家庭科の授業を公開しました
富山県西部の小学校から、多くの先生方が家庭科の授業を観にいらっしゃいました。5・6年生は大勢の先生方に囲まれて緊張しながらも、自分の考えを発表したり、友だちと一緒に考えたりする姿を見せてくれました。




富山県西部の小学校から、多くの先生方が家庭科の授業を観にいらっしゃいました。5・6年生は大勢の先生方に囲まれて緊張しながらも、自分の考えを発表したり、友だちと一緒に考えたりする姿を見せてくれました。




体育主任企画、休み時間にグラウンドを走って体力を向上させる活動を行うことになりました。
子供たちには、「上庄っ子!ランナーカード」「上庄っ子!アスリートカード」が配られました。
ランナーカードは、走った距離に応じて、富山や石川、福井・・・大阪へと進むことができます。
アスリートカードは4~6年生対象で、200Mタイムの全国平均を学年ごとに記してあります。
時間いっぱい、走り続ける子供たちがたくさんいました。
内側の周は1~3年生用です。1年生は、「8周走った!」「9周!」「次は10周!!」と元気よく走っていました。「〇周走ったよ」と嬉しそうに報告してくれる子供もいます。
外側の周は4~6年生用です。目標があるようで、休むことなく一定のペースで走っています。
友達と一緒に体を動かすと楽しいですね。
これからは、晴れの日は、外に出て走りましょうね。

1年生のところに、かわいらしいお客さんがたくさんやってきました。
来年1年生になる年長さんたちです。
お兄さん、お姉さんとして、「くじらぐも」を発表したり、1年生の勉強の様子をクイズにしたり、やってみせたり。堂々としていました。最後は一緒に貨物列車をしました。優しく声をかけてくれるので、年長さん達も笑顔いっぱいでした。来年、待ってるよ。





外から、号令をかける元気な声が声が聞こえています。
1・2年生の体育の時間です。
半袖の子供もいます。11月なのに、外で体育ができることがすごいと思っていましたが、半袖とは、なんと元気な子供でしょう 😯

これから、持久走の練習です。約束は「先生を追い越さない」「できるだけ歩かず、走る」です。
1年生から「先生は追い越したらだめだけど、2年生を追い越してもいいですか?」の質問が!!
2年生も負けてはいられませんね。



できるだけ走ろうと歩きたくなるのを我慢している様子がみられました。たくましい姿だなあと感心しました。
走った後は、歩いて息を整えて、集合しました。
次は・・・、鉄棒です。

外での体育を、思う存分楽しんだ子供たちでした。
「ぬのでえがくと」と読んで、絵の具で描くのではないの?と思われる方も多いのではないでしょうか。
教科書にこの題材名の学習があるのです。
3年生は、様々な材質や模様、色の布の中から表したいことを思い描き、布を切ったり、重ねたりして、表現していました。

白っぽい布地の手触りや光沢から、ウサギをイメージしたり、クリーム色の地に黄色い模様の布を半円状に切り取って並べ、お店の軒先(?)のように並べたりする姿から、頭の中で様々に感じ取っているのだと感心しました。
さて、どのようにできあがるのでしょうか。お楽しみに!!
10月31日(金)に、菊花展に展示するために、菊づくり指導者の金谷さんが菊を車に積みにいらっしゃいました。菊を摘むお手伝いをしました。

4年生は、菊とのしばしの別れに、「いってらっしゃい!!」「必ず戻ってきてね!」と名残惜しそうに、トラックに手を振って見送りました。純粋なその心に胸がジーンと・・・。

温かな4年生です。
そして、昨日6日に戻ってきました。
受け取るのはもちろん4年生です。掃除の時間だったので、1回の掃除の4年生が代表して受け取りました。


金谷さんから、菊花展出品記念の写真をいただきました。
菊は満開!
今日は菊を校区の方にお届けする日です。みなさんに4年生の優しい心を届けましょうね。
上さん、今口さん、濱野さん、寺井さんが、明日の研究会にと、お花や飾りを持ってきてくださり、校内を美しくかわいらしく飾ってくださいました。

昼休みに見た子供たちは、大喜びです。



なんと、葉っぱで作られたバッタがちょこんといます。

ススキから作られたミミズク
ドングリのトトロ


明日ご来校されるお客様の目を楽しませてくれること間違いなしです。
上さん、今口さん、濱野さん、寺井さん、ありがとうございました。

明日の小学校教育課程研究集会に向け、高学年が全体会場の体育館の準備をしてくれました。
椅子を並べる、椅子を拭く、ステージ上や床を拭くなど、これまで入学式や学習発表会の準備をして培った先を見通す力を使って、あっという間に整えてくれました。さすが、高学年です。
来校される皆さんも、気持ちよく研修ができます。
高学年の皆さん、ありがとうございました!
