【2年生】ぼく・わたしのかかし集会

かかし集会の後、それぞれの学級で振り返りを行いました。
低学年は、言葉だけでなく絵でも自分の思いを表現していました。
今回は、2年生の振り返りの言葉とともに、子供たちの思いを、ぜひ、ご覧ください。

・かかしに、がんばれといいました。かかしをつくりたくなりました。6年生になるのが楽しみです。(Yさん)
・かかしの名前やひっさつわざがおもしろかったです。かわいいかかしもありました。(Kさん)
・かかしが大きくてびっくりしました。ふつうのかかしよりも、大きかったからです。(Tさん)
・みんなもぼくもがんばって、心はじょうねつにあふれていました。(Uさん)
・ぼくは、「カラスからお米をまもってね」と書きました。『米んライダー』という名前がおもしろいと思いました。カラスからお米をまもってくれると思います。(Yさん)
・ぼくのはんのかかしは『みずこさま』です。わざは、『ゴッドウォーター』です。みずこさまのうしろにことばを書きました。ぼくも作りたいです。(Mさん)
・かかしに「お米をまもってね」と書きました。2はんのかかしが大きくてびっくりしました。あつかったけれど、たのしかったです。(Dさん)
・ぼくは、『みずこさま』に「早く(おいしく)なってね」と書きました。たのしかったです。(Mさん)
・かかしに「大きなあれ」と書きました。ひっさつわざがおもしろかったです。お米がおおきくなってほしいです。(Kさん)
・かかしに「大きくなってね」と書きました。かかしをはこぶときに、おもくてたいへんだったけれど、えがおでできました。お米ができるのを、楽しみにしています。(Yさん)
・かかしに「大きくそだってね」と書きました。ぼくのかかしは、『おかわりくん』という名前でした。(Sさん)
・6年生が、かかしをつくったのがすごいなあと思いました。わたしは、「がんばってね」と書きました。かかしがかわいかったです。(Nさん)
・しゅう会で、「大きくなあれ」や「おいしくなあれ」と書けてうれしかったです。10月のいねかりで、はこぶのがたのしみです!わたしもかかしをつくりたくなりました。(Iさん)
・かかしがとてもおもかったです。6年生がきめた名前やひっさつわざおもしろかったです。かかしが大きくてびっくりしました。6年生ががんばったんだとつたわりました。(Nさん)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【1年生】生き物となかよし

今日の生活科の時間に生き物探しをしました。グループに分かれてグラウンドで生き物を探してみました。

「バッタだよ!追いかけて!」「カタツムリがいたよ。」「チョウを捕

まえたいな。虫取り網を貸して。」

みんな夢中です。

捕まえた生き物をどうするか相談すると「持ち帰ってお世話したい」

「えさがいるね。何を食べるのかな。」「すみかはどうしよう。」など

学習課題につながるつぶやきがたくさん出てきました。

命を大切にしながら、学習を進めていきます。

 

【4年生】学習発表会に向けて!〇〇〇〇サンバ

昼休み、4年生の教室からは、何やら楽しい音楽が・・・。
「〇〇〇〇サンバ」のメロディに合わせて、4年生がダンスを踊っています。
みなさん、写真から何の曲かお分かりですか?
学習発表会に向けて、練習していたそうです。
独特のステップも、すっかり身に付けています。4年生の華麗な動きに、思わず一緒に踊りま4年生は4年生はこれからも、踊りに磨きをかけていくはずです。
みなさん、当日をお楽しみに!そして、心の中で一緒に踊ってくださいね。

 

【5年生】楽しく昼休み

昼休み、5年生の教室から元気な声が!

男女入り交じって、「8の字跳び」をしていました。

「がんばれ!」と応援したり、縄に引っかかったことを自分のことのように驚いたり・・・。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あや二重跳びや交差二重跳びを見せてくれる5年生も!

 

 

 

 

 

縄跳びをしている向こう側で、オセロをしている5年生もいました。

それぞれのしたいことを尊重し合う、応援してあげる、すてきな姿に心が温かくなりました。

【6年生】勉強したことを生かして!

 

今日は、算数で勉強している「拡大図」と「縮図」を使って、

 

学校の校舎の高さを調べてみました。

    

今日は班で実験道具を作り、自分たちの力で解決します!

 

 

ストローを覗いて、校舎の高さに合わせます。

すごく真剣です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そこからみんなで校舎の高さを求めてみました。

 

 

 

 

自分の身長を考えることも忘れずに・・・

 

 

少し誤差が出た部分もありますが、班で協力して答えを導き出しました!!

 

勉強したことが、こんな風に使われているんですね。

もしかしたら、山の高さも測れるかも。。。

 

また、いろいろな高さを測ってみてくださいね。

【3年生】先生方にインタビュー

社会科でスーパーマーケットの学習をしています。

休み時間に、いつもお世話になっている先生方に

「よく買い物に行くお店」についてインタビューしました。

教室では、

どんな話し方がいいかな?どんな聞き方がいいかな?と話し合い、実際にみんなで練習しました。

丁寧な言葉づかいで、一生けん命に聞いている姿がかっこよかったです☆

教室に帰ってきて、「○○先生、ポイント5倍デーがあるから△△に行くんだって!!」

「○○先生のスーパーは土曜日、卵が安いらしい!!!」と

うれしそうに教えてくれました。

次の時間は、先生方へのインタビューと、おうちの方へのインタビューの結果発表です。

たのしみですね!

 

9月5日(木) かかし集会1 きみ(かかし)の名は・・・

5,6年生が暑い中、竹を切り、布を縫い合わせ、わらを詰め込んで作ったかかし。

かかし集会で縦割り班ごとにかかしを紹介しました。

どの班の必殺技も強そうで、効果がありそうです。

9月5日(木) かかし集会2 思いを乗せて

かかしの背中に、縦割り班みんなの思いを込めて寄せ書きをしました。

「なんて書こうかな~」

「おいしいもち米になってほしいな」

「カラスから守ってね」

力を合わせて田んぼまで運んで設置しました。

大きなかかしが立ち並び、圧巻です。

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