月: 2024年12月

１２月２０日（金）

社会の時間です。

事故が起きたとき、誰がどのような働きをしているか学習しました。

事故の影響で通り道を変えたという話も聞かれました。

よく聞き、よく考えていました。
ここでの学習を生かして、事故にあわないようにしましょう。

算数の時間です。

かさの単位について学習しました。

黒板に書かれた大事なことをノートに書き写していました。
黒板を見上げる眼差しから一生懸命さが伝わってきました。

１２月２０日（金）

２学期の学習のまとめをしています。
プリントをして、学習したことを振り返ります。

忘れかけていたことを思い出す子供もいるようでした。

友達と一緒に考える子供もいました。

友達と一緒に取り組むと、「頑張ろう」というやる気が増しますね。

手分けをしてプリントを配りました。

みんな元気でした。

プリントをしました。
えん筆が走っていました。
 
２学期の初めのころとは別人のように、じっくりと考えるようになりました。
一生懸命に取り組んでいました。

プリントが終わると読書をしました。
おもしろい本はないかなと探していました。

プリントは少し簡単だったそうです。頑張りましたね。

２学期の終業式までの、あと残り２日の学習も頑張りましょう。

１２月１９日（木）

社会の時間です。
テストの間違ったところを直しました。
先生に確かめてもらうために並んでいます。
学校生活の中で、よくある風景です。
楽しそうでした。
友達と見せ合っている子供もいました。

理科の時間です。

アルコールランプを使う実験をします。
その実験では、マッチで火をつけます。
先生から、火を扱うときの注意を聞きました。

理科室に移動して、マッチでアルコールランプに火をつける練習をしました。
初めてマッチを触る子供も多く、緊張していました。

初めてのことに挑戦するのも楽しいですね。
楽しそうな表情も心に残りましたが、先生の話を聞く真剣な表情も心に残りました。

真剣に話を聞き続けれらる子供が増えたことに成長を感じました。

１２月１９日（木）

算数の時間です。
かけ算九九の練習をしています。

自分で練習したり、先生に聞いてもらったりしました。

かけ算九九に慣れるまでは、苦手な段があるかもしれません。
「６の段がちょっと」「７の段が難しい」という声をよく聞きます。
マスターできるように繰り返し、がんばりましょう。

生活科の時間です。

学級園で野菜を育てました。
手伝ってくださった方にお礼の手紙を書きました。


カードに向き合って真剣に書いていました。
「お世話をしてくださってありがとうございました。おかげでキュウリが大きくなりました」と書いている子供もいました。
お礼の手紙を書き、人に対して感謝をする経験を積み重ねることで、人に感謝をしやすい心情を育てると考えています。
字を書く姿からも、感謝をしていることが伝わりました。

１２月１９日（木）

体育の時間です。

なわとびの学習をします。
なわとびのしばり方を練習しました。

「できた」うれしそうな声があちらこちらから聞こえます。

しばったなわを友達に見せていました。

元気に準備運動をしました。

寒さに負けずに体を動かしていました。