【２年生】図工「おっておってはさんで♪」
２年生は、図工の時間に折り紙を使って「あるもの」を作っています。
折り紙は得意な子もいますが、苦手だという子もいるようです。
それでも、一生懸命一つ一つの作業を真剣に聞きながら折っていきました。
分からないところは、教えてくれる友達もいます。仲のよい２年生です。
「あるもの」はいったい何でしょう・・・？
正解は、できたときのお楽しみです。
縦割りできれいに掃除をしています その２
今日は午後２時２５分には下校するため、給食後すぐに掃除をしました。
３年生以上は教室で歯磨きをしているので、すぐに掃除場所に来て、掃除を始めました。
素晴らしい姿勢です。
昨日、紹介できなかった上庄っ子の様子をご覧ください。
２月１７日からのあいさつ運動は・・・
来週月曜日から、あいさつ運動がスタートします。
生活委員会がお知らせした今月の目当ては「どの学年にも挨拶しよう」でした。楽しく挨拶を交わすことができるよう、生活委員会が知恵を出し合って考えたのは、ハイタッチをして挨拶をする！です。
子供の中には、恥ずかしいと思う子もいます 😳 。そこで、またまた生活委員会の知恵が 😯
「ハイタッチして」と書かれたうちわにハイタッチをするのです 😀
「優しくハイタッチしてください」のお願いがありましたね。
月曜日は、みんなで楽しく挨拶を交わしましょう 😀
【６年生】日本とアメリカの違いは？
歴史を学習した６年生は、現在、世界に目を向けて学習しています。
「アメリカの小学生はどのような生活をしているのか」の課題解決に向けて、「学校の様子」など４つの視点で自分たちと比較しながら資料を調べ、まとめています。
プレゼンテーションソフトにまとめる子供、ワークシートにまとめる子供等、自分の得意なことや、ねらいによって表現ツールを選んでいます。
学習したことを、学級のみんなに分かりやすくまとめた次は、発表ですね。
どのように話すとよいのかも、ぜひ、考えてくださいね。
【１・２年生】あそびランドへご招待
２年生が生活科で行った「あそびランド」に１年生も招待してもらいました。
まずは、遊びの説明です。
６つの遊びコーナーの紹介が終わると、いよいよ「あそびランド」の始まりです。
みんなわくわく！どれも楽しい遊びです。
「いらっしゃい。おもしろいよ。」
呼び込みも大きな声でかっこいいです。
２年生が親切にこつを教えてくれます。遊び終わるとカードにスタンプを押してもらって折り紙の景品ももらいました。
１年生と２年生これからも仲良く交流できるといいですね。
【５年生】今日の午後（理科と社会）
２月１３日（木）
５時間目の理科で、ものの溶け方の学習をしました。
今日溶かしたものは「みょうばん」
水の量を増やすと、溶け方が増えるのかを実験をしました。
予想通りの結果になりました。
６時間目の社会では、自然災害に関する対策について、それぞれ調べまとめています。
自然災害に対して、どのような取り組みが行われているのか、分かりやすくまとめられるといいですね。
２月１３日の昼休み
２／13（木）の休み時間の様子です。
子供たちは寒さに負けずに遊んでいました。
体育館では、５年生が楽しそうにドッジボールをしていました。剛速球を投げています。
３年生が「いっけっ、いけいけ、いけいけ〇〇！」と声援を送っていました。まるで、試合会場のようです。
声援があると、俄然やる気が出ますね。
もちつき集会でも、３年生の声援が体育館中に響き渡っていました。３年生は学校の盛り上げ隊ですね。
図書室では、図書委員会の子供たちが新聞を入れる仕事をしています。本を借りる子もいますね。
６年教室では、みんなで集まって遊んでいます。机に集まって話をしている子たちもいます。
５年生は、体育館を使用できる日だったので、５年教室は空っぽでした。
４年教室では、何か楽しそうな遊びをしています。はないちもんめかな～？
３年教室では、ほかほかの言葉を書くカードを書いたり、集まって話をしたりしています。
２年教室では、集まってなぞなぞを出していました。なぞなぞは、難しそうですね。
１年教室では、プリントをしたり先生と学習したりしている子たちがいました。頑張れ～！
音楽室では、６年生が先生とピアノの練習をしていました。卒業式に向けてこつこつと頑張っているのですね。すてきです。
友達と一緒に遊んだり、一人でしたいことを楽しんだりと様々な休み時間の過ごし方があるようです。
上庄っ子たちが、毎日、元気に楽しく過ごせると嬉しいです。
縦割り班で大縄に挑戦！
朝活動では、体育館で大縄の練習が始まりました。
縦割り班で八の字跳びに挑戦です。
縄の中に飛び込んでいくのは、とても勇気がいりますね。
「大丈夫だよ」「はいっ！はいっ！」
「うまい！」「あ～おしい！」
仲間が声をかけてくれます。
目指せ、全員八の字リレー！