子供たちの感想♪田植え♪

田植えを行った後の、子供たちの感想を紹介します。

 

3年 最初は、少しこわかったけれど、入るととても気持ちよくて、冷たくて最高でした。来年は、下の学年の手本になるので頑張ります。

3年 わたしは、最初はドキドキで足を入れれなかったけれど、最後に道のようにふつうに歩くことができてびっくりしました。苗が育つのが楽しみです。

3年 最初は、入れれなかったけれど、勇気を出して入りました。少し嫌だったけれど、頑張りました。次は、稲刈りをするのが楽しみです。

 

5年 最初は、入るのが嫌でドキドキしていたけれど、慣れてきたらうまくでき、下学年にも教えられてよかったです。おいしいお米になってほしいです。

5年 年に1回しかない田植えだから丁寧にできました。おいしく育ってほしいし、お手伝いしてくださった方に感謝したいです。

 

 

がんばれ!5・6年生 連合体育大会

明日、5・6年生は、氷見市小学生連合体育大会に出場します。

全員走は100m走、60mハードル走です。

最終練習を行いました。

軽やかに上手に走り越す姿に、すごいなあと感心しました。

また、本校の6年生が氷見市の参加者を代表して選手宣誓をします。

5・6年生みんなで練習を見守っていました。

明日、時間がおありでしたら、5・6年生の頑張りを見に行ってください!

なんと、リレーの選手が、6年担任と100m走の競争をしていました。

結果は・・・、お子さんに聞いてみてくださいね。

 

明日は、がんばれ5・6年生!!

 

「人権の花」運動 始めの式

午後から、「人権の花」運動の始めの式を行い、人権の花(ベゴニア)を鉢に植えました。

「人権の花」運動は、花を育てることを通じて、優しさや相手に対する思いやりの心を育み、生命の尊さを実感する中で、人権への理解を深めることを目的としています。

富山地方法務局高岡支局や高岡人権擁護委員協議会氷見地区委員会より、多数ご来校いただきました。

始めの式では、人権擁護委員のご挨拶や人権の花運動の趣旨、人権イメージキャラクターについてお話を聞きました。また、児童代表に苗の贈呈や児童の挨拶がありました。

子供たちの聞く態度が立派だと、たくさん褒めていただきました。

外に出て、人権委員の皆さんに手伝っていただき、ベゴニアの苗を植えました。

7月には、きれいに育った鉢を、上庄校区の施設にお届けする予定です。

上庄っ子のみなさん、心を込めて育てましょうね。

 

高学年としてがんばっています

5年生になり、1ヶ月が経ちました。

最近の様子をお伝えします。

 

「高学年で朝活動」

運動会や連合体育大会に向けて、6年生と一緒に朝活動で走りました。

トラック5周は大変ですが、それぞれ目標をもち、走っていました。

 

 

「算数で1立方メートル」

算数で体積を学習しています。

1立方メートルってどのくらい?という事で、だいたいの大きさをみんなで作ってみました。

 

 

 

子供達は、

「思っていたより大きかった」

「立方体の辺の数の復習になった」

と、さまざまな感想をもっていました。

 

 

「家庭科にワクワク」

家庭科室探検をしたり、コンロの付け方を学習したりしました。

 

ノートを見返して、コンロの安全な付け方を振り返っていました。

 

ケトルやIHのお家が多いので、

やかんで湯をわかし、急須で煎茶を入れるという経験はほとんどの児童が初めてでした。

「おいしい~」「苦い…」「熱い…」「2杯目は薄くなった」

と、感想はさまざまでした。

安全に気を付けてお茶を入れることができましたね。

これからぜひ!おいしいお茶をお家でも入れて下さいね。

 

 

 

「田植えの準備」

5年生は学校での米作りの中心となります。

まずは、田植えに向けて、田植えの仕方を説明する準備をしています。

今年は各学年に伝えに行くので、一人一人が丁寧に説明をすることが大切です。

上手に発表できるように、練習を頑張っています。

 

5月には田植えや運動会、連合体育大会と行事が沢山ですが

みんなで協力して、一つ一つ成功させましょう。

 

 

 

 

あきらめず粘り強く走る たくましい高学年!!

高学年が、グラウンドで750M走をしています。トラック3周走ります。

5・6年生混合で2班に分かれて走るので、5年生は6年生に挑むこともできます。

あと少しで6年生に追いつきそうなところで、6年生がスピードを上げて逃げ切りました。5年生は、きっと、新しい目標をもったことでしょう。

走ることが好きな子ばかりではなく、苦手な子もいます。しかし、どんなに辛くても、あきらめずに最後まで粘り強く走り続ける姿がありました。そのような友達へ、「がんばれ!」の声援が飛びます。

思いやりの心、たくましい心が育ってきているなあと、胸が熱くなりました。

 

 

 

ふりこの運動

5年生の理科は、ふりこの運動の学習をしています。

ふりこが一往復する時間は、ふりこの重さや長さ、振れ幅によって違うのかを、実験で確かめています。今日は、「ふりこの振れ幅を変えると、ふりこが一往復する時間は変わるか」を学習課題に、振れ幅40°で実験していました。

正確に結果を導き出そうと、班で振れ幅が正しくなってるかを確認したり、一緒に回数を数えたりして進めています。協力して実験している姿に、昨年からずいぶん成長していることを感じました。

 

学校運営協議会 子供たちの様子を見ていただきました

学校運営協議会があり、子供たちの様子を地域の方々が見てくださいました。

3年生は、体育の時間でした。シャトルランをしていました。

「がんばれー」の声が響き渡っていました。

 

1年生は、算数の時間でした。1つずつ数を数えていました。

どちらが多いのか、数を数えることによって分かります。

 

2年生は、生活でした。グラウンドで見つけた「春」を話し合っていました。

タンポポを見付けた子供が多かったようです。

 

6年生は、国語でした。集中して問題に取り組んでいました。

 

5年生は、算数でした。数の大きさについて話し合っていました。

 

4年生は、学活でした。みんなで話し合った学級目標を書いていました。

 

授業を見ていただいた後は、地域の方々と今年度の上庄小学校の運営について話し合いました。

今年度もよろしくお願いします。

【4・5年生】上庄小学校は任せて!

卒業生を見送った後、式場や教室では、4・5年生が片付けをしていました。

てきぱき動いてくれ、あっという間に片付きました。

今度は、自分たちが学校のために頑張るのだ!という心が伝わってきました。

4年生は、朝も掃除をしてくれていたのです。

 

6年生が卒業して寂しくなりましたが、上庄小学校のために頑張る心は、5年生、4年生にしっかりと受け継がれました。

みんなで力を合わせて、上庄小学校をますます盛り上げていきましょう。

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