カテゴリー: ６年生のお部屋

１時間目の教室を見てまわると・・・

それぞれの学年で、３学期の授業が始まっていました。

【５年生】

２学期に教えていただいた、からだほぐしの運動や縄跳びをして、縮こまりがちな体を動かしていました。５年生ともなると、縄跳びの音がビュンビュン聞こえてきます。

【１年生】

漢字プリントを終えたら、見直しをしたり、裏に自分で考えたやり方で自主練習をしたりしていました。自分で自分に必要なやり方を考える力は、これからの学習でも大切になります。これからも、自分で考えていきましょうね。

【２年生】

友達が発表した内容について、質問したり感想を述べたりする場面です。

「〇〇さんの言っていることは分かったよ。～について、聞きたいです・・・・」

分かったこと、もっと知りたいことを、分かりやすく話す力が付いています。

発言する人の方に体を向けて聞くことにより、内容も確実に理解できますね。

 

【６年生】

算数の学習です。６年教室はとても落ち着いています。

中学校進学に向けて、心が成長していることを感じます。

個人で考えた後、話し合いたい人と考えたことを伝え合っています。

自分に必要な話し合いは何かを考えていることが感じられました。

【４年生】

学級での係活動や、３学期の活動計画を立てていました。

３学期最初の「お楽しみ会は、１月２４日で大丈夫？」と他の係に聞いて調整を図っていました。

４年生として３学期過ごすのは５０日間です。高学年への力を付けていくことを期待しています。

【３年生】

一人一役を決めるために、先生から仕事内容を聞いています。

話を聞く姿勢がよく、説明内容を確実に理解しようとする心が伝わってきます。

みんなでお互いに刺激し合って、成長していることに嬉しく思います。

３学期は、次の学年の０学期ともいいます。

みんなの成長を楽しみにしています。

終業式を終え、教室ではそれぞれに応じた学習や活動をしていました。
【１年生】

算数の「けいさんぴらみっど」の学習です。隣同士の数を足し、答えを上に書いていきます。

一人で考える子、隣の友達と一緒に考える子、解き終わった友達と答えを確認し合う子、自分のやり方で解いています。

「先生、これもやっていい？」とやる気のある声が聞かれました。

【2年生】

冬休みのしおりを確認しています。しおりには、多くの文が書いてありましたが、声を合わせて上手に読んでいました。
「私、夢作文書きたい！バスケットボールの選手になりたい！」ここでも、やる気のある声が聞こえてきました。書いた作文を始業式に持ってくるのを待っていますよ。

【3年生】

お休みした友達にミニお手紙を書いていました。元気になるといいなあと思います。
また、2学期を振り返り、1学期の自分と比較していました。
全て終わったらタブレット学習です。それぞれのスピードで取り組んでいました。

【4年生】

国語の学習。

冬の行事を表す言葉を集めていました。「大みそか」「クリスマス」「冬至」などから、どんどん連想していました。年越しそば、クリスマスツリー、クリスマスケーキ・・・。今日はクリスマスイブですね。上庄っ子は、どのように過ごすのでしょうか。

【５年生】

5年生はプリントやドリル学習を行っていました。「どうやって解くが？」と友達に聞いたり、先生に教えていただいたり。

個別学習なのですが私語はなく、一人で真剣に、じっくり取り組む姿は、さすが高学年です。

 

【６年生】
朝からスキーウェア等を持って登校した６年生。１時間目から雪が降り始め、中休みにはウェアを着込んで用意万端です。

雪だるまをつくったり、雪合戦（女子も男子と対等に投げ合ってました）をしたり、雪の中にダイブして寝転がったりと、雪を満喫したようです。
２学期も、最高学年として、様々な行事や会の準備、片付け等を頑張ってくれました。お疲れ様でした。