６月６日（金）
１時間目 家庭科
栄養バランスのよい「いろどりいため」の調理計画を立てました。
そして、ポイントをおさえ、実際に「キッチン フジサカ」で調理された「いろどりいため」を食べました。
「おいしかったから、じぶんでも上手くできるようにしたい」
「調理の手順が分かったから、自分の家でするときもがんばりたい」など、調理への意欲が高まりました。
午後からは、プール清掃をしました。
はじめはどろどろでした。みんな一生懸命。
とってもきれいになりました。６年生のみなさん、びしょびしょになりながら、たくさん働きました。ありがとうございました。
５年生の家庭科では、針と糸を使って手縫いに挑戦しています。
玉結び、玉どめ、なみ縫い、返し縫い、半返し縫い、かがり縫い、ボタン付け・・・などなど。
初めてのことに、肩に力が入ります。
次第に扱いが上手になり、今は、フェルトを用いて、小物づくりを行っています。
「中にシールを入れます」「カードを入れます」「財布をつくっています」などなど、つくる目的を明確にして取り組んでいます。
フェルトは、全員同じ水色ですが、糸の色は違います。
赤い糸で縫っている子供に聞くと、「赤の方が白より目立つから」とのこと。かがり縫いで縫っていました。
装飾としての役割も考えているのだと感心しました。
針と糸を使って自分野手でつくりだした物は、これから先の一人一人の生活を楽しく豊かにしてくれます。
ぜひ、楽しんでくださいね。
最近の５年生の様子をお伝えします。
図工では、「喜怒哀楽」を色や形で表現しています。
同じ気持ちを表現しているのに、人によって選ぶ色や形が違い、
個性がみえます。
完成した作品を見て、自分のものと友達のものを比べてみても
おもしろそうですね！
国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」という学習に取り組んでいます。
「きき手」「話し手」「記録者」の三役に分かれ、
友達の人柄を引き出せそうな話題でインタビューをします。
相手の返答に合わせて質問をかえたり、短い言葉で会話内容をまとめたりしました。
友達について知っていたことを、インタビューを通してさらにくわしく知ることができましたね。
家庭科では、裁縫を頑張っています。
初めての裁縫に苦戦しながらも、授業を重ねるごとに
ぐんぐん上達して行っています。
今は、小さなフェルトで小物入れを作成しています。
縫い方、刺繍のデザイン、ボタンの付け方等を
自分で考え、決めて、実践しています。
理科では毎日、メダカの観察をしています。
一人一個、メダカの受精卵の観察を続け、
受精卵がどのように変化しているか様子をみています。
「はやくうまれてほしいな」「元気に育ってほしいな」
「今動いたよ！！」「先週よりも目がくりっとしているよ！」
と、母のような感想を毎日聞かせてくれています。
どの子のメダカも元気に生まれますように！
成長を楽しみに、観察を続けていきましょう。
６月３日（火）５時間目
今日は、家庭科の学習で、朝食の大切さについて、栄養教諭の先生をお招きして、お話を聞かせていただきました。
「朝食を食べることで、３つのスイッチをONにすることができる」
「栄養がかたよる食事を続けていると、骨がすかすかになってしまう」
「元気を保つには、赤黄緑がそろった朝食を食べる」など、栄養のことや朝食作りのポイントについてたくさん教えていただきました。
今後の学習に役立てていきましょう。
小間先生、ありがとうございました。
ＡＬＴの先生が、ご家族の結婚式のためにアメリカに帰国しておられた日々を、プレゼンテーションソフトを使って、子供たちに紹介してくださいました。
3年生の教室では、子供たちは提示される画面に興味津々です。
英語が多かったのですが、子供たちは何のその。
画像を手がかりに内容を推測しているようでした。
「きれい～」「マックや！」「楽しそう」・・・
大谷翔平さんの打席の映像を見て、一緒にポーズをとる子供も。
ＡＬＴの先生にどんどん質問する、意欲的な3年生です。
将来、ぜひ、自分自身の目で見てくださいね。
5月21日（水）公民館事業の「さつまいもづくり体験」が行われました。
公民館から、谷内口さん、新井さん、水上さんにおいでいただき、また、4名の保護者の方がお手伝いに来てくださいました。説明を聞く子供たちは真剣です。
よい天気に恵まれ、どこを見ても子供たちの笑顔がいっぱいでした。
10月には、さつまいも掘りをする予定です。それまで、さつまいもの様子を見てあげてくださいね。
先週、1年生が先生方に自己紹介をし、サインを書いてもらう活動「どうぞよろしくね作戦」をしました。
中休みや昼休みには、職員室前の廊下に1年生の元気な声が響いていました。
上手に自己紹介をしたり、サインをお願いしたりする姿から、人と適切に関わる力を付けていることを感じ、嬉しくなりました。
今週は、上級生に自己紹介するそうです。がんばれ1年生！！
4年生の道徳の時間
子供たちが、考えたことを道徳ノートに書いていました。見ると、びっしりです。
豊かな心で、様々なことを考えていることが伝わってきました。
