５月２０日（土）
４年ぶりに、全校児童が集まり運動会を行いました。
力を発揮した子供や思うような結果が出なくても最後までやり抜いた子供、役割を責任もって果たした子供、一人一人が運動会のテーマ「燃えろ 一致団結、最高の思い出を」の実現へ向けて自分にできることに一生懸命に取り組みました。
その様子を紹介します。
（教育活動をご理解いただくために、画像を用いて紹介しておりますことをご理解いただきますようお願いします）
次のリンクから各種目のページを閲覧することができます。
開会式 ラジオ体操 ８０m走（１・２年） １００m走（３・４年）
１００m走（５・６年）の様子です。
５月２０日（土）
４年ぶりに、全校児童が集まり運動会を行いました。
力を発揮した子供や思うような結果が出なくても最後までやり抜いた子供、役割を責任もって果たした子供、一人一人が運動会のテーマ「燃えろ 一致団結、最高の思い出を」の実現へ向けて自分にできることに一生懸命に取り組みました。
その様子を紹介します。
（教育活動をご理解いただくために、画像を用いて紹介しておりますことをご理解いただきますようお願いします）
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開会式 ラジオ体操 ８０m走（１・２年） １００m走（３・４年）
100m走（3・4年）の様子です。
５月２０日（土）
４年ぶりに、全校児童が集まり運動会を行いました。
力を発揮した子供や思うような結果が出なくても最後までやり抜いた子供、役割を責任もって果たした子供、一人一人が運動会のテーマ「燃えろ 一致団結、最高の思い出を」の実現へ向けて自分にできることに一生懸命に取り組みました。
その様子を紹介します。
（教育活動をご理解いただくために、画像を用いて紹介しておりますことをご理解いただきますようお願いします）
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開会式 ラジオ体操 ８０m走（１・２年） １００m走（３・４年）
８０m走（１・２年）の様子です。
５月２０日（土）
４年ぶりに、全校児童が集まり運動会を行いました。
力を発揮した子供や思うような結果が出なくても最後までやり抜いた子供、役割を責任もって果たした子供、一人一人が運動会のテーマ「燃えろ 一致団結、最高の思い出を」の実現へ向けて自分にできることに一生懸命に取り組みました。
その様子を紹介します。
（教育活動をご理解いただくために、画像を用いて紹介しておりますことをご理解いただきますようお願いします）
開会式 ラジオ体操 ８０m走（１・２年） １００m走（３・４年）
ラジオ体操の様子です。
５月２０日（土）
４年ぶりに、全校児童が集まり運動会を行いました。
力を発揮した子供や思うような結果が出なくても最後までやり抜いた子供、役割を責任もって果たした子供、一人一人が運動会のテーマ「燃えろ 一致団結、最高の思い出を」の実現へ向けて自分にできることに一生懸命に取り組みました。
その様子を紹介します。
（教育活動をご理解いただくために、画像を用いて紹介しておりますことをご理解いただきますようお願いします）
開会式 ラジオ体操 ８０m走（１・２年） １００m走（３・４年）
入場の様子です。
開会式です。
５月１９日（金）
氷見市について調べました。
氷見市内のいろいろな場所について先生が質問しました。
「行ったことがある人」「知っている人」
元気よく手が挙がっていました。
話合いの中で、「獅子舞ミュージアム」が出てきました。
「行ったことがあります」「お父さんと行ってきました」
という声が聞かれました。
石川県につながる道などがあることも、話に出てきました。
自分が知っていることをもとに新しい知識を増やしていました。
影のでき方について話し合っていました。
太陽の場所から、影がどの方向にできるかを考えました。
「前に出てもいいですか」と言って、黒板に出て説明する子供が何人かいました。
分かったという気持ちがあるから、伝えたいという気持ちが強いのだと思いました。
友達の話を聞きながら考えていました。
真剣に考え、のびのびと話し合っていました。
５月１９日（金）
図書館司書の先生に、読み聞かせをしてもらいました。
絵本が好きなようです。
かじりつくように聞いている子供もいました。
今日の機会をきっかけにして、本が好きにより好きになってもらいたいです。
鍵盤ハーモニカの練習をしました。
はじめは、音階と指使いが分かるように練習をしました。
練習が終わったら、グループごとに鍵盤ハーモニカをとりに行きました。
素早い動きです。
楽しそうです。
指使いも練習したので、演奏できそうな気がしますね。
がんばって練習しましょう。
５月１９日（金）
国語の学習で、楽しそうなことをしていました。
先生から、クイズが出されました。
「これは何でしょうか？」
子供たちは「かぼちゃ」と答えます。
「これは何だ？」
子供たちは「だいこん」と答えます。
語尾が、「か」だったら何を聞いても「かぼちゃ」と答え、「だ」だったら、大根と答えるクイズでした。
元気よく答えます。
「これはなぁに」と聞かれるとそのものを答えていました。
楽しくて、語尾までよく聞く力が付きそうなクイズでした。
廊下をきれいにしてくれていました。
手洗い場の近くは水が落ちやすく、 汚れが目立つ場所です。
みんなで雑巾できれいにしていました。
「こんなに汚れました」と見せてくれました。
上手に掃除ができた証拠ですね。
雑巾がけは、体幹を鍛えることにもつながると聞いています。
元気いっぱいで、たくさんきれいにしてくれました。
ありがとう
５月１８日（木）
友達が転校するという話をもとに話し合いました。
友達の発表を聞いてひらめいたことがあったのでしょうか。
表情が変わりました。
よい姿勢を意識する子供もいました。
真剣に考えて、話すことを頭の中で整理しているように見えました。
友達の言葉は影響が大きいと思いました。
分数のかけ算の計算の仕方を考えました。
分数のかけ算の計算の仕方を見つけることができました。
約分についても忘れずに考えていました。
たくさん練習問題をして、すらすらに問題を解けるように、生活の中でも分数のかけ算を使えるようにしましょう。
係活動をしていました。
一人一人が思い思いの活動をしていました。
写真を撮っていると、「明日誕生日です」と教えてもらいました。
おめでとう。よい１年になりますように。
パソコンを使う子供、紙にイラストを描く子供、友達と相談する子供、様子はまちまちでしたが、係活動が活発になるように工夫していました。
一人一人の得意分野を生かして、係活動が進められていました。
西條中学校の先生に、ハードル走を教えていただきました。
当たっても痛くないハードルや、小さなハードルを用意していくださいました。
まずは、小さなハードルを置き、リズムよく走り抜きました。
先生も一緒に走りました。
やっぱり先生は速かったです。
次に、当たっても痛くないハードルを置き、またぎ方に気を付けて練習しました。
ちょっとしたアドバイスで、スピードが上がりました。
運動会で、その成果を見ていただけると思います。
５月２４日に行われる、氷見市連合体育大会でも練習の成果が出るといいですね。
中学校の先生には、ご多用のところご指導いただきありがとうございました。
５月１７日（水）
今日は、午前中に運動会の予行演習を行いました。
よく晴れて、気温が上がる中、一人一人ががんばりました。
開会式での選手宣誓などを行いました。
とても凛々しい姿でした。
８０m走、１００ｍ走です。
各学年、男子・女子の１組目だけ走りました。
その後は、走ってコースの確認をしました。
元気いっぱい力強い走りでした。
競技を支える係の子供たちです。
遊走も行いました。
５・６年生のハードル走です。
１・２年生の玉入れです。
曲に合わせて踊ります。
見ている子供たちもついつい踊り出してしまう楽しい競技でした。
最後まで元気よく頑張りました。
天気予報によると、土曜日は運動会ができそうだと思っています。
子供たちの輝く笑顔をたくさん見ることができそうで、楽しみです。
当日は、駐車場がございません。徒歩での来校にご協力をお願いします。
