目指せ 挨拶名人!

今週は、生活委員のみんなが挨拶運動を行っています。

当番を決め、朝少し早く登校して、気持ちのよい挨拶をしています。

生活委員の元気な挨拶から、「学校を挨拶名人でいっぱいにしたい」という思いがよく伝わってきました。

上庄っ子のみなさん、「いつでも、どこでも、だれにでも」自分から進んで挨拶する「挨拶名人」を目指して、挨拶を頑張っていきましょう。

上庄っ子は、今日も一生懸命学習に取り組んでいました。

 

 

上庄っ子はよく働きます

上庄っ子の合言葉の「しょ」は、「一生懸命何事にも取り組む」です。

上庄っ子は、自分の仕事に責任をもって進んで働く子供たちです。

今朝も、進んで働く姿をたくさん見かけました。

挨拶運動に取り組む生活委員と水やりを行う美化委員。お巡りさんと一緒に学校前で挨拶をする少年交通指導員。

玄関掃除をしたり、刈り取った草や枝を協力して片付けたりする6年生。

 

野菜に思いを寄せてお世話をする2年生。

これからも、よい姿をたくさんほめたり認めたりしていきます。

 

落ち着いて学習しています

運動会の練習は2時間目からです。1時間目は、どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいました。

1年生は、国語の学習で、「い」の付く言葉をたくさん書いて、進んで発表しました。

2年生は、図画工作の学習で、「ひかりのプレゼント」の制作に取り組み、どんなうちわにするかデザインを考えました。

3年生は、国語の学習で、音と訓について学んでいました。2つを比べて、「訓」の方が意味が分かりやすいことに気付きました。

4年生は、音楽の学習で、「歌のにじ」という曲の鑑賞をしていました。速さやリズム、聞こえてくる音等について考えながら、真剣に聴いていました。

5年生は、国語の学習で、「きいて、きいて、きいてみよう」に取り組んでいました。電子黒板でモデルとなる話合の様子を視聴し、どんな「きき方」がよいのか考えました。

6年生は、国語のテストに取り組んでいました。終わった人は、静かに読書をしていました。

野菜を育てています

今朝、2年生が学校菜園で水やりをしていました。

ペットボトルを使って、自分が育てている野菜の苗に水をあげていました。

野菜の苗を植えたのは、昨日の生活科の時間です。

植え方を教えてくださったのは、谷内口公民館長さんです。

2年生は、館長さんのお話をしっかりと聞き、上手に苗を植えることができました。

パプリカ、ピーマン、ナス、ミニトマト。

おいしく育つように、これからもお世話をがんばっていきましょう。

 

 

 

田植えがありました

今日は、田植えがありました。

感染症対策として、1~4年生はリモートで説明を聞き、田植えをするのは5,6年生だけにしました。

今日の朝、先生たちがころがしを使って、田んぼに線を付けました。

1時間目、5年生が田植えの仕方を説明しました。

田植えまでの作業や植える本数等について、クイズを交えながら楽しく教えてくれました。

教室で聞いていたみんなも、田植えについてしっかり学習できましたね。

さあ、いよいよ田植えです。

田んぼの中は、少しひんやりしていて、気持ちよかったです。5,6年生は、一列に並んで、植え残しがないように慎重に植えていました。

1~4年生は、田植えの様子を見学しました。来年は、縦割り班のみんなで田植えがしたくなりましたね。実りの秋が楽しみです

代表委員会がありました

朝活動は、ラジオ体操でした。

運動会に向けて、毎朝練習をしていきます。

運動会では、指先までピンピンでかっこよくできるといいですね。

昼休みには、代表委員会で運動会のテーマを決めました。

各学年で話し合い、運動会のテーマに入れたい言葉を持ち寄りました。

どんな運動会にしたいかを考え、真剣にテーマについて話合う姿から、上庄っ子みんなで力を合わせて頑張りたいという気持ちが伝わってきました。運動会が楽しみですね。

 

健康パワーアップ作戦

月曜日の朝活動は、健康パワーアップタイムです。

今年度も、健康パワーアップカードを使って「健康パワーアップ作戦」に取り組みます。

子供たちは、先週「なりたい自分」から「1学期の目当て」を考え、お家の人にチェックしてもらいました。

これから、毎週月曜日に、生活を振り返り、目当てが「できた理由」や「できなかった理由」を考え、目当て達成に必要なことや達成をじゃまするものを見付けていきます。そして、その対策を考え、また、実践し、振り返ります。これらを繰り返すことで、「生活をコントロールする力」を育みたいと思います。ご協力よろしくお願いします。

ハードル走の練習をしました

5月25日(水)には、3年ぶりとなる氷見市連合体育大会が予定されています。参加するのは6年生です。そこで、体育の時間には、全員が参加する種目である100m走や60mハードル走の練習を行っています。

今日は、まず、60m走(ハードルなし)の記録を測定しました。この記録に近付けるようにハードルを走り越す技能を高めていってほしいと考えています。

次に、1台目のハードルだけを走り越す練習をしました。段ボールを使うことで、恐怖心が少なくなるようにしました。何度も挑戦するうちに、全力で1台目を走り越せる子供が増えてきました。

来週からは、少しずつハードルの台数を増やし、ゴールまでスピードを落とさず、リズムよく走り越していけるように練習します。

 

 

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