今日のかみしょっ子
１年生と６年生の教室です。
自分の教室以外の場所で学習するときは、机の上をきれいにして椅子をきちんと入れていきます。
そうすれば、違う場所で、学習をして自分の教室に戻ってきたときに、気持ちよく教室に入ることができますね。
当たり前のことですが、６年生だけでなく１年生もできていることに感心しました。
１年生は、もうすぐ２年生。
立派な２年生になれそうですね！
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今日のかみしょっ子
アクションプラン１「望ましい人間関係の育成」では、相手の気持ちを考えて行動できることを目指し、「ほかほか言葉の推進」「よさ見付けの取組」を行っています。
６年生は、毎週、金曜日に「Good-jobカード」を活用し、互いのよさや頑張りを伝え合う活動をしています。
もらってうれしいカードになるように、心を込めて丁寧に書きます。
友達に渡すときは、「Good-job！」と言いながら渡します。
みんなが笑顔になる瞬間です！
もらった後は、自分の席でじっくりとカードを読みます。
自分のよさを再発見できますね！
今日のかみしょっ子
今日は、４回目の３校合同遠隔授業でした。
３校で自分のつくった俳句を紹介し合い、班ごとに感想を入力しました。
自分の気持ちに共感してくれた他校の友達の感想を読み、うれしい気持ちになった６年生でした。
卒業まであと３０日あまり。
北部中学校へ行くのが、楽しみになってきましたね！
給食週間４日目。
いつもお世話になっている用務員さんに感謝の気持ちを込めた色紙を渡しました。
コンテナを取りに来られた給食センターの方にも色紙を渡しました。
感謝の気持ちを直接伝えることができてよかったです！
今日のかみしょっ子
４年生は、総合的な学習の時間に「将来マップ」をつくっています。
将来、なりたい職業について調べ、そのために「どんな学校に行けばよいのか」「どんな資格をとればよいのか」などをタブレットで調べました。
パン屋さん、看護師さん、獣医さん、和菓子屋さん、スポーツ選手･･･。
夢がふくらみますね。
【６年生】冬本番！俳句作品をつくりました
６年生は、明日の３校合同遠隔授業で俳句の学習を行います。
今回のテーマは「冬本番」です。
今日は、自分が考えた俳句を画用紙に書きました。さすが６年生。みんな字がていねいですね。
その後、自分が表現したい情景やイメージが伝わるように、イラストを添えました。
素敵な作品ができ上がりました。明日の合同授業、楽しみですね。
今日のかみしょっ子
５年生は、理科で「もののとけ方」を学習しています。
今日は、メスシリンダーに水をはかって入れる練習をしました。
めもりを見るときは、水面を目の高さに合わせて見ることが大切です。
用具の使い方も理科の大事な学習の１つですね！
【５年生】いざ、スキー学習へ向けて！
スキー学習に向けて、体育の時間にスキーぐつのはき方とスキー板の付け方を練習していました。
多くの子供たちは、スキーをするのが初めてだったので、どきどき、わくわくしている様子でした。
初めてスキーぐつで歩いてみると、普段とは違ったくつのためか、
口々に「歩きにくーい」との声が・・・
そして、スキー板も付けて動いてみました。
みなさん、これで雪の上をすべるのですよ、がんばれ～！！
残念ながらスキー学習は延期になりました。
しかし、これまでの練習は決して無駄にはなりません。
練習の成果をゲレンデで発揮しましょう。
今日のかみしょっ子
３年生は、国語で「ありの行列」の学習をしています。
今日は、「ありの行列」のように歩きながら音読をしました。
身体を動かしながら音読すると、頭に入りますね！
１年生は、帰りの会で「今日、がんばったこと」や「がんばっていた友達」を発表しています。
「がんばっていた友達」に送る「グッドジョブ！」のかけ声がすてきです！
