学校では、朝の会で「今月の歌」を歌っています。６月は『にじ』です。
１階にいると、子供たちの元気な歌声が響いてきます。大きな口をあけ、体を揺らしながら楽しそうに歌う姿から、元気をもらいます。上庄っ子の歌声は、式のときでもとても大きく、いつも感心しています。
最近は、朝から窓を開けているので、もしかすると、子供たちの元気な声が近隣の皆様にも聞こえているかもしれませんね。
教室をのぞいてみると、学年が上がるにつれて、歌う表情や姿勢や大人っぽくなっていることに気付きました。成長している証ですね。
１年生の音楽では、リズム遊びをしてリズム感を育てていました。
「ト・マ・ト、ウン」「オ・ム・ラ・イ・ス、ウン」と手をたたきながら4拍のリズムをペアで表現しました。どの言葉を選ぶのか、だれが先にするか・・・、相談することも学んでいました。
２年生では、「光を通すと・・・」の続きをしていました。今日も太陽は出ておらず、光を通して確かめることはできませんでした。しかし、セロハンの形を工夫したり、色を重ねて電灯の光で確かめたりしていました。
３年生の算数では、データをまとめる方法を考えていました。「『正』は５画で、直線で書くので見やすい、数えやすい」ということを見つけていました。このことは、これから様々な場面で使えますよ。３年生は、話を聞く姿勢がとてもよいのです。いつも感心します。
４年生の国語では、『一つの花』の物語を学習しています。今日は、「戦争中と１０年後を比べて、『一つだけ』の言葉について考えを広げたり深めたりしよう」という課題に向かって、言葉や食べ物、様子等について、班で表にまとめていました。どこに書いてあるか、教え合う姿が素敵でした。
５年生の理科では、メダカの誕生を「今日こそ！」と確認していました。今日は、まだの卵が多かったようです。子メダカにあげるえさを、乳鉢ですりつぶしていました。大きくそだつように、心を込めていました。
６年生は、外国語の時間です。
インタビュー活動で、英語を使って一生懸命に話していました。男女分け隔てなく活動する素敵でやさしい姿が見られました。
５、６年生がプール掃除をがんばってくれたことは、前の記事で紹介しましたが、自分たちの活動に充実感をもっている素敵な姿を紹介したいと思います。
掃除をしているプールに向かうと、もう５・６年生が帰ってきました。
どの顔も笑顔です。
「ありがとう」と伝え、カメラを向けると、ピース。
手を高くピースをする姿から、やりきったという感情が伝わってきました。
先生方から、５・６年生はふざけることなく、きれいにしようと一生懸命だったことを聞きました。
自分が取り組んだことに、充実感を感じていることが伝わってきました。
５・６年生の皆さん、ありがとうございました！！
帰ってくる５年生に「ありがとうございました」と伝えた２年生のY君の素敵な姿も嬉しかったです。
子供達が毎日毎日楽しみに様子を見ていたメダカの卵がふ化しました！
朝、休み時間、放課後に様子を見に行っている子供達。
いつ生まれるかな～と毎日ワクワクしていました。
朝は変化がなかった卵ですが、休み時間に様子を見に行った子が
「〇〇ちゃんのメダカ生まれていたよ！」と報告に来ると
遊びをやめて急いでみんなで見に行っていました。
さて、どこにいるでしょうか……
よ～く目をこらして見てみてくださいね。
みんなの卵も早く孵化するといいですね！
（メダカの赤ちゃんはここでした）
５，６年生は学校のみんなのためにプール清掃を行いました。
最初のプールは、、、、このような感じでした。
プールの周りの草や砂を集めたり、プールの中に入ってブラシでこすったりして清掃を行いました。
水が必要なところにバケツで水を運ぶ子、土がたくさんあるところに行って運んでいる子等、自分で仕事を見付けて進んで働いていました。
こすってもこすってもなかなか落ちない汚れでしたが、途中で諦めることなく、みんなで力を合わせて取り組む姿が素敵でした。
みんなの力を合わせたおかげで、、、このようになりました。
学校のみんなのために頑張ってくれてありがとうございました。プール学習が楽しみですね♪
５年生の家庭科では、針と糸を使って手縫いに挑戦しています。
玉結び、玉どめ、なみ縫い、返し縫い、半返し縫い、かがり縫い、ボタン付け・・・などなど。
初めてのことに、肩に力が入ります。
次第に扱いが上手になり、今は、フェルトを用いて、小物づくりを行っています。
「中にシールを入れます」「カードを入れます」「財布をつくっています」などなど、つくる目的を明確にして取り組んでいます。
フェルトは、全員同じ水色ですが、糸の色は違います。
赤い糸で縫っている子供に聞くと、「赤の方が白より目立つから」とのこと。かがり縫いで縫っていました。
装飾としての役割も考えているのだと感心しました。
針と糸を使って自分野手でつくりだした物は、これから先の一人一人の生活を楽しく豊かにしてくれます。
ぜひ、楽しんでくださいね。
最近の５年生の様子をお伝えします。
図工では、「喜怒哀楽」を色や形で表現しています。
同じ気持ちを表現しているのに、人によって選ぶ色や形が違い、
個性がみえます。
完成した作品を見て、自分のものと友達のものを比べてみても
おもしろそうですね！
国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」という学習に取り組んでいます。
「きき手」「話し手」「記録者」の三役に分かれ、
友達の人柄を引き出せそうな話題でインタビューをします。
相手の返答に合わせて質問をかえたり、短い言葉で会話内容をまとめたりしました。
友達について知っていたことを、インタビューを通してさらにくわしく知ることができましたね。
家庭科では、裁縫を頑張っています。
初めての裁縫に苦戦しながらも、授業を重ねるごとに
ぐんぐん上達して行っています。
今は、小さなフェルトで小物入れを作成しています。
縫い方、刺繍のデザイン、ボタンの付け方等を
自分で考え、決めて、実践しています。
理科では毎日、メダカの観察をしています。
一人一個、メダカの受精卵の観察を続け、
受精卵がどのように変化しているか様子をみています。
「はやくうまれてほしいな」「元気に育ってほしいな」
「今動いたよ！！」「先週よりも目がくりっとしているよ！」
と、母のような感想を毎日聞かせてくれています。
どの子のメダカも元気に生まれますように！
成長を楽しみに、観察を続けていきましょう。
コンサート後の子供たちの感想を紹介します。
４年 楽器の音色と透き通ったきれいな歌声にとても魅了されました。物語の表情、歌声、楽器でも人物が思っていそうな雰囲気の演奏の仕方がすごく印象に残りました。
４年 上庄小学校の校歌を歌ってもらえて本当に嬉しかったです。どの演奏も体がしびれる演奏でした。表情もとても笑顔で、私も笑顔になりました。最後のビリーブの歌も一緒に歌えて楽しかったです。また、一緒に歌いたいなと思いました。
４年 体育館一面に響き渡る美しい歌声ときれいな音がする楽器がとても美しかったです。美しい歌ときれいな音の楽器がまざるととてもきれいな音でした。ビリーブの歌を全校で歌えて嬉しかったです。
５年 セリオラクインテットさんの皆さんがとても素晴らしい演奏をしてくださって、私はとても上手だと思いました。チェロやトロンボーンの名前を知りました。劇もあって、歌の内容を劇で教えてくださって分かりやすく、演奏している人の気持ちが伝わってきました。
５年 オペラの「トスカ」や「トルコ行進曲」「ます」などの色々な曲がきけて楽しかったです。セリオラクリンテットの人たちと歌ったことも思い出に残りました。色々な曲が聴けて楽しかったです。１番心に残った曲は「剣の舞」です。
