カテゴリー: CLASS ROOM

今日、柿谷の干場さんがコンバインを運んできてくださり、１０月に全校で稲刈りをした稲束の脱穀をしました。

ＪＡから水谷さん・山崎さんも来てくださり、まず、水分量の計測です。

月曜日に、雨に濡れたため体育館のバルコニーに干していた稲の水分量は１５％！もみすりをしても大丈夫だそうです。

 

しかし、外で稲架がけをしていた米は、まだ水分量が多いそうなので、今日脱穀した後、多目的ホールに広げて干すことになりました。

扇風機総動員で乾かし中です。

月曜日には、もう一度水分量を測りに来てくださるそうです。それまでには乾きますように！！

 

 

 

 

「お願いします」と挨拶をして作業開始！！

 

 

 

 

 

稲架から下ろした稲をブルーシートに運ぶ人、稲を水谷さんに渡す人、コンバインから出てきたわらを一輪車に積んで旧の鶏小屋まで運ぶ人と、自然と役割分担をして一生懸命に仕事をしています。

 

 

 

 

 

 

左の写真にある袋の他、もう１袋と少しあります。

たくさんのもち米が収穫できました。

田んぼのお世話をしてくださった、高辻さんのおかげです。

 

 

 

５年生は、最後まできれいに片付けをしてくれました。他学年より少ない人数ですが、積極的に仕事に取り組んでいます。頼りになる５年生です。

もちつき集会は５年生が主になって行います。５年生の皆さん、もちつき集会もよろしくお願いします。

干場さん、水谷さん、山崎さん、ありがとうございました。

 

外から、号令をかける元気な声が声が聞こえています。

１・2年生の体育の時間です。

半袖の子供もいます。11月なのに、外で体育ができることがすごいと思っていましたが、半袖とは、なんと元気な子供でしょう 😯

これから、持久走の練習です。約束は「先生を追い越さない」「できるだけ歩かず、走る」です。

1年生から「先生は追い越したらだめだけど、2年生を追い越してもいいですか？」の質問が！！

2年生も負けてはいられませんね。

 

できるだけ走ろうと歩きたくなるのを我慢している様子がみられました。たくましい姿だなあと感心しました。

走った後は、歩いて息を整えて、集合しました。

 

次は・・・、鉄棒です。

 

外での体育を、思う存分楽しんだ子供たちでした。

「ぬのでえがくと」と読んで、絵の具で描くのではないの？と思われる方も多いのではないでしょうか。

教科書にこの題材名の学習があるのです。

3年生は、様々な材質や模様、色の布の中から表したいことを思い描き、布を切ったり、重ねたりして、表現していました。

白っぽい布地の手触りや光沢から、ウサギをイメージしたり、クリーム色の地に黄色い模様の布を半円状に切り取って並べ、お店の軒先（？）のように並べたりする姿から、頭の中で様々に感じ取っているのだと感心しました。

さて、どのようにできあがるのでしょうか。お楽しみに！！

 

10月31日（金）に、菊花展に展示するために、菊づくり指導者の金谷さんが菊を車に積みにいらっしゃいました。菊を摘むお手伝いをしました。

 

4年生は、菊とのしばしの別れに、「いってらっしゃい！！」「必ず戻ってきてね！」と名残惜しそうに、トラックに手を振って見送りました。純粋なその心に胸がジーンと・・・。

温かな4年生です。

そして、昨日6日に戻ってきました。

受け取るのはもちろん4年生です。掃除の時間だったので、1回の掃除の4年生が代表して受け取りました。

 

金谷さんから、菊花展出品記念の写真をいただきました。

菊は満開！

今日は菊を校区の方にお届けする日です。みなさんに4年生の優しい心を届けましょうね。

明日の小学校教育課程研究集会に向け、高学年が全体会場の体育館の準備をしてくれました。

椅子を並べる、椅子を拭く、ステージ上や床を拭くなど、これまで入学式や学習発表会の準備をして培った先を見通す力を使って、あっという間に整えてくれました。さすが、高学年です。

来校される皆さんも、気持ちよく研修ができます。

高学年の皆さん、ありがとうございました！

 

10月に更新されたタブレットを使って、1年生はカタカナを正しく書く練習をしています。

二次元コードを読み込んでアプリを起動させ、カタカナの筆順を確かめたりなぞったりしています。

上手に使いこなしている姿から、かな（ローマ字）入力ができる日も近いのでは･･･、と思っています。

 

4年生の教室では、高齢者の皆さんに菊を届けに行くときに渡す、メッセージカードを作成しています。

心を込めて菊のお世話をしていたときのこと、高齢者の方の健康を気遣う気持ちなど、丁寧に書いています。

　お会いできる日が楽しみですね。