午後から、「人権の花」運動終わりの式が行われました。
それに先立ち、午前中に人権委員の皆さんが来てくださり、届ける鉢を美しく整えてくださいました。
大変きれいになりました。ありがとうございました。
式には、富山地方法務局高岡支局や市民課、人権擁護委員会からたくさんの方においでいただきました。
児童代表が、人権の花を返還したり、感謝状・マスコット・記念品をいただいたりしました。
また、児童代表も堂々と感謝の言葉を述べていました。
児童代表の返事がとても立派だと褒めていただきました。
全校で、お世話になった皆さんに感謝の気持ちを伝えました。
家にも一人一鉢持って帰ります。
大きな鉢に植え替えると、もっと大きく育つそうですよ。
みんなの心がつまっている花です。
大切に大切に育ててくださいね。
明日は、５月から育ててきた人権の花を、校区にあるお店や保育園にお届けに行く日です。
高学年は、お届けする準備として、鉢の周囲をきれいにしたり、どれを届けるか選別したりしました。
心を込めて育てた花を喜んでいただけると嬉しいですね。
６年生が全校を代表して届けます。
６年生の皆さん、よろしくお願いします。
りんごづくり指導者の鎌仲さんが、りんごの消毒にきてくださいました。
前回の消毒は７月７日でした。お聞きすると、以前は２週間に一度の消毒だったのが、今の季節は１０日に一度のペースで消毒だそうです。
今日は、校長室にプール見学の３年生と４年生が自習にきていたので、鎌仲さんにご挨拶にいきました。２週間に一度の消毒を知っていた３年生の子供たちは、「ありがとうございます」としっかりと伝えていました。
今年は、「ふじ」が大きくなっているそうです。
少し色づいた実もあります。
みなさんのために、一生懸命消毒をしてくださっている鎌仲さんにお会いしたら、感謝の気持ちを言葉にして伝えましょうね。
昼休みの多目的ホールで、１年生が楽しそうに遊んでいます。
運動係のHくん、Mくんがつくった、ゴールにシュートを入れるサッカーゲームだそうです。
紙を丸めたボールを、段ボールの板のようなもので押してシュートを入れます。
赤で囲んだゴールになかなか入らず、「こうしたら？」「それだと・・・」「分かった！！」と試行錯誤しています。
ゴールにはかっこいいイラストも描かれていて、みんなを楽しませたい思いが一杯のゲームでした。
５年生の理科では、「実や種子のできかた」で、花のつくりや結実について学習しています。
今日は、理科のS先生が学習のために植えてくださったヘチマ、ゴーヤ、カボチャの花を観察に花壇にきました。
一見しただけでは見分けは付きませんが、実がどこにできるかが分かってくると、判別できるようになるでしょう。
これから、どのような実ができるか楽しみですね。
夏休み中も見に来てくださいね。
２年生は、国語科の学習でお気に入りの本を紹介する文を書いています。
どんな本が好きかを考え、紹介する本を選びます。
本を読んだ後、紹介のメモを書きます。
題名、作者、登場人物、話の内容、好きな所を書いていました。
「うさぎがロケットに乗ったり、船に乗ったりするのが楽しそう」「カラフルな象が出てくるよ」など、話の好きな所や内容を考えていました。
読書に親しみながら、自分の考えを伝え合う場面をつくっていきます。
お気に入りの本を紹介するのが楽しみですね。
美化委員会企画の「学校ぴかぴか集会」を行いました。
縦割り班に分かれて、正しく掃除ができるように計画してくれました。
おそうじクイズ・・・机の運び方、ほうきの向きやぞうきんがけの仕方など全校でクイズを楽しみました。
トイレそうじの仕方・・・そうじの手順を動画で教えてくれました。
草むしりのポイント・・・輪になって草をむしりながら集まる方法が分かりました。
各班での話し合い・・・分かったことを生かして、これから頑張りたいことを各班に分かれて話し合い、決めました。
ぞうきんレース・・・全力でぞうきんがけをしました。各班の１位が集まって決勝戦をしました。
10名の決勝進出者の内訳は、６年生8名、５年生1名、3年生1名です。さすが6年生ですが、決勝に進出した３・5年生もすごいですね。
優勝は・・・、6年生のＲさんです！おめでとうございます！！
正しい掃除の仕でこれからも掃除をしていきたいですね。
自分たちの使っている学校を自分たちの手できれいにし、大切にしていきましょう。
そして、自分の心を、やさしく、思いやりのある、あきらめずにがんばる心などにしていきましょう。
４年生は、ヘチマの観察を行いました。暑い日が続き、私たちの体がだるい日がありますが、ヘチマは元気いっぱいでした。つるをぐるぐるのばし、どんどん大きくなっています。
「ヘチマの葉が手のひら３つ分くらいあるな」「黄色い花が咲いているぞ」
子供たちは、気付いたことをたくさん書いています。
暑い時間帯なので、時間を決めて素早く観察し、残りは教室で観察カードを仕上げました。
暑くなると、植物や動物の元気がよくなり、ぐんぐん成長したり、活発に活動したりし始めました。
子供たちも、暑さに負けず、とっても元気いっぱいです。
