【全校】安全に登下校
今年度も、あと２日で終えようとしています。
今年度も大きな事故がなく、無事に登下校することができました。
木曜日には、地区児童会を行い、これまでの登下校の振り返りや次年度の１年生を含めた集団での登校を確認しました。
その後、体育館に集まって地区児童会担当の話を聞き、集団下校です。静かに待って、目をつないで話を聞いていました。素晴らしい心です。
最後まで、安全に登下校しましょうね。
カテゴリー: ４年生のお部屋
【４・１年生】ボール運動を楽しんだ昼休み
４年生は、体を動かすことが大好きです。ＡＬＴ勤務日の昼休みには、職員室にアーロン先生を誘いに来て、ドッヂボールを楽しんでいます。キャッチが上手なアーロン先生に当てることは至難の業です。
女子は、バスケットボールのシュート練習を楽しんでいました。事務の柴田さんに教えていただいたり、一緒にしたりして、だんだん上手になっているようです。
隣のコートでは、１年生がドッヂボールをしていました。この１年で、ボールの投げ方も上手になってきました。
成長を感じた昼休みでした。
【４・５年生】６年生から受け継いで
6年生が卒業し、１～５年生のみでの学校生活が始まった今週、５・４年生は最高学年として、高学年として頑張っています。
５年生は、６年生が抜けて初めての掃除でも、班長としての役目を果たしています。
給食の時間には、素早く配膳を終えた４年生が、下学年の配膳を手伝ってくれました。
これらの姿を見ていると、６年生からバトンを受け継ぎ、「これから自分たちが上庄小学校をつくっていくのだ」という頼もしい心構えを感じました。
４・５年生の皆さん、これからも上庄小学校をよろしくお願いします！！
３・４・５年生で準備完了！
卒業式を明日に控え、３・４・５年生が掃除や準備をしてくれました。
4時間目は、４・５年生で会場の準備と掃除です。
誰もが一生懸命にきれいにしてくれました。
掃除を終え、5年担任の話を聞くまなざしが真剣で、そして、充実感を感じているように思いました。
頼もしい４・５年生です。
5時間目は、3年生が1～3階の掃除、４・５年生で教室や会場の準備です。
廊下や階段、手すりまでピカピカにしてくれました。
てきぱきと仕事を進め、終えると「何かすることはありますか」と仕事を探す働き者の４・５年生です。
6年生のためにきれいにしようと、小さなゴミも逃しません。
予定よりもずいぶん早く会場が整いました。
6年担任から、感謝の言葉をいただきました。
明日は、6年生に「今までで最高な卒業式だ」と思ってもらえるような卒業式にしましょう。
３・４・５年生の皆さん、ありがとうございました。
６年生へありがとうを伝えよう
３月３日～３月９日を「６年生 ありがとうメッセージ週間」とし、給食の時間に、１～５年生はお世話になった６年生に、６年生は共に活動した下級生に感謝の気持ちを伝える活動を行いました。
掃除の時間のこと、委員会でのこと、集団登校でのことなどなど、６年生のお世話になった場面はたくさんありました。６年生の目を見て話す姿から、感謝の気持ちを伝えようという心が伝わり、感動しました。
また、６年生も、下級生が頑張っていたことを褒め、来年頑張ってほしいことを伝えてくれました。
素敵な６年生の言葉に、心が揺さぶられました。
また、この週間を運営してくれた５年生も、大変立派な姿で、最高学年としての心構えができていることを感じました。お疲れ様でした。
卒業式まで、あと３日です。６年生とたくさん話したり、活動したりしましょう。
【４年生】英語でコミュニケーション
昼休み、４年生が校長室を訪ねてきました。
「Hello. I like crafting. My favorite place is the arts and crafts room！」
「Hello. I like lunch. My favorite place is the lunchroom！」
「Hello. I like dodgeball. My favorite place is the gym！」
「Hello. I like sports and lunch. My favorite places is the gym and lunchroom！」
外国語活動の時間に学んだやり取りを、教室以外でも実践したいと来てくれました。
英語で伝えることが楽しい！！を全身で表現する子供たちです。
ぜひ、また来てくださいね。
３月４日（水）の上庄っ子
１年生国語
「〇〇〇の中には、△△△がいます。」のクイズです。
「『オレンジ』の中には、何がいますか？」皆さんお分かりですか？
正解は、「『おれ（俺）』がいます。」
「オレ」と「レンジ」で迷いましたが、「～がいます」の文末なので、「おれ（俺）」が正解なのです。１年生は、本当によく考えています。
２年生 図工
私の色はどんな色？様々な色を混ぜて、自分を表す色を作り出します。
混ぜてみないと、どんな色ができるか分かりません。
さて、私を表す色として、どんな色になったのでしょうか。楽しみですね。
３年生 音楽
『エーデルワイス』をリコーダーで演奏しました。
練習の時は、音がバラバラなので少々心配しましたが、先生の伴奏が始まると、なんと！美しいメロディーが聞こえてきました。
４月にリコーダーを初めて１年近く。上手になったなあと感心しました。
４年生 音楽
『鉄腕アトム』の合奏練習です。
それぞれのパートで真剣に練習していました。いつの間にか、音が合わさってきた場面もありました。
今度の音楽は金曜日。どのような合奏になるのでしょうか。
５年生 体育
ティーボール
先日から、キャッチボール、バッティングなど、少しずつティーボールの運動に取り組んできました。
きょうは、赤白に分かれて対戦形式での練習でした。
ボールをキャッチして、ボールが黄色い輪の中に入れば進塁ストップです。
どのようにして早く黄色の輪の中に入れるかがポイントのようです。
上手になってきています。頑張れ！５年生。
６年生 外国語
アーロン先生からの英語の四択問題を、タブレットで回答していきます。
英語で書かれているので、なかなか難しい！
しかし、昨日よりも正答率が上がっているようです。
中学校に向けてみんな真剣です。頑張れ！６年生
卒業を祝う会に向けて
今日は、卒業を祝う会です。
６年生に感謝の気持ちを伝えるために、１～５年生は学年ごとに準備や練習を重ねてきました。
１・２年生はプレゼントづくり、３年生は招待状を作成しました。
５年生は、１～５年生の感謝のメッセージを集め、６年生にプレゼントできるよう飾り付けなどをしたり、当日の司会進行の練習をしました。６年生から学校を受け継いでいこうとする心が育ってきていることを感じます。
４年生は、掲示物の作成や出し物の練習に取り組んでいます。全力で出し物の練習をする姿は、高学年への自覚が芽生えていること、６年生への感謝の気持ちを伝えようとする温かな心を感じました。
今も、５年生が会場準備をしてくれています。１０人という少ない人数ですが、一人一人が役割を自覚し、協力して活動する姿がとても頼もしいです。
１～５年生の皆さん、ありがとうございました。
６年生の皆さん、下級生の思いを受け取って、今日の卒業を祝う会を楽しんでください！！