１０月１７日（金）
国語の時間です。
「ちいちゃんのかげおくり」という物語を読んでいます。
「おへそを向けて話を聞く」ことを学校全体で気を付けています。
落ち着いた雰囲気で話を聞いていました。
話をする子供も話しやすそうでした。
何回も音読をして、登場人物の気持ちを読み取りましょう。
そういう学習が、人の気持ちの分かる優しさを育てていきますね。
読書の時間です。
図書室で、本を借りて読みました。
本に読みふける子供もいました。
秋の夜長と言われる季節になりました。
空いた時間に読書をして、知識も心も豊かにしましょう。
１０月１７日（金）
算数の時間です。
かけ算の学習をしています。
教科書の遊園地の挿絵を見ながら、問題を考えます。
ジェットコースターには、３台の乗り物に６人ずつ乗っていました。 
「６×３や」という声が聞かれました。
中には「６×３も３×６も同じやよ」というつぶやきも聞かれました。
一人一人よく考えていました。
国語の時間です。
アーノルド・ローベルさんの「お手紙」という物語を読んでいます。
登場人物のがま君とかえる君になって音読しました。
自分たちの番に立って読みます。
出遅れないようによく聞いて、しっかりと読んでいました。
１０月１６日（木）
ソーシャルスキルトレーニングの一環として、２・３人で指を使ってゲームをしました。
相手とタイミングを合わせることや相手の気持ちを読み取ることが求められます。
朝から、楽しく活動していました。
朝の会です。
先生の話を楽しそうに聞いていました。
先生がマスクをしていることを気にかけている優しい子供もいました。
１０月１６日（木）
朝の会です。
窪小学校では、おへそを向けて話を聞くことにしています。
先生から、気持ちの入った言葉をしっかりと聞きましょう、と話がありました。
お互いの言葉を大切にしましょう。
朝の会です。
今月の歌を歌いました。
先生の話を聞きました。
今日も１日が始まりました。
１０月１６日（木）
算数の時間です。
問題文を読みます。
問題文を読むことで問題の意味を捉えやすくなったり、思考を活発にしたりできそうです。
音読をしっかりしましょう。
九九表の中の空白のマスに数字を入れました。
中には、８×１３のような計算がありました。
どのやって計算をするのでしょう。
これから一緒に考えていきましょう。
１０月１６日（木）
朝の歌を元気よく歌いました。
校外学習のしおりを配りました。
校外学習は１週間後になりました。
楽しみですね。
算数の時間です。
今日から下の教科書になります。
学習する内容を見ました。
「やった、かけ算や」という声が聞こえてきました。
学習が始まり、隣の人と考えを話し合いました。
かけ算の学習も始まります。がんばりましょう。
１０月１６日（木）
朝の会です。
先生の話です。
「素敵なことを見付けました」という話でした。
話を聞くときにおへそを向けて聞いていることが素敵です、など、子供たちのやる気が出るような話でした。
朝の会で当番の人がスピーチをしました。
「毛布がふわふわで気持ちよかったです」という話をしてくれました。
「どれだけ気持ちよかったですか」という質問があり、「とっても気持ちよかったです」というようなことを答えていました。
子供らしい言葉で、感じたことが伝わるやりとりでした。
１０月１４日（火）
物を大切にすることについて話し合いました。
６年生らしく心の中まで考えていました。
新しくしてもらった校舎が、みなさんの子供もきれいに使えるように大切に使いましょう。
社会の時間です。
教科書や資料集を使って、調べ学習をしました。
教室に誰もいないのではないかと思うほど静かに学習していました。
１０月１４日（火）
朝の会です。
１日の予定など、先生から話がありました。
聞いた話を覚えておいて、後からの行動につなげましょう。
それができると、宿泊学習で役に立ちます。
朝の会が終わったところです。
配られたドリルを後ろの人に送っていました。
黒板をきれいにしていました。
連休明け、がんばりましょう。
１０月１４日（火）
算数の時間です。
およその数の学習をしています。
「およそ」など算数で使う独特な言葉も出てきます。
いろいろな言葉を覚えて、実際に使ってみましょう。
国語の時間です。
ドリルを使って、学習した漢字を振り返りました。
それぞれのペースで進めていました。
自分一人で集中できる時間を少しずつ長くしていきましょう。
