【6年生】家庭科の時間♪
家庭科の時間は、テストでした。
これまでの学習を振り返り、まとめのテストです。

静かに、落ち着いて集中していました。

テストの後は、みんなで地域のためにできることを話し合いました。

保育園児に小学校の紹介をする、地域の雪かきをする等自分たちにでできそうなことをまとめ、地域の一員としてできることを発表し合いました。
家庭科で学んだことを、これからの生活で生かし、ふるさと上庄をいつまでも大切にしてほしいと思います。
家庭科の時間は、テストでした。
これまでの学習を振り返り、まとめのテストです。

静かに、落ち着いて集中していました。

テストの後は、みんなで地域のためにできることを話し合いました。

保育園児に小学校の紹介をする、地域の雪かきをする等自分たちにでできそうなことをまとめ、地域の一員としてできることを発表し合いました。
家庭科で学んだことを、これからの生活で生かし、ふるさと上庄をいつまでも大切にしてほしいと思います。
昼休みの時間、子供たちは元気に遊んでいます。
体育館。ALTのアーロン先生と3年生がドッジボールをしていました。

2年生教室では、本の読み聞かせをしています。みんな真剣に聞いていました。

3年生教室では、ダンスをしたり本を読んだりしていました。

4年生教室では、テスト勉強をしていました。真剣に取り組んでいます。

5年生教室では、先生と学習をしたり、カードゲームをしたりしていました。頑張っていますね。

6年生教室では、集まっておしゃべりをしたり外を見たりしていました。

廊下ですれ違う子供たちもいました。

1年生は、全員で体育館に行っていたようです。

どの学年もにこにこ元気いっぱいのかみしょっ子です。
3日後になった卒業を祝う会に向けて、5年生が一生懸命に練習しています。
これまで、計画や準備などを頑張ってきました。
クイズを考えたり、台本を作ったり。
このような経験を積んで、最高学年としての意識を自分なりにつくっていくのでしょう。


今日は、計時係や盛り上げ係?など、自分の役割をしっかりと果たそうとする姿が見られました。
あと、2日、頑張ってくださいね。

最近の4年生の様子をお伝えします。
〈教室のワックスがけ準備〉


全員横一列で隅から隅まで雑巾がけをしました。
とっても丁寧な皆さん。ありがとう!
〈節水についての発表〉



総合的な学習の時間で学んだ節水について、全校に向けて発表しました。
みんなに節水の大切さが伝わっているといいですね。
放送以外のメンバーは、実験結果や世界の水不足状況などをまとめた動画を作りました。
〈初めての彫刻刀〉




4年生の版画では、彫刻刀を使います。
初めて扱うのでドキドキ。
緊張しながらも、彫り進めていました。
〈卒業を祝うために〉
書写の時間を使って、卒業掲示を作りました。


卒業を感じさせる言葉を書き、花のデコレーションをしました。
6年生が明るい気持ちで門出を迎えられるといいですね。
先週の金曜日、体育館のワックスがけを行いました。
5時間目に高学年が体育館の荷物を運び出し、フロアをきれいに拭いてくれました。高学年のみなさん、ありがとうございました。
子供たちの下校後、先生方でワックスをかけ、ピカピカに。


今朝、6年生が体育館を元通りにし、ワックスがけの後片付けをしてくれました。


ステージに向けて階段が設置されたのは、卒業式の練習を行うためです。

6年生は、4月から行事や活動があれば、その準備や後片付けをしてくれました。
6年生として、全校のためにがんばってくれました。
廊下の掲示板には、卒業をお祝いするメッセージがあります。
入学してからこれまでの写真も掲示してあります。
六年間という年月に様々な経験を積み、今の6年生があります。6年生の心の中には、多くの思い出がつまっていることでしょう。

卒業式まで、今日を含めてあと13日です。
6年生が最高の卒業式を迎え、胸を張って卒業できるよう、6年生も、1~5年生も、13日という日々を大切にして過ごしてほしいと願っています。
4年生では、担任と養護教諭のT.Tで、保健の学習を行いました。
これから大人に向けて、どのような体の変化が起きるのかを考えました。
事務職員のSさんにも特別講師として来ていただき、4年生の頃の写真と現在の姿を比べました。
4年生の頃は男女の違いがあまりありませんが、大人になると、ずいぶん違うことを改めて感じたようです。
「どうしたら身長が伸びるのですか」の質問に「ご飯をたくさん食べることです」の回答が。
食べる量が増えてきている4年生なので、成長が期待できますね。

子供たちにとって、体のことを学習することは少し恥ずかしいようでしたが、養護教諭から「恥ずかしく思うのは心が成長したということだから、安心してください」と言われ、子供たちの表情も和らいだ感じがしました。
子供たちの周りには、様々な情報があふれていますが、授業で正しい知識を得て、自分や友達を大切にして欲しいと願っています。
ご家庭でも、お子さんが質問などをしてきたら、大人への成長について悩みがあったことや不安に思っていたこと、嬉しく思っていたこと等を、話していただけると幸いです。
19日(水)に、中学校英語科の先生に来ていただき、外国語の授業を行いました。
授業を行う前に、校長室にいらっしゃる先生に会いに来た子供がいました。以前、中学校に行って英語の授業を見たので、会いたかったそうです。子供たちの、人懐っこく、物怖じしないというよさを見付けました。
授業では、これまで学んだことを生かし、先生に質問します。まず、隣と、先生と、近くの人とどのようなことを質問するのか考え、英語で言う練習をしました。


いよいよ、質問タイムです。
アーロン先生が質問者を指名するのドキドキしながら待っていました。


高校時代にイギリスに行かれた経験があり、好きな国はイギリスであること、ハンバーガーショップのメニューではシェイクが好きなこと等を教えていただきました。
中学校に進学するのが、楽しみになったのではないでしょうか。
昼休み、体育館から賑やかな声が聞こえてきました。
4、5年生が使える日です。ドッチボールをしてる男子を、3年生男子が声の限りに応援しています。応援を受けると、ますますノリノリでボールを投げたり、よけたり・・・。

力強く、スピードのあるボールが右に左に!
隣では、4・5年生女子が、バスケットボールをしていました。
シュートが決まってガッツポーズ!ハイタッチ!
どんどん上達していますよ。