先週の金曜日の昼休みに、代表委員会がありました。児童会代表と３年生以上の代表委員、各委員会の委員長が参加しました。
今回は、２つのことについて、児童会からの提案を聞きました。
一つ目は「あいさつレベル」についてです。
今年度のアクションプラン①「よりよい挨拶ができる」に向け、「あいさつレベル」を意識した取組を進めています。
二つ目は、「上庄っ子のメディアルール五か条」についてです。
２年前にできた児童会のメディアルールについて、毎年見直しています。昨年度は、使ってもよい時間が「夜８時半まで」が「夜８時まで」になりました。
代表委員のみなさん、代表委員会で聞いてきたことを、自分のクラスの友達に伝えてくださいね。次の代表委員会は１６日（金）です。クラスで話し合ったことを発表してください。
梅雨でジメジメした一日も、みんな頑張っていました。
金曜日の答えは、「キジ」でした。※新聞記事
☆今日のなぞなぞ☆
🧥「ハンガーを使わない都道府県は、ど～こだ？」
朝の６時から資源回収がありました。
雨が降る中、たくさんの保護者の皆様や地域の方々が協力してくださいました。
子供たちも手伝ってくれて、とても助かりました。
今回も、新聞や雑誌、段ボール、アルミ缶がたくさん集まりました。
みなさん、早朝からありがとうございました。
３･４時間目にプール掃除の続きをしました。
まず、底に溜まった泥を協力して取り除きました。
そして、ブラシやたわしで磨いて、底の汚れを落としていきました。
見てください。みんなの頑張りで、１年ぶりにプールがきれいになりました。
５･６年生のみなさん、本当にありがとうございました。
安全なプールで、楽しく活動できるようにするため、来週以降プールサイドの補修工事を行います。そのため、プール開きが予定よりも少し遅くなりそうです。
昨日の答えは、「アニメ」でした。（兄、目）
☆今日のなぞなぞ☆
🐓「新聞の上に乗っている鳥は？」
６月８日（木）
今日は、１、２時間目にプール掃除第１弾を５・６年生で行いました。
みなさんが一生懸命みがいてくれたおかげで、壁がとてもきれいになりました。
第２弾は床ですね。
「今、わたしたちにできること」をがんばって取り組みましょう。
５、６時間目には、調理実習を行いました。
「いためる調理」ができるよう、計画を立て、班で協力しました。
自分たちで作った料理は、ひと味違いましたね。
また、家族にもふるまってあげてください。
最近の３年生の様子を紹介します！
算数の時間には、長い長さをはかるために、まきじゃくの使い方を勉強しました！
多目的ホールの縦と横の長さをはかったり、体育館やボール入れなど、いろいろな場所の長さをはかりました！
自分の身長と比べて、「だいたいこのくらいかな」と見当をつけながら、
長さをはかりました。
まきじゃくを押さえる人、まっすぐに整える人、まきじゃくをのばす人など、
グループで協力しながら楽しく活動していました！
国語の時間には、「こまを楽しむ」の説明文を読んだ後、
筆者の考えるこまの楽しみ方を感じるために、こまで遊びました。
初めて見るこまもありましたが、
「やってみると楽しい！」
「難しかったけど、何回もやっているとできるようになったよ！」など、
楽しみながらこまをまわしていました！
校長先生や磯部先生がこまの先生として教室に来てくださいました！
「すごい！」「校長先生や磯部先生みたいに回してみたい！」など、
子どもたちの目も丸くなっていました。
休み時間には、ほかの学年のみんなとこま回し対決をするなど、こまブームが起こりそうです！
１･２時間目に、プール掃除をしました。まだ水が抜け切っていなかったので、側面を磨きました。
５･６年生は、汚れた水の中に進んで入り、一生懸命汚れを落としていました。
水は、今日中に抜ける予定です。明日は、天気がよければ、底に溜まっている泥を取り除いてから、磨いてきれいにする予定です。
５･６年生のみなさん、全校みんなの笑顔のために、明日も頑張ってくださいね！
☆今日のなぞなぞ☆
📺「お兄さんが、目にしているテレビ番組はな～んだ？」
プール掃除に向け、昨日の５･6時間目、６年生がプール周りの除草を行いました。
一年間で伸びに伸びた草を、みんなで刈り取って、草捨て場まで運びました。
６年生の総合的な学習の時間のテーマは「今自分にできること」です。
「下級生が、安全にプールを使えるようにしたい」という強い思いをもって、最後まで頑張りました。
おかげで、プール周りは見違えるほどきれいになりました。さすが、「最高なリーダー」です。
今日のプール掃除では、５年生と協力してプールの中もきれいにしてくださいね！
昨日の答えは、「すもう」でした。※一緒に暮らそうを言い換えると、一緒に住もうになるからです。難問でしたね。
教室で片付けを済ませた１・２年生が、ペットボトル片手に玄関から出てきました。
向かった先は学校菜園と花壇でした。
２年生は、自分たちが育てている野菜と先日植えたサツマイモ、花壇の花に水をあげていました。
何を育てているのか尋ねると、嬉しそうに「ミニトマト！」と教えてくれました。
1年生は、アサガオと畑の野菜、花壇の花に丁寧に水をあげていました。
よく見ていると、花壇と水をくむ水道の間を、何回も往復している子供もいました。
「○○さんは、まだ水をあげていないから、残った水をあげよう」という優しい姿も見られました。
４年生は、水やり当番を決めてヘチマのお世話をしていました。３年生のキャベツにも水をあげていました。
美化委員は、常時活動として水やりをしていました。
「大きくなあれ」今の優しい気持ちを忘れずに、みんなで水やりを頑張っていきましょうね。
昨日の答えは、「ビル（のをつけると、伸びる）」でした。
☆今日のなぞなぞ☆
💪「いっしょに暮らそう」と言いながら、とるものはな～んだ？
