今日は教室のワックスがけ

卒業式を来月に控え、今日は、教室のワックスがけを行います。

5時間目は、教室の中の物全てを廊下に出し、水拭きをしました。

1~3年生等の教室の荷物は重いので、6年生が手伝って出してくれました。

4年生のH君が、「6年生はすごいな。ぼくのお父さんも上庄を卒業したから、掃除を頑張っていたと思う。だから、ぼくも6年生になったら掃除をがんばるんや。」と話してくれました。6年生が働く姿を、ちゃんと下級生は見ているのですね。そして、憧れが最高学年への心を育てているのだと感じました。

教室を覗くと、みんな一生懸命に雑巾がけをしていました。

一列に並んでよーいドン!で雑巾がけをしたり、電車のようにつながったり、雑巾がけを楽しんでいました。

きれいになった教室は、この後先生方がワックスを掛けてくださいますよ。

明日の朝をお楽しみに!!

 

 

【5年生】保育園訪問

国語科の学習や、総合的な学習で

「自分たちが地域のためにできること」を考えたときに

「自分たちが育った地域の保育園を訪問し、園児たちと遊ぼう」

を企画しました。

 

今日は、上庄保育園に訪問し、

「小学校生活楽しみ大作戦~笑顔・元気・仲良し~」のテーマで活動してきました。

 

懐かしい園舎に心躍らせながらも、

なかなか会うことがなかった年長さんたちを目の前にし、とても緊張している様子でした。

 

前回、一年生と行ったお楽しみ会と同じ内容で活動しました。

 

お楽しみ会で、よくできたことや反省点を生かし、よりよい進行、活動にすることができました。

緊張しながらも、どう動けばよいか、どうしたら園児に喜んでもらえるかを考えて行動することができました。

小学校への招待状を渡したり、同じ地区の園児と話したり、

遊ぶだけではなく、いろいろな活動を通して楽しんでもらえましたね。

 

来年は1年生として入学してきます。

すてきな6年生として温かく迎えられるように、今日の経験を生かしていきましょう。

 

【3年生】りんごについて学んだことを鎌仲さんに伝えよう

3年生は、りんごのお世話をしてくださっていた鎌仲さんを招待し、りんごについて学んだことを活動したことを鎌仲さんに伝えました。

育てている「ふじ」「紅玉」「こうたろう」について兄弟種、重さ、味などを、プレゼンテーションソ

フトや段ボールでつくった道具を使って説明しました。

 

上の写真は、摘果の説明です。はさみでりんごを切ることができるようになっています。

これは、収穫の場面です。

りんごを持ち上げてひねるようにもぐこと、

りんごの下(おしり)の部分が黄色くなったら収穫時期だということを説明しています。

 

 

 

 

りんごジュースやりんごシロップなど、ミキサーにかけている様子が分かるように動きを入れたり、シロップをつくるために、砂糖とりんごを交互に入れることが一目見て分かるようにしたりと、伝える相手を意識して考えていました。

3年生が自分たちで考えて、工夫したそうです。3年生の力に感心しました。

鎌仲さんとりんごづくりに取り組んだ感想を進んで発表しました。

3年生の皆さん、頑張りましたね。

【3年生】事故や事件からくらしを守る 内田さんからお話を聞こう

3年生の社会科では、「事故やくらしを守る」について学習しています。

今日は、上庄交番の内田さんに警察官のお仕事について話を聞きました。

警察官は、みんなの体や命、財産などの大切な物を守ることが仕事であること、そのために泥棒を捕まえたり、交通違反の取り締まりをしたり、困っている人を保護したりしていることなどを具体的に教えていただきました。3年生の、話しをしっかり聞く姿や、内田さんに質問したり、内田さんからの問いかけに進んで答えたりしている姿に感心しました。

その中で、内田さんから「警察官は命を守ることが仕事です。みんなは、自分で自分の命を守りましょう」とお話がありました。自分にできることをすることの大切さを学びました。

特別にパトカーに積んでいる道具を見せていただきました。

全員が盾をもたせてもらいました。「重いね」「透明だ」と実際に体験して分かったことがありました。

内田さん、分かりやすいお話をしてくださって、ありがとうございました。

 

【2年生】来年度入学予定園児のみんなと おもちゃランドをしよう

金曜日の午後、入学説明会がありました。

2年生は、生活科の学習でおもちゃランドを開き、来年度入学園児と一緒に楽しみました。

2年生に「今日はどうして園児のみんなと学習するんだと思う?」と聞くと、

「園児のみんなに、小学校に慣れてほしいから」「どんな勉強をするのか知ってほしいから」という言葉が返ってきました。

 

おもちゃランドが始まると、どの2年生も、園児のみんなが分かるように、一生懸命におもちゃの作り方や遊び方を説明していました。

園児との関わりを通して、2年生も大きく成長することができました。

 

 

【5年生】1年生とのお楽しみ会

5時間目に、1年生とのお楽しみ会を行いました。

来週、保育園訪問を控えているので、その練習も兼ねて1年生と楽しく遊びました。

 

 

「こおりおに」

1年生は全力で走り、5年生は優しく走ってあげていました。

2回行いましたが、ヘトヘトになっていましたね。

 

「イラストクイズ」

一発で分かる問題から、なかなか難しい問題まで、

一生懸命に考えてくれました。

たくさん手をあげてくれてありがとう!

 

 

「フルーツバスケット」

1年生にいすを譲ってあげたり、分かりやすいお題を考えていたりして

みんなが楽しむことができるように考えて活動することができていました。

 

 

最後まで大きなトラブルもなく、1年生の皆さんが楽しい!と最後に言ってくれてよかったですね。

来年に向けて、1年生とさらに仲良くすることができました。

 

次は、保育園訪問です。

今日分かったことや、改善したいことをみんなで話し合い、

年長さんに楽しんでもらえるように、よりよくしていきましょう。

2月3日(火) 6年生はエンターテイナー

2月3日(火)の3時間目は、6年生企画「宝さがしゲーム」を縦割り班で楽しみました。

「ようこそ!○○コーナーへ!」「この後も、楽しんでね!バイバーイ!」各コーナーで迎えてくれる6年生は、まるで有名テーマパークの人のようです。演技力抜群!

5年生はリーダー、4年生はサブリーダーになって、みんなをまとめます。

重さ当てコーナーでは、「半分よりちょっと多いくらいが350gだと思うよ。」「ちょっと多くない?」知恵を出し合って考えました。

ジェスチャーコーナーでは言葉を使わずに伝えるのに苦戦しつつも、にこにこ。

以心伝心コーナーでは、「冬と言えば、アレだよ。アレ。」「そっちか~!」

「おしいよ」「大丈夫!」「せーの!」みんなで励まし合って大縄を飛んだり、鬼ごっこをしたり。

みんなを楽しませる、6年生はエンターテイナーです。楽しい思い出、ありがとう。

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