

ＡＬＴの先生が、ご家族の結婚式のためにアメリカに帰国しておられた日々を、プレゼンテーションソフトを使って、子供たちに紹介してくださいました。

3年生の教室では、子供たちは提示される画面に興味津々です。

英語が多かったのですが、子供たちは何のその。

画像を手がかりに内容を推測しているようでした。

「きれい～」「マックや！」「楽しそう」・・・

大谷翔平さんの打席の映像を見て、一緒にポーズをとる子供も。

ＡＬＴの先生にどんどん質問する、意欲的な3年生です。

将来、ぜひ、自分自身の目で見てくださいね。

午後から、「人権の花」運動の始めの式を行い、人権の花（ベゴニア）を鉢に植えました。

「人権の花」運動は、花を育てることを通じて、優しさや相手に対する思いやりの心を育み、生命の尊さを実感する中で、人権への理解を深めることを目的としています。

富山地方法務局高岡支局や高岡人権擁護委員協議会氷見地区委員会より、多数ご来校いただきました。

始めの式では、人権擁護委員のご挨拶や人権の花運動の趣旨、人権イメージキャラクターについてお話を聞きました。また、児童代表に苗の贈呈や児童の挨拶がありました。

子供たちの聞く態度が立派だと、たくさん褒めていただきました。

外に出て、人権委員の皆さんに手伝っていただき、ベゴニアの苗を植えました。

７月には、きれいに育った鉢を、上庄校区の施設にお届けする予定です。

上庄っ子のみなさん、心を込めて育てましょうね。

 

３年生の理科では、かげと太陽の学習をしています。

外で長い棒をもって、地面に何かを書いています、なんでしょう。

外へ出て、初めに校舎の影を棒でなぞります。

10分ほどして改めて見ると・・・。

なんと影の位置が変わっているのです。

「えーっ？」

「動いとる！！」子供たちの声が響きます

 

 

 

鉄棒の影も動いています。

自分の影が縮んでいるのを見てびっくり。

不思議がいっぱいです。

自分の目で見ることは大切ですね。

 

 

 

 

 

 

 

 

遮光シートで太陽を見ていた子供が、「太陽がオレンジ色で丸く見えます」と見せてくれました。

お子さんが家に持ち帰ったら、ぜひ、ご家族で太陽を見てください。

校外学習では、すれ違った人たちに「こんにちは！」と元気よく挨拶したり、外国から来られた人に「どこから来ましたか？」と質問したりしたそうです。校内でも元気なあいさつをする子供たちです。そのよさが発揮されて、とても嬉しく感じています。

会場では、タワーや「チューリップの大谷」は多くの観光客が並んで、なかなか行くことができなかったようです。

フェアの人気ぶりを身をもって感じたのではないでしょうか。 

家族のことを思いながら、お土産を買ったことと思います。

お土産をご家族の皆さんで食べながら、お子さんの校外学習のお話を、ぜひ聞いてください。